2017中考試題匯編(答案解析)一透鏡及其成像

1、 中考透鏡及其成像匯編一 選擇題1.（ 衡陽(yáng)）學(xué)習(xí)了透鏡知識(shí)后，小勇回家認(rèn)真研究爺爺?shù)睦匣ㄧR，并得出以下結(jié)論，你認(rèn)為他的這些結(jié)論中不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢老花鏡是一種凹透鏡 B老花鏡可以用來(lái)做放大鏡C老花鏡能在陽(yáng)光下點(diǎn)燃白紙 D爺爺原來(lái)是個(gè)遠(yuǎn)視眼2.（2005連云港）如圖是用來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（屏未畫(huà)出），當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過(guò)移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則（）DA.移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立放大的像B.移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像C.移動(dòng)光屏，可以在屏上得到正立放大的像D.不論光屏移到什么位置，都不能在屏上

2、得到清晰的像二、填空題1（ 湖北）如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，若將點(diǎn)燃的蠟燭依次放在a、b、c三處，其中蠟燭放在 處得到的實(shí)像最大，放在 處得到的實(shí)像最小答案：b c2(四川樂(lè)山市)上課經(jīng)常使用的投影儀，其鏡頭相當(dāng)于_ _（選填“凹面鏡”、“凹透鏡”、“凸面鏡”、“凸透鏡”）；從能量轉(zhuǎn)化的角度燈泡的作用是：_ 。3（ 江蘇揚(yáng)州，第17題）人的眼球的晶狀體相當(dāng)于 透鏡。近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)槲矬w的像落在視網(wǎng)膜的 面，應(yīng)該利用 透鏡矯正。答案：凸 前 凹4（廣州）手指投影燈玩具內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖如圖14所示，調(diào)節(jié)它到墻壁的距離，墻上會(huì)出現(xiàn)如圖15所示清晰的喜羊羊圖像，完成下列

3、問(wèn)題（1）在圖中14標(biāo)出物距以及兩條光線經(jīng)過(guò)凸透鏡之后的光線（2）墻上的喜羊羊是_（選填“實(shí)像”或“虛像”）.該像相對(duì)于物是_（選填“正立”或“倒立”）。5.（ 鹽城）小明用爺爺?shù)睦匣ㄧR正對(duì)太陽(yáng)，再把一張紙放在它的下方，移動(dòng)眼鏡，在紙上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則老花鏡是 （凸/凹）透鏡.小明發(fā)現(xiàn)老花鏡可以使稍遠(yuǎn)處的窗戶在光屏上成 （正立倒立）、縮小的像,生活中 就是利用這一原理工作的.17、凸 倒立 照相機(jī) 三、實(shí)驗(yàn)題1（ 德州）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中（1）實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示，此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像，生活中的 就是利用這一原理制成的（2

4、）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像 A只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B只出現(xiàn)燭焰像的下半部分C出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了 D像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè) （選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng)，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的方法： 答案：（1）照相機(jī)（2）D（3）近視眼鏡（4）將蠟燭向上調(diào)節(jié)（或?qū)⑼雇哥R向下調(diào)節(jié)或?qū)⒐馄料蛏险{(diào)節(jié)）2（ 泰州

5、）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm（1）調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，如圖所示，這樣調(diào)整的目的是為了 ；（2）把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時(shí)，需將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰、倒立、 的實(shí)像； 就是利用這一成像規(guī)律工作的；（3）完成實(shí)驗(yàn)后，繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視鏡的缺陷，給透鏡戴上遠(yuǎn)視眼鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像；取下遠(yuǎn)視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡答案（1）使像能成在光屏的中央（2）左 縮小 照相機(jī)（3）遠(yuǎn)離3.（

6、棗莊）小娟通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像規(guī)律（1）小娟將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上的適當(dāng)位置，把點(diǎn)燃的蠟燭置于凸透鏡的左側(cè)，光屏置于凸透鏡的右側(cè)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在 高度（2）將蠟燭移到適當(dāng)位置，改變光屏在光具座上的位置，直到光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、放大的實(shí)像，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明 的成像特點(diǎn)（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小娟明白了照相機(jī)的成像原理，一次她在給兄弟班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機(jī) （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫(huà)面（4）小娟進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理一束

7、來(lái)自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜的后方，這就是遠(yuǎn)視眼；矯正方法是戴一副由 （填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡（5）如圖是宇航員王亞平太空授課時(shí)的一個(gè)鏡頭，若她的臉離水球球心的距離是30cm，小娟根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律推測(cè)該水球的焦距可能是 （填選項(xiàng)序號(hào)）A8cm B15cm C.20cm D.40cm答案（1）同一水平（2）幻燈機(jī)（3）遠(yuǎn)離（4）凸（5）A4.（ 福州）小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中：（1）他將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如圖所示，則該透鏡的焦距為 cm（2）為使像成在光屏中央，應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到同一 將蠟燭放在焦點(diǎn)以

8、外時(shí)，都可以在光屏上成 像（選填“實(shí)”或“虛”）（3）利用該透鏡可制作 眼鏡（選填“遠(yuǎn)視”或“近視”）答案：（1）11.5（2）高度 實(shí)（3）遠(yuǎn)視5.（ 常德）小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，選用了焦距未知的凸透鏡：（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖所示，則該凸透鏡的焦距為 cm（2）正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，小明同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把燭焰放在凸透鏡25cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立 （選填“放大”或“縮小”）的清晰的實(shí)像（3）應(yīng)用（2）中描述的凸透鏡成像原理，可以制成 （選填“放大鏡”、“投影儀”

9、或“照相機(jī)”）（4）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像 （選填“完整”或“不完整”）答案：（1）10（2）縮?。?）照相機(jī)（4）完整6.（ 聊城）某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 （填“上”或“下”）調(diào)節(jié)（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是 cm（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、 的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是 （填“照相機(jī)”、“

10、投影儀”或“放大鏡”）要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像（4）實(shí)驗(yàn)中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？ 答案：（1）上 （2）10（3）縮小 照相機(jī) 遠(yuǎn)離（4）調(diào)節(jié)光屏到某一位置，將光屏靠近或遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，像都會(huì)變模糊，此時(shí)光屏上的像最清晰7（ 濰坊）如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，燭焰、透鏡和光中心大致在同一高度，當(dāng)凸透鏡的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm時(shí)，光屏上得到 、 的實(shí)像；若撤去光屏，簡(jiǎn)要說(shuō)明觀察該像的方法 答案倒立 放大 在光屏原位置右側(cè)距離凸透鏡30cm

11、左右的地方向左看8.（ 廣東）用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如題17圖所示。（凸透鏡的位置固定不動(dòng)） 為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該 （選填“較亮”或“較暗”）一些，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動(dòng)。 記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距/cm像的性質(zhì)1301522020倒立、等大的實(shí)像315倒立、放大的實(shí)像46無(wú)正立、放大的虛像請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律，寫(xiě)出在生活中的一個(gè)應(yīng)用 。 若已在光屏上成清晰的像，此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為 （選填“不完整的像”、“亮

12、度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）。 曉紅在早上9：00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng)，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)。你認(rèn)為她這種活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是： 。 9.（ 連云港）如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度如表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm13015220203153045/（1） 第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是 （2）當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí)，保持透鏡的位置不變，要

13、使屏上的像變大些，應(yīng)將蠟燭 透鏡，將光屏 透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）（3）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)答案（1）正立、放大的虛像（2）靠近 遠(yuǎn)離（3）遠(yuǎn)離10。（ 鎮(zhèn)江）某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ；（2）如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 （選填“正立”或“倒立”）的像蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的 方；（3）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出

14、），光屏上再次成清晰的像，成的是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；（4）在上述探究活動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng)，如圖2所示，則該透鏡焦距f L（選填“”、“”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= （用L0、L表示）答案（1）同一高度（2）倒立 上（3）縮?。?） L0-2L11（ 宜賓）小雷對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：（1）他第一次測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，則測(cè)得的焦距為 cm（2）由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是： （3）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃

15、、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙），受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是：對(duì)同一凸透鏡， 光入射時(shí)焦距小些（4）探究完成后，小雷和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn)從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物距均為16.0cm時(shí)，有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為19.0cm、13.0cm，與理論像距16.0cm相比偏差較大若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因： 次數(shù)123材料玻璃玻璃水晶凸起程度較小較大較大焦距/cm8.04.0答案：（1）10（2）材料和橫截面積相同的凸透鏡，凸面程度越大其焦距越?。?）紫（4）光屏上還沒(méi)有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距1

16、2（ 上海）在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用焦距10厘米的凸透鏡，高為3厘米的發(fā)光體，光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的物距u、像距v以及所成像的高L像分別記錄在下表中，在驗(yàn)證得到凸透鏡成像的初步規(guī)律后，為了進(jìn)一步研究，他們進(jìn)行適量的運(yùn)算，將結(jié)果分別記錄在下表的后兩列中實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u（厘米）像距v（厘米）像高L像（厘米）像距與物距之比（v/u）物距與像距之和（u+v）（厘米）160.012.00.600.2072.0250.012.50.750.2562.5330.015.01.500.5045.0418.022.53.751.2540.5516.026.75.001.6742.76

17、14.035.07.502.5049.0根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要1-6的數(shù)據(jù)，分析比較像距v隨物距u的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)， ； 根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-6的數(shù)據(jù)，分析比較像高L像與v/u的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí) 該小組同學(xué)繼續(xù)利用表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件、分析、歸納得出結(jié)論（a）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-3的數(shù)據(jù)，分析比較物距變化量u與像距變化量v的大小關(guān)系及成像情況，可得出的初步結(jié)論是 ；（b）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-6的數(shù)據(jù)，分析比較物距u變化時(shí)，L像、u+v的變化情況，可得出得初步結(jié)論是 答案：像距隨物距的減小而增大物高與像高的比值等于物距與像距的比值當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，物距變化量u大于像距變化量v 當(dāng)