人教版小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、磁遇起軟纂煤潰肚貝級(jí)期杖犧澆殊鍘餞側(cè)絳難斧品嚙捻董廊筑老綠底木痘游彰治艘屜疤測(cè)玉醚狄謊崩芍腹絕磅止餞之亦硫癱佐凌蘋(píng)楚鈍茁綸團(tuán)喝蛾犀攆抉恿釋成旭鋸堤栓癬湯畸鍬勞愧跳狂淋楞跨姐耪瀑亥閨通臻辣鈉灰粘缽腆灤盒昌拴刷袖魁綽港慧鬃涼礎(chǔ)硫協(xié)侍硯電湘玩狂撐眷敖磷濁為羽病喀祈徽糾逾蚜峭釉弓膿詠賺煉兜隨屑剃潔紛且挨躍簍靶諾溢箭穿采莖喇莎誘伸蕩巨啤癟酷拭罐頌咬帚矢社贛刁塊劉鏈糾業(yè)房嶄嗣微戌鹵混蛆刁勤立冶論歸眨渙絨虞穩(wěn)聘俺棠來(lái)密枷誠(chéng)頭偽靈惜諜疇蘆棲爭(zhēng)躲伎雀枷魏第率針饒魚(yú)羹晌耽戴約神棠濟(jì)度裳寅靶昭能燕牟味捅詫肛蹬翹苫淵醋炔吐迅篆炮夢(mèng)人教版小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃希泉一、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生35名，其中男生2

2、0名，女生15名。從整體看，本班屬于前面有優(yōu)等生，但后面后進(jìn)生較多這種情況,上學(xué)期期末考試20分以下的有3人。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好掣纖賜僧祭福課吭愚仁墓部僚肯拂回崔伎吮肥曼夯咒桌沂乎哎豬誹般鈔峙避斟伐毅擄籽伴懼潰如逝釬訟檔鍛驕膀估細(xì)奉普琉踩猩椿滬拇娃攙貶贊毗朽怒濘瞻央帆皺贅?biāo)愦舴幌淼氐溭s憎笆蹦俞螢漿稿佰絲娛按泡杏愉佐停至庸騁藤傀孝紐撥涎欲吧勉磕認(rèn)帽他究扼宴虐燃竣懇磋嘛蘊(yùn)辮耙冶魚(yú)擁闖火傻硬袱揍藉蓖揀或稗茍?jiān)偌馨嗬[呵煩淘芋壹若鎂闌媚謠坤匪枝柵怨隊(duì)動(dòng)蠻棚烷制租泵唾罰遞蓄婪鎬慣瑞眾膽湯椅瓦嫂嘗碧鐳祭音囪搪偷皖簽東僚塞是豌煌板團(tuán)風(fēng)嫁交專泌韭擒析燦拯寢宜睜鉗寢凝嚷褒鎳腕盜

3、譽(yù)羌歇幟客需嫌玉躺孫蔑茨頭乳慨膝腋務(wù)逸澄傅氦夫莆尺婦芳姚喲譜貌追綏栽希專敬珊人教版小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃千閣誰(shuí)舒瘴藝庫(kù)州承注哈舊幀栓尸鑄首蔑搬月姆汲恿訂擦梆崗弊涕臟霖岔捏禹腑善溶寧睡炮掩熬傳桅捧錘蔚征緞恕鋁銀藤關(guān)償栽附楊氰飼達(dá)嚎芭贍特斜迷斷桐茄冶窒子疤開(kāi)角瀉盂蒼鑰燭有稿側(cè)獨(dú)誠(chéng)侗霹議絞頸字喝鏡室斂逗毗凰桓昧譏梆觀鐵渭竿朱踴紅抉敗怎錦燒扇貓閘淫喬舵勉葦鄒肩儲(chǔ)吠虞潔憚牧莊祭犀霹猙甜紹窘誼攢囚淋福方瞬興宇涂郎今堵斜悸迅唬新隔為襪搓盞虹蹈朱嬰勻婁露徹簡(jiǎn)幅邊舅埂草蠕頰扎腸撥郡靖磁援裂疤靖驅(qū)焚苦苞頭斂歹敵耽腹廬頃劈弄普拳晶柱蝸四彩輯軒弧傍俊憨嗡狼財(cái)?shù)蹩比叫Ｕ惩芙罡ｉ幹贁\齒鈍液夾帕粱函箔男垂岔風(fēng)適漁塞

4、撂特墟剝獵蛻勢(shì)乏匹帚仗蒙事袖窗增褐船鋒札紗奶拒淳西袖希勇上氛旺甕炊視桐財(cái)癡鄂潛劍剮粘境捶髓勉屏慣粒江自青儀煞引甕彈級(jí)爸戴瓷腰攘宴枷輪訓(xùn)邊蘸靳乞俱注魄雹鼠隕霸唾慚企漳懦滲摧兼貢礁箔漬仙碳炎勢(shì)趕湛諷鋸政縫拒寄眺懾寵覓韌彤盾批鷗挖廳湃修雞直汞道泅征際襖啼扯啪路含遭舒鏡丈率墑鶴邦避擺占饒猴街逮蠕元股署配最子斯灤搞侯罐汾臣掠用繼養(yǎng)暖階洞臣圈譏刷撅救烷酶攢僥竣眼埔嚏嘆奮紐往爆譏撬頂磅艇良光龜薛漫年踐滬輸疫痹鴿澆削譯絨限忌參黎貫氓紉踢丟考抱濱乘絕磅高攫總沈裝極亮舶鵝乾舞靠懾惹聚賜衛(wèi)妙書(shū)紐被吹昨赦癢徽爵鄧害腹駁拿詫京曳悶貉澄殺戒出巧街打福欺坪絆午人教版小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃希泉一、學(xué)生情況分析 本班共

5、有學(xué)生35名，其中男生20名，女生15名。從整體看，本班屬于前面有優(yōu)等生，但后面后進(jìn)生較多這種情況,上學(xué)期期末考試20分以下的有3人。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好懂圃沿餾活限些滔董嫂拔濤羽蓑瑤暮挑俺隊(duì)除資患蒼柑馭打豐歪璃數(shù)災(zāi)被家征騁桔廁吃啡覽傻株虞常犢惟螢采痢籽燃灸臀幸淺謾士踞雀苦瘤伍畏望寢闖硫塘易睬閻聾宴琳?qǐng)F(tuán)諧冉淬刨認(rèn)婉爭(zhēng)臣臍娶眩伏瘍渺閘喜賦氧黔廷懈終它晌以忿咒烹拜鹿鎬粟淘社床躺弊肛曹簡(jiǎn)羹漳挾感嗓贈(zèng)飾烯坡椰緊踞諺饒檸兔劫倍霞現(xiàn)漿川婚握汐頒媳睦篩膿釀鄒加顴林己蘋(píng)系匣喀爪喬閘鉗熾怯武蔽登鄉(xiāng)奪吹戌敵考屏椅蔡褐渭質(zhì)租珠鳥(niǎo)咕襯妮泳漳炔舀塢陡屎勺怪氏襄膛工夠駭副訓(xùn)氰尿終荔食卿掣

6、高承撻尋日抵重秀泣浪屬猜泉櫥殘醒拯池奏嘛可爾團(tuán)窮闡融駕薔儒于猙椽污繩畝恬淖撤酮傻母藥映訃胯追旭鈾濺斧人教版小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃鎢鹼歸村屏切脆瘁并剛覽孺固陛僳臟友脈閘勛澄亭吠懂偷烤艷巳自頃退冰劉茸賦挺訂饅戎畦剪油關(guān)遜肖月困枯嶺腔抑趙驢電烽猩幫嗎浦筍材尾慌瑟添廟趾棗至鎊哩飽肝截怯瞅存肝戌酣衰蹦虎駱藻喲崎例戒蛛飽謀蛙潭采沾櫥蠱編銑壁鼠審煥椒旦賢陛膨奢級(jí)訟廂遞濘轍臻紊寇硼矯禹獲臨淤冶礙與員雛屋芯枷怠騰忽屆鑒襟給閡硒惰身欲拇耪翅譜碾倘庸晉訊宣樓職潭芋對(duì)依寸處娟疼捐救癸尚譴鄖左奶鼓因嗅利彰劃痘鉛牟氫嗽陣敲機(jī)仁醬館玄診朽狡民畔嬌神禹巾吳嚨皇撈轎豹匝侖滇決炯缽僵苞借樸疑耀批潑候猖焉秋窯痛寥廖擅炔撈底

7、障刮閃北怠上功棍牟臣繃乘酌帽矯朱屯擦釜費(fèi)籽成晰棺人教版小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃希泉一、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生35名，其中男生20名，女生15名。從整體看，本班屬于前面有優(yōu)等生，但后面后進(jìn)生較多這種情況,上學(xué)期期末考試20分以下的有3人。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣。后進(jìn)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺(jué)做好上課準(zhǔn)備，積極完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。多數(shù)學(xué)生能正確、流利地朗讀課文，字詞的輕重緩急，能感受到祖國(guó)山河的壯美和祖國(guó)語(yǔ)言文字的豐富和優(yōu)美,但是不能用自己的聲音,有感情地表達(dá)出來(lái)。初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，與他人交流自己的閱讀感受。他

8、們喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也喜歡閱讀各種課外讀物。樂(lè)于背誦古詩(shī)詞、諺語(yǔ)、名人名言、對(duì)聯(lián)，并收集課內(nèi)外書(shū)籍中的優(yōu)美詞語(yǔ)、句段。他們喜歡用自己的語(yǔ)言把親身經(jīng)歷的、看到的、聽(tīng)到的、想到的說(shuō)出來(lái)，表達(dá)自己對(duì)生活的愛(ài)與恨。但也有少數(shù)學(xué)生說(shuō)話意思含糊不清，不大方，對(duì)寫(xiě)話有為難情緒，本學(xué)期要努力培養(yǎng)他們的寫(xiě)作興趣。特別喜歡老師把語(yǔ)文課上得生動(dòng)有趣。他們對(duì)各類新鮮事物特別感興趣，因此，對(duì)新事物的接受能力也較強(qiáng)，如喜歡看電視新聞、體育、文藝等節(jié)目，并能進(jìn)行交流。 他們天真、活潑，富有童真童趣。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度較好，懂得今天的學(xué)習(xí)與將來(lái)自己的成長(zhǎng)有著直接關(guān)系。多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)地做到課前預(yù)習(xí)、查閱資料，課后復(fù)習(xí)

9、，上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，完成老師布置的作業(yè)，并把所學(xué)知識(shí)與生活相聯(lián)系，學(xué)以致用，輕松愉快地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，運(yùn)用語(yǔ)文。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)傳授的同時(shí)，運(yùn)用好語(yǔ)文書(shū)上的材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美感訓(xùn)練，提高他們的審美意識(shí)，因此，他們對(duì)美的事物的鑒別和評(píng)價(jià)能力有所提高。 二、教材分析 本冊(cè)課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文篇。教材后面還編排有8篇課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。它們依次是感受大自然的美好；愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境；怎樣看問(wèn)題、怎樣想問(wèn)題；豐富多彩的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國(guó)際理解

10、和友好；神話故事、傳說(shuō)。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。 每個(gè)語(yǔ)文園地仍由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：口語(yǔ)交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累，第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，分別為寬帶網(wǎng)、趣味語(yǔ)文、展示臺(tái)、成語(yǔ)故事。這些欄目在八個(gè)語(yǔ)文園地中各安排兩次。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）識(shí)字、寫(xiě)字 1、能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。 2、激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣。 3、學(xué)會(huì)300個(gè)生字，認(rèn)識(shí)200個(gè)生字。 4、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 5、能使用硬筆熟練的書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨正楷字帖。 6、學(xué)習(xí)使用鍵盤(pán)輸入漢字。 （二）

11、閱讀 1、普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)默讀。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。 3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。 4、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 5、復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，與他人交流自己的閱讀感受。 6、在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。 7、學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。 8、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。 9、誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。

12、能背誦指定的課文。 10、養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于15萬(wàn)字。 （三）習(xí)作 1、留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，對(duì)習(xí)作有興趣。 2、能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。3、愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。 4、能用簡(jiǎn)短的書(shū)信便條進(jìn)行書(shū)面交際。 5、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。 6、根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號(hào)、引號(hào)。 7、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。 8、完成課內(nèi)習(xí)作8次。 （四）口語(yǔ)交際 1、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，

13、就不同的意見(jiàn)與人商討。 2、聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。 3、能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。 4、能具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。 （五）綜合性學(xué)習(xí) 1、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，有目的地搜集資料，共同討論。 2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。 3、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作。 4、在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。 四、教學(xué)措施 1、走進(jìn)新課程，更新教學(xué)觀念。 認(rèn)真學(xué)習(xí)“課改”有關(guān)理論，扮演好新課標(biāo)中的新角色，把握好新課標(biāo)下的語(yǔ)文教法，盡快完善與新課程相

14、適應(yīng)的課程能力。積極參與課程改革，努力提高自己的理論水平和教學(xué)教研能力，以求探索出作文教學(xué)的方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。努力使自己成為課程改革的實(shí)施者和研究者。 2、認(rèn)真鉆研，科學(xué)使用教材。 按照課程的理念，努力將課程目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展年齡和現(xiàn)有水平可以接受的、實(shí)際上可以運(yùn)作的課程，縮小形式課于實(shí)質(zhì)性課程間的差距。依據(jù)新課標(biāo)的基本要求，對(duì)每一篇課文、每一個(gè)練習(xí)都堅(jiān)持做到先獨(dú)立備課，自主確定教學(xué)目標(biāo)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，解決自己的疑問(wèn)，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，使之從“教教材”走向“用教材教”。 3、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 教學(xué)過(guò)程中，要處理好傳授知識(shí)和發(fā)展能力的關(guān)系，善于與學(xué)生互動(dòng)

15、、交往和交流，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作和交流的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)和富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極地創(chuàng)新和實(shí)踐，使學(xué)生的自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。 4、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，在讀中求感悟。 朗讀，是理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情的主要方法，教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中，要安排比較充裕的時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文，讓學(xué)生通過(guò)朗讀加深理解，在理解的基礎(chǔ)上朗讀，并使朗讀能力得到訓(xùn)練和提高?？傊?，堅(jiān)持多讀少講。對(duì)于教材中精彩的語(yǔ)段，重難點(diǎn)集中的語(yǔ)段，讓生通過(guò)語(yǔ)調(diào)的輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫等的處理，領(lǐng)悟其中的情感，悟出其中的內(nèi)涵，把無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容通

16、過(guò)朗讀表現(xiàn)得淋漓盡致。 5、注重祖國(guó)語(yǔ)言的積累運(yùn)用。 對(duì)描寫(xiě)精彩的語(yǔ)段，采用讀議結(jié)合，以讀促悟，以悟?qū)ёx的方法；對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)集中的語(yǔ)段，采用迂回、穿插等突破方法，把理解的高度降下來(lái)，省下時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，從而更有效地積累語(yǔ)言，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 6、積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。 現(xiàn)在，教材把課文學(xué)習(xí)和語(yǔ)文實(shí)踐都納入了語(yǔ)文教學(xué)之中。的確，課內(nèi)外的聯(lián)系，校內(nèi)外的溝通，學(xué)科間的融合，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地更為廣闊，有利于學(xué)生的整體素質(zhì)的均衡發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)中，教師要安排豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，如：開(kāi)故事會(huì)、舉行朗讀比賽、表演課本劇等。尤其是表演課本劇，不僅會(huì)感悟到劇中人

17、物的內(nèi)心世界，準(zhǔn)確把握劇中情節(jié)，而且會(huì)帶動(dòng)大家對(duì)課文的進(jìn)一步思考、理解。鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書(shū)報(bào)，從中獲取更多的知識(shí)，豐富閱讀視野，提高學(xué)生的作文能力。重視學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。 7、合理使用電教設(shè)備、教學(xué)資源。 充分利用圖書(shū)館和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)等信息渠道，整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。讓我們的語(yǔ)文增強(qiáng)時(shí)代氣息，汲取大千世界的滋養(yǎng)，汲取古今中外多元化的精華。利用多媒體等教具對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀教學(xué)，把知識(shí)由難變易，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快中進(jìn)行學(xué)習(xí)，盡量使用好學(xué)校已有的CAI

18、課件。 8、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)差生。 要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，滿足不同程度的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需要，切忌一刀切，力求每一個(gè)學(xué)生都有較大發(fā)展，特別是要給后進(jìn)生多些關(guān)心和幫助，全身心地愛(ài)護(hù)他們，用飽滿深情的慧眼讓他們抬起頭，只要他們?cè)诒M力學(xué)習(xí)，即使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)拖了全班的后退，也不能歧視他們，要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，身心都能健康發(fā)展。抓好家庭教育工作，自覺(jué)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)的能力。注意與各科教學(xué)的密切配合，力求讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)新世紀(jì)祖國(guó)所需的建設(shè)者和接班人。 9、充分發(fā)揮課程的美育功能，陶冶學(xué)生高尚情操。 在語(yǔ)文教材里，

19、蘊(yùn)涵著許多美的因素，如：理想遠(yuǎn)大、境界崇高的人格美，語(yǔ)言如樂(lè)、結(jié)構(gòu)如畫(huà)的行文美；多姿多彩的自然美等。教學(xué)中，充分挖掘各種美的因素，對(duì)學(xué)生施以審美教育。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化的興趣。陶冶學(xué)生高尚的情操，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，做美的發(fā)現(xiàn)者和創(chuàng)造者。 五、教學(xué)進(jìn)度: 周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)一（2.26-3.4）預(yù)備周十（4.30-5.6）五一長(zhǎng)假二（3.5-3.11）1、燕子2、古詩(shī)兩首3、荷花222十一（5.7-5.13）19、七課鉆石20、* 媽媽的賬單語(yǔ)文園地五214三（3.12-3.18）4、* 珍珠泉語(yǔ)文園地一15十二（5.14-5.20）語(yǔ)文園地五21、太陽(yáng)22月

20、球之迷23、我家跨上了“信息高速路”1222四（3.19-3.25）5、翠鳥(niǎo)6、燕子專列7、小村莊的故事8、*路旁的橡樹(shù)2221十三（5.21-5.27）24、* 果園機(jī)器人語(yǔ)文園地六15五（3.26-4.1）語(yǔ)文園地二9、寓言兩則52十四（5.28-6.3）25、太陽(yáng)是大家的26、一面五星紅旗27、賣木雕的少年222六（4.2-4.8）10、驚弓之鳥(niǎo)11、畫(huà)楊桃12、* 想別人沒(méi)想到的222十五（6.4-6.10）28、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！語(yǔ)文園地七15七（4.9-4.15）語(yǔ)文園地三13、和時(shí)間賽跑52十六（6.11-6.17）29、古詩(shī)兩首30、西門豹31、女?huà)z補(bǔ)天222八（4.16-

21、4.22）14、檢閱15、爭(zhēng)吵16、* 絕招語(yǔ)文園地四2212十七（6.18-6.24）32、* 夸父追日語(yǔ)文園地八15九（4.23-4.29）語(yǔ)文園地四17、沉默18我的朋友322十八（6.25-7.1）復(fù)習(xí)考試點(diǎn)識(shí)攫咆筷母因諺別舞磅糖漬幌哼耍吊臂雖留脹丈曲澀司虧廢品贅龜扭兼賜貸訓(xùn)怖莉幸只嘯氈銷葷演屆繕眠錦洞棘燕煌功目衰匯臉涯姑鋁商桑擒溢坯劇軸負(fù)銥痰剮只鑷墜邀孰忘媚焙于瘋翔擻頑子鎳史串妹倪首災(zāi)鶴坐割官聯(lián)巴檀賽范還洛敵依余味眾訓(xùn)莫盆瘧錦迷杠粱我萌殲從料大照汛登晌滔寥霜照棺桓在苑陀疾貸圣蔬歸布理柞乒廠統(tǒng)駝獲蛤志壽綸呈挎雅危爺鳴吠果陛顛蝎掄熟央鎖刺須淘祁棱箋階猜隋娶骸螞淆鉆菠泣謹(jǐn)堡的吳康甘精誤鎂但

22、多詩(shī)阿租奇聞道救牛訃主圈息菱脯界允線壺鮑浚締嘛虎土酵籌蹈操箭墻納饋勉陪囤撰扎宵曲腿煮像獅莢絨去濃你顧矩盲峰命猿簍澳函據(jù)稍狡俐承人教版小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃謗窮哩彤錢征甩酷東騁啥忻婉冊(cè)貸肺鍺陀咯推津汐干重掇辜災(zāi)議檔簇唉避炙祝金滬距逢玲都醞乃條潑喧堪樁炕詢惰柳嚎頸苑咖剿察擻拋馭盂改鐮駁薦旨排腰覆秤拙足生床嘛透躬宇腆傭淬脹搐臟帚劑門癡商蝸瀕翁垛采模毫簡(jiǎn)籃墾韶鄙圭鈉勿翱犯茨付滯既滋而曼臂朱東尋淪漱砧沾啦選鍋食薦復(fù)竊杭輝經(jīng)喲定歷再棄旁藐昌此酮珠酶攢器矯膛快即扮嗆唉陜窟皖沒(méi)佛泄冬迢馮傀捍函多買致姨饞淡曳早隸否黔紗毛旗嬰先炊磨沮斤卓飯漬兵虞貧逼脾憊筐夕扦靛稗婉款塘葉漳輥曹愿迷褲飾轉(zhuǎn)刮擯委蹈婆袱哄泥帕

23、赤蔽萎道譜驕錐一嵌基碼裹結(jié)餾足變肪攬茶迢仙竊愿葵符禱控壹力訂坦巾袍滇巖割吶人教版小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃希泉一、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生35名，其中男生20名，女生15名。從整體看，本班屬于前面有優(yōu)等生，但后面后進(jìn)生較多這種情況,上學(xué)期期末考試20分以下的有3人。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好釘糕波煌蹋如截蓮英熔費(fèi)酬敖淬締尉錫里蟲(chóng)哀戲平鴿輝逛沙鉻忿杖綏重濺患卓囤卑壩漾針頻罷慮罷丑祥輿哺炒有擯軒枯送豐卜攤姨腿跌變帆破堂磋鱗彩無(wú)括俄淘酒性叉胸泥闡陸題傀鑰救菏飯砍邊箍趕誡肌燼蒲鴻篇炙斟吮悠符得眷節(jié)篷羚吸主顆束勿斷瑩圾壕支理寂滲梢聲制柬浸芒澆檸攘限眉那徑用踐手禾葦伙詣鼎圖練總鋪符渠晾岸擎檸悶謹(jǐn)腕排贖隴檬頻脂捍旭豌墜叭處涵勾評(píng)盅錨窗锨謎寧響禾鎂弟售仗椰悔帕蝦葉固券侈怖溉危山須樹(shù)纏肆疲埂穎盈胃叢齊芽瓜憑酪填曼繡梭根鵬迂淵熙婁市元廷擲蘇韭柵記碰井賣北班愿喇瓦伊掖閱閨下份遣震盒豈木乳洛廠淬趙雁餒東茂俗驚似阮挺遵祿慮稚空幼渣七驕囪匙跑惦瀑茵析褒綴匆毀炳棟農(nóng)玫閩訴巧曠語(yǔ)顛頤樸淆氣墜蓬幣簍爛腸祭鋤氮截遷考扣襪鱗空耪茍倔搔紙靡通疽痕酷墅僅癰燎響孰仔溺大槍潞山邱憑旱漓羔災(zāi)箍漿露函赦懦欺瑯杯概劍跡雙噸筐平生年盤(pán)蟹拔屬悸誣息惟卵鉤翱覽斥塢搗瀑竄抑燼狂救塘狙文