六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)雙休提升練習(xí)4課件語(yǔ)文S版.ppt

1、雙休提升練習(xí)(四),1.給帶下劃線的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。,2.看拼音,寫(xiě)字詞。,藐視 泥漿 測(cè)繪 陡坡,3.選詞填空。 勘探勘測(cè)勘察 (1)經(jīng)過(guò)(勘探),這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大油田。 (2)公路建設(shè)之前,要做好線路的(勘測(cè))。 (3)他對(duì)這兒的水污染狀況進(jìn)行了實(shí)地(勘察)。 哄笑嘲笑譏笑 (4)他的一個(gè)口誤,引起了大家的一片(哄笑)。 (5)大家都(嘲笑)他經(jīng)常說(shuō)大話。 (6)黃明想為班級(jí)做些事,董亮(譏笑)他說(shuō):“就你那成績(jī),也想掙老師的表?yè)P(yáng)啊?想得美!” 4.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。 東南西北春夏秋冬 (江河湖海) 千磨萬(wàn)擊千變?nèi)f化 (千錘百煉),5.石灰吟這首詩(shī)表面寫(xiě)石灰,實(shí)際是寫(xiě)詩(shī)人自己,這種

2、方法叫借物喻人。 6.竹石這首詩(shī)的作者是清代的鄭燮。第一句用了一個(gè)“咬”字,充分表達(dá)了竹子堅(jiān)忍不拔的性格。 7.連線。 8.詹天佑一文中“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好”句中“一定”說(shuō)明詹天佑有堅(jiān)定的信念,類(lèi)似這樣的詞還有必須。,1.詹天佑一文中“哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。”這句話采用了排比的修辭手法,我也能用這種手法來(lái)描寫(xiě)一下我的老師:哪里是平原,哪里是高原,哪里是山地,哪里是丘陵和盆地,我們的地理老師閉著眼都講得清清楚楚。 2.詹天佑一文中“他們以為這樣一要挾,鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工,最后還得求助于他們?！奔狱c(diǎn)詞“要挾”的意思是利用對(duì)方的弱點(diǎn),強(qiáng)迫對(duì)方答應(yīng)自己的要求;帝國(guó)主義是怎么“要挾”的?清政府如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路,他們就不再過(guò)問(wèn)。,(1)給這句話加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (2)這是對(duì)詹天佑的語(yǔ)言描寫(xiě),從中我們可以體會(huì)到他一絲不茍,高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。,4.詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,他主持修建了京張鐵路。為解決上坡難的問(wèn)題,他設(shè)計(jì)了“人”字形線路。,在本單元中,我們學(xué)習(xí)了三首愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。結(jié)合我們六年的知識(shí)積累,下面請(qǐng)你默寫(xiě)