論文評(píng)估要求

附件：貴州民族學(xué)院普通本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理辦法畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是高等教育培養(yǎng)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié), 是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要結(jié)合點(diǎn)。對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義。為了規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過程的管理，保證畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量，特制定本辦法。一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的意義 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和基本技能，完成規(guī)定的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)，提高學(xué)生提出問題和分析與解決實(shí)際問題的能力、從事科學(xué)研究工作和獨(dú)立工作能力的重要環(huán)節(jié)。按教學(xué)要求完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是本科生獲得學(xué)士學(xué)位的必要條件。搞好學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，對(duì)于保證和提高我校教育水平和教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義，各學(xué)院（系）務(wù)必加強(qiáng)指導(dǎo)、精心組織和實(shí)施。二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的主要任務(wù)和基本教學(xué)要求1、主要任務(wù)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成所選定的專題研究或設(shè)計(jì)，并撰寫出符合要求的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)文件。2、基本教學(xué)要求（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練。（2）培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。對(duì)文科專業(yè)還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本原理和正確的思想方法，分析和解決社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等問題的能力。（3）進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生的分析設(shè)計(jì)能力、理論計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)研究能力、經(jīng)濟(jì)分析能力、外文閱讀和使用計(jì)算機(jī)的能力，以及社會(huì)調(diào)查、查閱文獻(xiàn)資料和文字表達(dá)等基本技能。（4）在畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中，要認(rèn)真貫徹“三個(gè)結(jié)合”的原則：理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研、生產(chǎn)相結(jié)合，教育與國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合。通過三個(gè)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)、教育功能和社會(huì)功能。（5）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要規(guī)范化（具體要求見附錄一）。三、學(xué)生申請(qǐng)參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的資格審查1、申請(qǐng)參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的學(xué)生，必須經(jīng)過畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資格審查，達(dá)到參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資格的條件，經(jīng)學(xué)院匯總并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后，方能參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。2、參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的資格條件為：按培養(yǎng)方案修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的主要課程,第七學(xué)期（五年制為第9學(xué)期）期末考試結(jié)束時(shí)學(xué)籍未被編下者；3、學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資格由各學(xué)院負(fù)責(zé)審查，各學(xué)院將取得畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資格的學(xué)生名單報(bào)教務(wù)處審批。4、經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)取得參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資格的學(xué)生按教學(xué)計(jì)劃要求和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的有關(guān)規(guī)定參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題1、選題時(shí)間及程序畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題工作安排在第七學(xué)期（五年制本科為第九學(xué)期）進(jìn)行。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的題目由指導(dǎo)教師或?qū)W生提出，學(xué)院組織評(píng)審確認(rèn)，主管院長批準(zhǔn)后，作為正式選題向?qū)W生公布。學(xué)生與指導(dǎo)教師實(shí)行雙向選擇。學(xué)期結(jié)束前各學(xué)院應(yīng)將貴州民族學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題匯總表送教務(wù)處備案。2、選題要求（1）選題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，具有綜合性、開拓性，使學(xué)生在分析解決問題能力、創(chuàng)新能力等方面得到充分鍛煉。（2）盡可能與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科技、生產(chǎn)實(shí)際和發(fā)展需要相結(jié)合。（3）原則上一人一題，理工科可同一題目多個(gè)學(xué)生選做，但應(yīng)各有思路或有所側(cè)重；獨(dú)立完成的內(nèi)容，其比例應(yīng)不低于60%。（4）所選課題應(yīng)具有一定的深度、難度和先進(jìn)性、新穎性，任務(wù)具體、份量適當(dāng)、進(jìn)度明確，經(jīng)學(xué)生努力能夠完成。（5）除比較好的課題可作為保留課題外，一般課題不要超過兩屆。（6）盡可能滿足學(xué)生的興趣特長和就業(yè)需要。五、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師職責(zé)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)教師應(yīng)由學(xué)術(shù)水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富的教師擔(dān)任，一般應(yīng)具有中級(jí)以上技術(shù)職稱，初級(jí)職稱人員不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。每名教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)一般不超過6人。提倡建立以經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為組長的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。首次獨(dú)立擔(dān)任畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)工作的教師，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)本規(guī)定，對(duì)指導(dǎo)題目進(jìn)行試做，學(xué)院應(yīng)指定經(jīng)驗(yàn)豐富的教師幫助他們做好指導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師的職責(zé)如下：1、提出畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題，說明題目來源、目的、要求、主要內(nèi)容、進(jìn)行方式、工作量大小、現(xiàn)有技術(shù)條件等，供學(xué)院審查和學(xué)生選擇。題目確定后，及時(shí)擬好課題及設(shè)計(jì)任務(wù)書，做好收集資料和設(shè)計(jì)條件準(zhǔn)備等工作。課題中的關(guān)鍵問題要預(yù)做設(shè)計(jì)或試驗(yàn)研究。2、指導(dǎo)學(xué)生做好開題報(bào)告，審定學(xué)生的總體方案和工作計(jì)劃，定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分析解決論文（設(shè)計(jì)）工作中的遇到的各種疑難問題。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)采用集中指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方式，但每周對(duì)每名學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間不得少于1學(xué)時(shí)。對(duì)多人承擔(dān)的題目，既要讓學(xué)生參與總體方案論證，又要有明確分工。3、督促學(xué)生按時(shí)完成文獻(xiàn)綜述、外文資料翻譯，并做好評(píng)閱工作。4、指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。5、參加學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯和評(píng)定成績工作。6、在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))期間，應(yīng)堅(jiān)守崗位，不得隨意出差。確因工作需要出差時(shí)，必須經(jīng)主管院長批準(zhǔn)，出差時(shí)間超過天時(shí)，須委派相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)。否則，按教學(xué)事故處理。六、對(duì)學(xué)生的要求 1、學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下積極、主動(dòng)且獨(dú)立地完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所確定的全部任務(wù)，努力創(chuàng)新，要有嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。凡抄襲他人畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))或下載別人文章（含拼揍）者，視情節(jié)輕重按違紀(jì)或作弊處理，畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績以零分計(jì)，必須重修。2、學(xué)生在接受論文或設(shè)計(jì)任務(wù)后，應(yīng)仔細(xì)研讀論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書及有關(guān)資料，并做好外文資料翻譯、文獻(xiàn)綜述和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告。學(xué)生在開題報(bào)告中應(yīng)對(duì)所承擔(dān)的論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)達(dá)到目標(biāo)進(jìn)行分析，提出解決方案及進(jìn)度計(jì)劃。3、尊敬教師，服從安排，自覺愛護(hù)教學(xué)儀器設(shè)備和公共設(shè)施，堅(jiān)持節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。4、嚴(yán)格遵守紀(jì)律。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))期間，因特殊原因必須請(qǐng)假者，三天以內(nèi)由指導(dǎo)教師批準(zhǔn)；三天以上報(bào)主管院長批準(zhǔn)，無故缺勤按曠課處理。因任何原因累計(jì)耽誤時(shí)間超過畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))總時(shí)間的三分之一及以上者，不能參加答辯，不評(píng)定成績，必須重修。七、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的組織與管理畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作在主管校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行校、院兩級(jí)分級(jí)分工管理的辦法。教務(wù)處為校級(jí)管理單位，其工作職責(zé)是：1、匯總各學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題和指導(dǎo)教師安排，檢查執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題；2、組織有關(guān)專家對(duì)全校畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過程及成果進(jìn)行檢查和抽查，隨時(shí)掌握畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)展情況，并將檢、抽查情況及時(shí)反饋至各學(xué)院，以保證畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的正常進(jìn)行；3、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))結(jié)束后，進(jìn)行“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”評(píng)選；學(xué)院的工作職責(zé)是：1、布置畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作任務(wù)；2、審查畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目和課題任務(wù)書，安排指導(dǎo)教師，進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作動(dòng)員；3、定期檢查畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)處理畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中的有關(guān)問題，考核指導(dǎo)教師的工作；4、抽查評(píng)審學(xué)生外文翻譯和文獻(xiàn)綜述質(zhì)量。5、對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行形式審查，組織畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯和成績?cè)u(píng)定工作，復(fù)查成績?cè)u(píng)定情況。對(duì)有爭議的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績，組織院級(jí)答辯，最終確定成績。6、向?qū)W校推薦參加“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”評(píng)選的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。7、作好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作總結(jié)。八、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績的評(píng)定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績由指導(dǎo)教師評(píng)閱成績、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))交叉評(píng)閱成績及答辯成績?nèi)糠纸M成，其比例為40、20、40，使用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)計(jì)分制。評(píng)定學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績時(shí)，必須嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，正確反映學(xué)生的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和能力素質(zhì)。評(píng)定“優(yōu)秀”成績的學(xué)生人數(shù)一般不超過本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生人數(shù)的20，評(píng)定優(yōu)秀和良好成績的學(xué)生人數(shù)一般不超過本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生人數(shù)的60。有下列情況之一者，不評(píng)定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績：l 未按要求獨(dú)立完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)；l 論文或設(shè)計(jì)說明書形式審查不合格；l 累計(jì)耽誤時(shí)間超過畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))總時(shí)間的1/3。1、指導(dǎo)教師評(píng)閱成績學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))并將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）、圖紙及附件的正本（包括論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書）交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生任務(wù)完成情況、論文（設(shè)計(jì)說明書）質(zhì)量以及學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過程中的工作態(tài)度、出勤情況等評(píng)定成績，并在圖紙、論文（說明書）上簽名確認(rèn)。2、交叉評(píng)閱成績學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，在答辯前一周交學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯委員會(huì)，由答辯委員會(huì)指定教師進(jìn)行交叉評(píng)閱，必要時(shí)也可聘請(qǐng)校外相關(guān)專業(yè)人員為交叉評(píng)閱教師。評(píng)閱教師認(rèn)真評(píng)閱后，寫出評(píng)閱意見，并按規(guī)定給出成績，同時(shí)簽名確認(rèn)。3、答辯成績（1）答辯工作在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下，由答辯委員會(huì)主持進(jìn)行。（2）按學(xué)院或?qū)I(yè)組織答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)主要由專業(yè)課教師組成，可聘請(qǐng)部分基礎(chǔ)課教師或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課教師參加，答辯委員會(huì)委員名單由院長提名，院學(xué)術(shù)委員會(huì)審定。答辯委員會(huì)可下設(shè)若干答辯小組，答辯小組一般由35人（包括秘書1名）組成，組長應(yīng)由具有副教授以及上職稱的教師擔(dān)任。各學(xué)院應(yīng)在答辯前三周將答辯委員會(huì)委員名單報(bào)教務(wù)處備案。（3）答辯委員會(huì)的責(zé)任是主持領(lǐng)導(dǎo)答辯工作，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)有爭議的成績進(jìn)行裁決，最終決定每個(gè)學(xué)生的成績及評(píng)語。答辯小組的責(zé)任是主持有關(guān)課題的答辯工作，確定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的答辯成績，并綜合指導(dǎo)教師、交叉評(píng)閱教師、答辯小組成績及評(píng)語，確定學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績，簽名確認(rèn)后交答辯委員會(huì)審定。最終成績經(jīng)主管院長審核后，由學(xué)院統(tǒng)一向?qū)W生公布。（4）各學(xué)院在答辯前兩天將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）發(fā)還給學(xué)生作答辯準(zhǔn)備。答辯可按事先編好的次序進(jìn)行，每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間一般控制在40分鐘以內(nèi)。答辯包括學(xué)生報(bào)告和答辯提問。學(xué)生報(bào)告時(shí)間一般為1015分鐘，簡要報(bào)告以下內(nèi)容：l 課題的目的、要求及其意義；l 所采用的原始資料或參考文獻(xiàn)；l 論文（設(shè)計(jì)）的基本內(nèi)容、主要依據(jù)和主要方法；l 任務(wù)完成情況及成果；l 討論、體會(huì)和改進(jìn)建議等。答辯提問，側(cè)重課題關(guān)鍵內(nèi)容提問，內(nèi)容可包括：l 課題方面的問題；l 有關(guān)本專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面的問題；l 鑒別學(xué)生獨(dú)立工作、分析問題和解決問題的能力的問題；l 啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步拓展視野的問題。4、成績?cè)u(píng)定的參考標(biāo)準(zhǔn)（見附錄一）以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)供作參考，各學(xué)院答辯委員會(huì)可結(jié)合本學(xué)院情況，擬定詳細(xì)的評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，但必須送教務(wù)處備案。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績不合格者，符合結(jié)業(yè)條件的，作結(jié)業(yè)處理。半年后可申請(qǐng)隨下屆補(bǔ)作一次，學(xué)生補(bǔ)做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))由原所在學(xué)院安排，報(bào)教務(wù)處同意后進(jìn)行，一般應(yīng)在校內(nèi)進(jìn)行，食宿自理。九、在校外完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的規(guī)定學(xué)校鼓勵(lì)和支持學(xué)生在學(xué)院及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))接收單位雙方同意（接收單位應(yīng)向?qū)W校發(fā)送接收函）的情況下在校外完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。但必須遵守以下規(guī)定：1、需在校外進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的學(xué)生，必須事先向所在學(xué)院申請(qǐng)，所在學(xué)院與接收單位聯(lián)系妥當(dāng)，將接收單位接收函與安排意見報(bào)教務(wù)處審批。學(xué)校教務(wù)處須對(duì)接收單位的條件進(jìn)行嚴(yán)格審查，確認(rèn)符合要求后方可批準(zhǔn)。2、學(xué)院必須為在校外進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的學(xué)生指定一名教師，負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的檢查及指導(dǎo)工作。3、接收單位提供的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題應(yīng)符合本管理辦法第四部分第2款第（4）條要求，經(jīng)學(xué)院審定后，方可作為學(xué)生正式的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目。4、學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))期間，必須定期向指導(dǎo)教師報(bào)告工作進(jìn)度。5、學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))后，必須將完整的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成果帶回學(xué)校，參加形式審查以及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯。十、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的檔案管理1、學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯后，其全部資料（含任務(wù)書、開題報(bào)告、設(shè)計(jì)說明書或論文、軟盤、圖紙、譯文、文獻(xiàn)綜述、指導(dǎo)教師和交叉評(píng)閱教師及答辯委員會(huì)或答辯小組評(píng)語、答辯記錄以及其他支撐材料）裝入“貴州民族學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專用袋”，校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一歸檔，保存期為10年；其他畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由學(xué)院統(tǒng)一歸檔（屬生產(chǎn)中直接需要的圖紙、材料，經(jīng)批準(zhǔn)，可將復(fù)印件歸檔），保存期為5年。 對(duì)涉及經(jīng)濟(jì)和技術(shù)機(jī)密的論文（設(shè)計(jì)），應(yīng)在資料袋左上角注明“機(jī)密”字樣，由學(xué)院資料管理人員負(fù)責(zé)保密，未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，不得借閱。教師查閱畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，須辦理借閱手續(xù)。2、各學(xué)院選擇每專業(yè)有代表性的優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))23篇送學(xué)校檔案館存檔。學(xué)院在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作結(jié)束后應(yīng)做工作總結(jié)，并寫出書面總結(jié)材料送教務(wù)處匯總，作為對(duì)學(xué)院教學(xué)工作年度考核的依據(jù)之一。本管理辦法自2006年開始試行，各學(xué)院可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則并報(bào)送教務(wù)處備案，但須符合本辦法的有關(guān)條款之規(guī)定。專科與成人教育的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))參照本規(guī)定執(zhí)行。附錄一：貴州民族學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附錄二：貴州民族學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))規(guī)范化要求附錄三：貴州民族學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作流程圖附錄四：貴州民族學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書8附錄一貴州民族學(xué)院本科（理工科）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）指導(dǎo)教師評(píng)分表類別項(xiàng)目比重%分值優(yōu)秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求10100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，模范遵守紀(jì)律，論文完全符合規(guī)范化要求態(tài)度比較認(rèn)真，組織紀(jì)律較好，論文達(dá)到規(guī)范性要求學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，論文基本達(dá)到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，組織紀(jì)律較差，論文勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散，論文達(dá)不到規(guī)范化要求文獻(xiàn)閱讀與實(shí)際能力10100除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，并按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文準(zhǔn)確、質(zhì)量好。有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。有一定的實(shí)際動(dòng)手能力能閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)、并按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可。實(shí)際動(dòng)手能力尚可閱讀了教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，并按要求按時(shí)完成外文翻譯。實(shí)際動(dòng)手能力較弱未完成教師指定的參考資料及文獻(xiàn)的閱讀任務(wù)，外文翻譯達(dá)不到要求。實(shí)際動(dòng)手能力差水平成績工作量10100能很好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量能較好地完成任務(wù)書規(guī)定的工件量按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的工作量能基本完成任務(wù)書規(guī)定的工作量沒有完成任務(wù)書規(guī)定的工作量技術(shù)水平30100方案新穎，設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠方案較好，設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確方案可行，設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本正確方案基本可行，設(shè)計(jì)基本合理、理論分析與計(jì)算無大錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無原則差錯(cuò)方案存在明顯錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)不合理、評(píng)論分析與計(jì)算有原則錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠研究成果基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)30100對(duì)研究的問題能較深刻地分析或有獨(dú)到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專知識(shí)對(duì)研究的問題能正確分析或有新見解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問題能提出自己的見解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)研究能力較弱，對(duì)某些問題提不出個(gè)人見解，未取得什么成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握得不扎實(shí)缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)很不扎實(shí)文字表達(dá)10100設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，論述層次清楚，語言準(zhǔn)確，文字流暢，圖紙美觀符合國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言準(zhǔn)確，文字通順，圖紙整潔，符合國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，文理通順，圖紙質(zhì)量較好，符合國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)有不合理部分，邏輯性不強(qiáng)，論述基本清楚，文字基本通順，圖紙質(zhì)量達(dá)到基本要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，圖紙質(zhì)量達(dá)不到基本要求貴州民族學(xué)院本科（理工科）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（二）評(píng)閱教師評(píng)分表類別項(xiàng)目比重%分值優(yōu)秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)水平成績工作量15100能很好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量能較好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的工作量能基本完成任務(wù)書規(guī)定的工作量沒有完成任務(wù)書規(guī)定的工作量技術(shù)水平35100方案新穎，設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠方案較好，設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確方案可行，設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本正確方案基本可行，設(shè)計(jì)基本合理、理論分析與計(jì)算無大錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無原則差錯(cuò)方案存在明顯錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)不合理、評(píng)論分析與計(jì)算有原則錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠研究成果基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)35100對(duì)研究的問題能較深刻地分析或有獨(dú)到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專知識(shí)對(duì)研究的問題能正確分析或有新見解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問題能提出自己的見解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)研究能力較弱，對(duì)某些問題提不出個(gè)人見解，未取得研究成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握得不扎實(shí)缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)很不扎實(shí)文字表達(dá)15100設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，論述層次清楚，語言準(zhǔn)確，文字流暢，圖紙美觀符合國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言準(zhǔn)確，文字通順，圖紙整潔，符合國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，文理通順，圖紙質(zhì)量較好，符合國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)有不合理部分，邏輯性不強(qiáng)，論述基本清楚，文字基本通順，圖紙質(zhì)量達(dá)到基本要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，圖紙質(zhì)量達(dá)不到基本要求貴州民族學(xué)院本科（理工科）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（三）答辯小組評(píng)分表(理工科)類別項(xiàng)目比重%分值優(yōu)秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)水平成績工作量5100能很好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量能較好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的工作量能基本完成任務(wù)書規(guī)定的工作量沒有完成任務(wù)書規(guī)定的工作量技術(shù)水平20100方案新穎，設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠方案較好，設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確方案可行，設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本正確方案基本可行，設(shè)計(jì)基本合理、理論分析與計(jì)算無大錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無原則差錯(cuò)方案存在明顯錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)不合理、評(píng)論分析與計(jì)算有原則錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠研究成果基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)20100對(duì)研究的問題能較深刻地分析或有獨(dú)到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專知識(shí)對(duì)研究的問題能正確分析或有新見解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問題能提出自己的見解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)研究能力較弱，對(duì)某些問題提不出個(gè)人見解，未取得研究成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握得不扎實(shí)缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)很不扎實(shí)文字表達(dá)5100設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，論述層次清楚，語言準(zhǔn)確，文字流暢，圖紙美觀符合國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章文章層次分明，語言準(zhǔn)確，文字通順，圖紙整潔，符合國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，文理通順，圖紙質(zhì)量較好，符合國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)有不合理部分，邏輯性不強(qiáng)，論述基本清楚，文字基本通順，圖紙質(zhì)量達(dá)到基本要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，圖紙質(zhì)量達(dá)不到基本要求答辯成績答辯情況50100能簡明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問題能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問題基本能敘述出論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的主要問題一般能回答，無原則錯(cuò)誤能闡明自己的基本觀點(diǎn)，對(duì)某些主要問題雖不能回答或有錯(cuò)誤，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明或進(jìn)行糾正不能闡明自己的基礎(chǔ)觀點(diǎn)，主要問題答不出或有原則錯(cuò)誤，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問題貴州民族學(xué)院本科（文科）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）指導(dǎo)教師評(píng)分表類別項(xiàng)目比重%分值優(yōu)秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求15100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，模范遵守紀(jì)律，論文完全符合規(guī)范化要求態(tài)度比較認(rèn)真，組織紀(jì)律較好，論文達(dá)到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，論文基本達(dá)到規(guī)范要求學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，組織紀(jì)律較差，論文勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律瘓散，論文達(dá)不到規(guī)范化要求文獻(xiàn)閱讀與文獻(xiàn)綜述15100除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外、還閱讀較多的自選資料，并有一千字以上的文獻(xiàn)綜述除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還閱讀一定的自選資料，并有一千字以上的文獻(xiàn)綜述閱讀了教師指定的參考資料、文獻(xiàn)、并有一千字以上的文獻(xiàn)綜述能閱讀教師指定的參考資料，有一千字以上的文獻(xiàn)綜述未完成閱讀任務(wù)或讀書筆記，文獻(xiàn)綜述不符合要求水平成績外文翻譯10100能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好能較好完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量較好能按時(shí)完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可基本完成規(guī)定的外文翻譯，譯文無大錯(cuò)外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求學(xué)術(shù)水平25100論文有獨(dú)創(chuàng)的見解，富有新意或?qū)δ承﹩栴}有較深的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值論文有一定的見解，或?qū)δ骋粏栴}分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值論文能提出自己的看法，選題有一定的價(jià)值，內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際選題有一定的價(jià)值，但論文中自己的見解不多論題不能成立或有重大毛病論證能力25100論點(diǎn)鮮明、論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對(duì)實(shí)際問題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)可靠，有說服力論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，對(duì)事物有一定的分析能力和概括能力，能運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)闡述有關(guān)問題觀點(diǎn)正確，論述有理有據(jù)，但獨(dú)立研究體現(xiàn)得不足，論文缺乏一定的深度，材料能說明觀點(diǎn)，面也比較寬觀點(diǎn)基本正確，并能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行一定的論述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的觀點(diǎn)，拼湊的痕跡較明顯基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說明觀點(diǎn)文字表達(dá)10100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰、語句通順，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言通順、準(zhǔn)確論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次比較清楚，文理通順論文結(jié)構(gòu)中有不合理的部分，邏輯性不強(qiáng)。論述基本清楚，但不嚴(yán)密、不完整，或說服力不強(qiáng)內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象貴州民族學(xué)院本科（文科）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（二）評(píng)閱教師評(píng)分表類別項(xiàng)目比重%分值優(yōu)秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)水平成績外文翻譯15100能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好能較好完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量較好能按時(shí)完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可基本完成規(guī)定的外文翻譯，譯文無大錯(cuò)外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求學(xué)術(shù)水平35100論文有獨(dú)創(chuàng)的見解，富有新意或?qū)δ承﹩栴}有較深的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值論文有一定的見解，或?qū)δ骋粏栴}分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值論文能提出自己的看法，選題有一定的價(jià)值，內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際選題有一定的價(jià)值，但論文中自己的見解不多論題不能成立或有重大毛病論證能力35100論點(diǎn)鮮明、論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對(duì)實(shí)際問題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)可靠，有說服力論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，對(duì)事物有一定的分析能力和概括能力，能運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)闡述有關(guān)問題觀點(diǎn)正確，論述有理有據(jù)，但獨(dú)立研究體現(xiàn)得不足，論文缺乏一定的深度，材料能說明觀點(diǎn)，面也比較寬觀點(diǎn)基本正確，并能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行一定的論述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的觀點(diǎn)，拼湊的痕跡較明顯基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說明觀點(diǎn)文字表達(dá)15100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰、語句通順，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言通順、準(zhǔn)確論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次比較清楚，文理通順論文結(jié)構(gòu)中有不合理的部分，邏輯性不強(qiáng)。論述基本清楚，但不嚴(yán)密、不完整，或說服力不強(qiáng)內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象貴州民族學(xué)院本科（文科）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（三）答辯小組評(píng)分表類別項(xiàng)目比重%分值優(yōu)秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)水平成績外文翻譯5100能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好能較好完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量較好能按時(shí)完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可基本完成規(guī)定的外文翻譯，譯文無大錯(cuò)外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求學(xué)術(shù)水平20100論文有獨(dú)創(chuàng)的見解，富有新意或?qū)δ承﹩栴}有較深的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值論文有一定的見解，或?qū)δ骋粏栴}分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值論文能提出自己的看法，選題有一定的價(jià)值，內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際選題有一定的價(jià)值，但論文中自己的見解不多論題不能成立或有重大毛病論證能力20100論點(diǎn)鮮明、論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對(duì)實(shí)際問題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)可靠，有說服力論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，對(duì)事物有一定的分析能力和概括能力，能運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)闡述有關(guān)問題觀點(diǎn)正確，論述有理有據(jù)，但獨(dú)立研究體現(xiàn)得不足，論文缺乏一定的深度，材料能說明觀點(diǎn)，面也比較寬觀點(diǎn)基本正確，并能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行一定的論述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的觀點(diǎn)，拼湊的痕跡較明顯基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說明觀點(diǎn)文字表達(dá)5100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰、語句通順，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言通順、準(zhǔn)確論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次比較清楚，文理通順論文結(jié)構(gòu)中有不合理的部分，邏輯性不強(qiáng)。論述基本清楚，但不嚴(yán)密、不完整，或說服力不強(qiáng)內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象答辯成績答辯情況50100能簡明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問題能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問題能敘述出論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出地主要問題一般能回答，無原則錯(cuò)誤能闡明自己的基本觀點(diǎn)，對(duì)某些主要問題雖不能回答或有錯(cuò)誤，但提示后能作補(bǔ)充說明或進(jìn)行糾正不能闡明自己的基本觀點(diǎn)，主要問題答不出或錯(cuò)誤較多，經(jīng)提示后仍不能正確回答有關(guān)問題14附錄二貴州民族學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))規(guī)范化要求一、規(guī)范化要求內(nèi)容（一）書寫格式要求：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))用計(jì)算機(jī)打印，符合以下要求、順序：1、論文類：（1）封面（封面上有畢業(yè)論文題目）論文題目應(yīng)該簡短、明確、有概括性。讀者通過題目，能大致了解論文的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇。但字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20字。必要時(shí)可加副標(biāo)題。（2）目錄目錄按章、節(jié)、條三級(jí)標(biāo)題編寫，要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題要與正文中標(biāo)題一致。目錄中應(yīng)包括前言、論文主體、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。（3）摘要與關(guān)鍵詞論文摘要論文（設(shè)計(jì)）摘要應(yīng)概括地反映出畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。摘要以300500字為宜（外文摘要與中文摘要相對(duì)應(yīng)）。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)）。關(guān)鍵詞一般為35個(gè)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。(4)論文正文論文正文是畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主體和核心部分，一般應(yīng)包括緒論、論文（設(shè)計(jì)）主體及結(jié)論等部分。緒論緒論一般作為第一章，是畢業(yè)論文主體的開端。緒論應(yīng)包括：畢業(yè)論文的背景及目的；國內(nèi)外研究狀況和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果；課題的研究方法；論文）構(gòu)成及研究內(nèi)容等論文主體論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡練、通順。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：A、畢業(yè)論文總體方案設(shè)計(jì)與選擇的論證。B、畢業(yè)論文各部分（包括硬件與軟件）的設(shè)計(jì)計(jì)算。C、試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性以及試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理及分析。D、對(duì)本研究內(nèi)容及成果應(yīng)進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。理論分析中，應(yīng)將他人研究成果單獨(dú)書寫，并注明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對(duì)于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。E、自然科學(xué)的論文應(yīng)推理正確，結(jié)論清晰，無科學(xué)性錯(cuò)誤。F、管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對(duì)研究問題的論述及系統(tǒng)分析、比較研究、模型或方案設(shè)計(jì)、案例論證或?qū)嵶C分析、模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。結(jié)論畢業(yè)論文的結(jié)論單獨(dú)作為一章（或節(jié)）排寫，但可不加章號(hào)。結(jié)論是畢業(yè)論文的總結(jié)，是整篇論文的歸宿。要求精煉、準(zhǔn)確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見解及其意義和作用，還可進(jìn)一步提出需要討論的問題和建議。（4）成果申明本論文研究成果除標(biāo)明注釋的以外，該成果屬作者獨(dú)創(chuàng)；該成果屬貴州民族學(xué)院所有。（5）致謝致謝中主要感謝導(dǎo)師和對(duì)論文工作有直接貢獻(xiàn)及幫助的人士和單位。（6）參考文獻(xiàn)按論文正文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻(xiàn)。畢業(yè)論文的撰寫應(yīng)本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，凡有引用他人成果之處，均應(yīng)按論文中所出現(xiàn)的先后次序列于參考文獻(xiàn)中。并且只應(yīng)列出正文中以標(biāo)注形式引用或參考的有關(guān)著作和論文。一篇論著在論文中多處引用時(shí)，在參考文獻(xiàn)中只應(yīng)出現(xiàn)一次，序號(hào)以第一次出現(xiàn)的位置為準(zhǔn)。（7）附錄對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文又是不可缺少的部分，或有重要參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)論文的附錄中。例如，過長的公式推導(dǎo)、重復(fù)性的數(shù)據(jù)、圖表、程序全文及其說明等。2、設(shè)計(jì)（含設(shè)計(jì)加論文）類：（1）封面（封面上有畢業(yè)設(shè)計(jì)題目）；（2）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書；（3）內(nèi)容提要（中文提要在300字以內(nèi)，外文以250個(gè)實(shí)詞為宜，中文在前，外文在后）；（4）關(guān)鍵詞（中英文）；（5）目錄；（6）引言；（7）正文； 選題背景； 方案論證； 過程(設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn))論述； 結(jié)果分析； 結(jié)論或總結(jié)。（8）致謝；（9）參考文獻(xiàn)與附錄。注：以上各點(diǎn)要求與論文類相同（二）文字書寫要求1、書寫格式:一律用A4紙打印,版心尺寸為165252mm。正文中間任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截短，漢字必須使用國家公布的規(guī)范字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。頁面設(shè)置：上25mm，下20mm，左25mm，右20mm，頁眉1.5,頁腳1.75。段落格式：1.5倍行距。2、論文字體要求：字體均用宋體。（1）論文題目用小2號(hào)黑體字，居中。（2）“內(nèi)容提要”用3號(hào)黑體字，居左頂格，提要內(nèi)容用4號(hào)。（3）“關(guān)鍵詞”、“作者簡介”用小4號(hào)黑體字，居左頂格，引用的內(nèi)容用小4號(hào)。關(guān)鍵詞之間用空格間隔。（4）論文目錄用小4號(hào)字。（5）作者名用小4號(hào)字，居中。（6）正文：用小4號(hào)宋體字；參考文獻(xiàn)正文用5號(hào)宋體字；圖表字號(hào)采用5號(hào)宋體字。（7）標(biāo)題層次：“章”用小3號(hào)黑體，“節(jié)”用4號(hào)黑體。3、論文：章、條、款、項(xiàng)的編號(hào)參照國家標(biāo)準(zhǔn),采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)。4、文中所用單位一律采用國務(wù)院發(fā)布的中華人民共和國法定計(jì)量單位，單位名稱和符號(hào)的書寫方式，可以采用國際通用符號(hào)，也可以用中文名稱，但全文應(yīng)統(tǒng)一，不能兩種混用。5、論文注釋一律采用尾注(將全部注文集中在文章末尾)，并列出參考書目。（三）圖紙要求：能用手工和計(jì)算機(jī)繪圖，圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。計(jì)算機(jī)繪圖的圖紙不得超過2張。（四）曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等必須按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。（五）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))篇幅要求：工學(xué)類畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))字?jǐn)?shù)不少于0.8萬字；文學(xué)、理學(xué)類畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))字?jǐn)?shù)不少于05萬字；藝術(shù)、體育類畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))字?jǐn)?shù)不少于04萬字；外