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小學(xué)科學(xué)三年級上冊,尋找有生命的物體,2011年9月,美麗的海底世界,尋找有生命的物體,活動程序：,提出問題,對問題猜測,尋找證據(jù),得出結(jié)論,提出問題,1、什么是有生命的物體？,2、有生命的物體有什么共同的特征？,3、在哪里尋找有生命的物體？,4、尋找時注意什么？,猜測問題,1、會動。,2、會吃飯。,3、會長大。,4、會呼吸。,5、會爬行。,6、會死亡。,7、會繁殖。,8、會排泄。,9、有思維。,10、,尋找生命的特點(diǎn),得出結(jié)論,生物體都能生長，能繁殖后代，有生命。我們把這樣的物體稱為生物。,沒有生命的物體稱為非生物。,生物有植物和動物兩大類。,鞏固練習(xí),有生命,有生命,有生命,無生命,無生命,二、判斷,1、 會動的物體都是有生命的。（ ）,2、人、動物、植物都是有生命的。（ ）,3、冬天，有的樹落光了葉子光突突的，這時就沒有生命了。（ ）,4 機(jī)器人會說話，會運(yùn)動，會工作，所以機(jī)器人是有生命的。（ ）,5 課桌是用樹木做成的，樹木是有生命的，所以課桌也是有生命的。（ ）,知識拓展,我眼里的生命世界,

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