做文明好少年

1、做文明好少年活動(dòng)目的： 通過本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。 2、排練相聲說話、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。 3、布置教室。 活動(dòng)過程：1、談話導(dǎo)入 師：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起，一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美， 尊師長,愛同學(xué)。讓我們從小講文明，講禮貌。師：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時(shí)候，

2、我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守小學(xué)生守則，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？ 2、 觀看視頻 視頻一：快看，在學(xué)校里，？、？小朋友遇到老師是怎樣做的？ 視頻二：再看看，在學(xué)校里，？、？小朋友遇到老師又是怎樣做的？ （學(xué)生表演兩個(gè)小品） 師：同學(xué)們看完兩個(gè)小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢？ （學(xué)生交流想法） 師：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。 3、請欣賞相聲說話

3、 甲、乙：嗨，好久不見，您好！ 甲：哎！你說我會(huì)說話嗎 乙：你怎么不會(huì)說話 甲：我我不是啞巴吧 乙：誰說你是啞巴啦 甲：可有人說我呀！ 乙：誰呀！ 甲：咱們鄰居趙爺爺。 乙：他怎么說的呀 甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。 乙：你怎么不會(huì)說話，去問問趙爺爺呀。 甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國趙老頭兒！ 乙：你是不會(huì)說話。 甲：怎么不會(huì)說話 乙：你說的話都是橫著出來的。 甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信， 你看！ 乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。 甲：比喻 乙：對！人家趙爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。 甲：那我應(yīng)該怎么

4、說呀 乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。 甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！ 乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。 甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說話哩！ 乙：你說誰呢 師：聽了相聲之后，我們見到長輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？ （學(xué)生交流意見） 師：今天我們和這么多老師在這里開展活動(dòng)，大家可高興啦，那下面我們請老師和我們一起來做一個(gè)禮貌拍手歌 4、集體拍手兒歌 同學(xué)們，都知道， 禮貌用語記得牢。 對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早” 平時(shí)互相問問“好”。 分別“再見”別忘了。 若求人，“請”字先， 最后別忘說謝謝， 影響別人，“對不起” 回答請說“沒關(guān)系” 文明做個(gè)好孩子， 人人夸

5、獎(jiǎng)數(shù)第一。 5、請同學(xué)朗誦兒歌校園美 6、現(xiàn)場采訪 小記者：我是中國少年報(bào)的小記者我姓？，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來采訪一下。 (場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？ 小記者評價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦? 小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎? (場景三) 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢? 小記者評價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。 (場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？ 小記者評價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

6、(場景五) 當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他？ (場景六) 1、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？ 師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。 （學(xué)生交流） 7、頒發(fā)文明禮儀小標(biāo)兵 師：我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來，同學(xué)們的變化可大了，下面請德育？老師宣布班級文明小標(biāo)兵名單。 請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標(biāo)兵們頒獎(jiǎng)。 8、齊唱歌曲 師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。 師： 同學(xué)們就讓我們在我們從小講禮貌這首樂曲中結(jié)束我們的課吧。 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您