小學(xué)生拔河比賽活動實(shí)施方案

1、莊子小學(xué)學(xué)生拔河比賽活動實(shí)施方案（20132014學(xué)年度第一學(xué)期）為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，樹立和發(fā)展學(xué)生頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的意志品質(zhì)，同時提高他們的力量素質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生服從指揮，統(tǒng)一行動的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持到底，爭取勝利的意志品質(zhì)。學(xué)校決定舉行冬季學(xué)生拔河比賽。一、比賽時間：2013年11月15日二、比賽地點(diǎn)：莊子小學(xué)操場三、參賽班級：16年級四、拔河比賽方法及要求：1、級別：低年級組（一二年級）中年級組（三四年級）高年級組（五六年級）2、人數(shù)（男女不限）：一、三、五年級，各年級13人。二、四、六年級，各年級10人3、評比辦法及評獎辦法：比賽采取勝出場排名，四

2、個班級取第一、二名各一個班；五個班級取第一、二、三名各一個班，其余班級發(fā)鼓勵獎4、裁判員：低年級組：周趙肖大洪中年級組：涂昌亮趙煜高年級組：吳炳坤付明山五、比賽次序：、低年級組：第一輪：一（）班對一（）班；二（）班對二（）班第二輪：一（）班對二（）班；一（）班對二（）班第三輪：一（）班對二（）班；一（）班對二（）班；、中年級組：第一輪：四（2）班對三（1）班；四（1）班對三（2）班四（3）班對四（1）班；四（3）班對四（2）班；第二輪：三（2）班對三（1）班；四（2）班對四（1）班四（3）班對三（2）班；第三輪：四（1）班對三（1）班；四（2）班對三（2）班四（3）班對三（）班； 高年級組：第

3、一輪：六（2）班對五（1）班；六（1）班對五（2）班六（3）班對六（1）班；六（3）班對六（2）班；第二輪：五（2）班對五（1）班；六（2）班對六（1）班六（3）班對五（2）班；第三輪：六（1）班對五（1）班；六（2）班對五（2）班六（3）班對五（）班； 備注：1、不得借用其它年級學(xué)生，若出現(xiàn)取消比賽資格。2、若出現(xiàn)相持時間過長，則該局作平局，休息后再戰(zhàn)此局。 3、各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全及紀(jì)律。4、裁判員必須清點(diǎn)參賽人數(shù)。5、比賽結(jié)束后，教師籃球表演賽。 莊子小學(xué)體衛(wèi)藝教研組2013年11月10日 想來生活，從來就不是陽春白雪的神話。光陰的陌上，總有風(fēng)自八方來，或許是憂凄，也許是歡喜 ,無論

4、怎樣，都是歲月最真的饋贈。待到老去的那一日，偶爾有回憶念及了過往，依舊還會有初初的心動，流轉(zhuǎn)了眉眼。而那一路迤邐而來的美好，一步一步寫就兩個梅花小楷日常。暖陽小窗，無事此靜坐。杯盞光陰，又在指間如風(fēng)輕過，回首，依稀還是那年秋，低低一低眉，卻已是春光葳蕤。光陰荏苒，而流年從來也不曾缺少錯亂和猶疑。是否在這樣一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，一切的紛擾是非，終究會給出一個水落石出的答案。輕倚初春的門楣，且把盞清風(fēng)，問心明月，讓來者可來，去者可去，宿命里的擁有，一一欣喜悅納。而我也只需以花香繞肩的美，步履從容的，走過生命里的山山水水。若說，那一程走舊的時光，已然溫暖了我的眉眼。那么，在明日那個花滿枝椏的清晨，我依舊愿意輕踮了腳尖，重行在與你初見的陌上，只待，與你折柳重逢。然后，在你溫?zé)岬亩叄岩恍┣吧鷣硎赖墓适?，反?fù)的吟唱。只盼，你在莞爾低眉時，與我輕輕的相和。所謂素年錦時，或許就是這樣的一程光陰吧。私心里常想，最好的感覺，莫過于煨一味小眾煙火，暖一世紅塵時日，對坐心愛之人，行做歡喜之事。即使偶爾有濕潤盈滿了眸底，也請相信，我的淚里，沒有憂傷。懂我的你，是否也如