建議書(shū)范文400字

1、建議書(shū)范文400字 國(guó)考申論速懂技巧：分類(lèi)記憶法 很多考生總是糾結(jié)于申論貫徹執(zhí)行題中的格式處理。其實(shí)，申論所涉及的公文類(lèi)型多為事務(wù)性公文，有一定的基本要求和寫(xiě)作規(guī)律，為了降低學(xué)習(xí)的難度，提高學(xué)習(xí)的效率，畢上教育對(duì)近年來(lái)涉及的貫徹執(zhí)行題的任務(wù)進(jìn)行了仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)了幾大類(lèi)別，不同類(lèi)別格式寫(xiě)作不同。因此，各位考生無(wú)需按照“題”去記憶，可以從“類(lèi)別”來(lái)突破! 一、宣傳倡議類(lèi) 【xx市地】“給定資料2”中心理援助專(zhuān)家團(tuán)建議開(kāi)展“火紅綢帶心理援助行動(dòng)”。假定在某次救災(zāi)工作中，救災(zāi)指揮部決定采納這個(gè)建議，請(qǐng)你結(jié)合“給定資料2”以專(zhuān)家團(tuán)的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫(xiě)一份倡議書(shū)。(15分) 【2018市地】S市將

2、舉辦“城市樣板工程展示會(huì)”，請(qǐng)你根據(jù)給定資料5，就其中地下管廊建設(shè)情況撰寫(xiě)一份講解稿。(20分) 類(lèi)似上述兩題，在任務(wù)中對(duì)外界進(jìn)行宣傳、倡議、演講等這一類(lèi)別中，倡議書(shū)是相對(duì)正式、書(shū)面的任務(wù)，所以一般情況下，標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、發(fā)文單位和發(fā)文日期都需要寫(xiě)，而具有“現(xiàn)場(chǎng)口頭表達(dá)”類(lèi)的任務(wù)，一般只需要寫(xiě)標(biāo)題和發(fā)文對(duì)象。 二、短文短評(píng)類(lèi) 【xx市地】為了清除社會(huì)上對(duì)“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮，某報(bào)特邀市科協(xié)工作人員為該報(bào)“時(shí)評(píng)”欄目撰文。假如你是這位工作人員，請(qǐng)根據(jù)給定資料4為該報(bào)寫(xiě)一篇題為“正確看待網(wǎng)絡(luò)新一代”的短文。(20分) 要求：(1)觀(guān)點(diǎn)明確，簡(jiǎn)潔有力;(2)緊扣材料，層次分明;(3)語(yǔ)言流暢，有邏輯

3、性;(4)不超過(guò)500字。 短文短評(píng)類(lèi)非常好判斷，最后的任務(wù)一般都是寫(xiě)“短文”或“短評(píng)”，所以各位考生，如果經(jīng)過(guò)判斷，屬于此類(lèi)，一般格式上只需要寫(xiě)標(biāo)題。 三、建議意見(jiàn)類(lèi) 【xx副省】 給定資料4介紹了G市某些區(qū)縣在實(shí)施“水生態(tài)+扶貧”模式過(guò)程中取得的成效等內(nèi)容。假如你是G市人大代表，準(zhǔn)備提交一份“關(guān)于在全市推廣水生態(tài)+扶貧模式的建議”。請(qǐng)根據(jù)給定資料4，擬定提出推廣“水生態(tài)+扶貧”模式的理由和可推廣的相關(guān)措施。(20分) 要求：(1)緊扣資料，內(nèi)容具體;(2)理由充分，措施明確;(3)層次分明，有邏輯性;(4)不超過(guò)500字。 建議類(lèi)判斷的基本要素既可以從任務(wù)中“建議書(shū)”、“建議”來(lái)判斷，也從

4、隱含任務(wù)中寫(xiě)一些意見(jiàn)、建議來(lái)判斷。此類(lèi)一般標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、發(fā)文單位和發(fā)文日期都需要寫(xiě)。 目前 _工作時(shí)涉及的應(yīng)用文有一百多種，考生如果每個(gè)都記憶，操作性不強(qiáng)。所以，畢上教育對(duì)高頻的考點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類(lèi)，希望大家能將“歸納”的意識(shí)也用于復(fù)習(xí)之中!不再為公文格式而煩惱! 我的愛(ài)梅情結(jié) 我的家鄉(xiāng)在河北南部。以前，由于區(qū)域內(nèi)不注重環(huán)境建設(shè)，即是春夏之季也很少看到花朵，別說(shuō)冬天和初春才開(kāi)放的梅花了。 我對(duì)梅花初步了解，是我13、4歲時(shí)。那時(shí)我上初中，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，要與父母分房睡覺(jué)，而家里兄妹又多，就只好到奶奶家去住。每當(dāng)進(jìn)到奶奶家時(shí)，第一眼就看到奶奶家上房風(fēng)扇上草書(shū)著一首 _的詠梅詞: 風(fēng)雨送春歸， 飛雪迎春

5、到， 已是懸崖百丈冰， 猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春， 只把春來(lái)報(bào)， 待到山花爛漫時(shí)， 她在叢中笑！ 我愛(ài)好書(shū)法，也喜歡詩(shī)詞。我記的這首詠梅詩(shī)是我村里書(shū)法最好的，也是我最崇拜的一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者，明哥書(shū)寫(xiě)的，那草書(shū)頗有功力，我很喜歡，于是，我只要一有空閑，我就坐在院子的板凳上，用中指在膝蓋上仔細(xì)臨摹。在長(zhǎng)期臨摹中，不僅書(shū)法有了提高，也對(duì)這首詠梅背誦如流，并逐漸對(duì)梅花的高潔，孤傲，耐寒和美麗有了初步的了解！并開(kāi)始喜歡上的梅花。 由于對(duì)梅的喜歡，再加上愛(ài)好書(shū)法，于是，每每練習(xí)書(shū)法時(shí)，總愛(ài)尋找一些與梅花有關(guān)的詩(shī)詞來(lái)練習(xí)或臨摹，比如: 宋.盧梅坡的雪梅 梅雪爭(zhēng)春未肯降， 騷人閣筆費(fèi)評(píng)章， 梅須遜雪三分白， 雪

6、卻輸梅一段香。 元.王冕的墨梅 吾家洗硯池頭樹(shù)， 朵朵花開(kāi)淡墨痕。 不要人夸顏色好， 只留清氣滿(mǎn)乾坤！ 宋.王十朋紅梅 桃李共雪妒， 天姿元不同。 猶余雪霜態(tài)， 未肯十分紅。 等等。 以上各詩(shī)篇篇精妙絕倫，把梅花的高貴品格描述的淋瀝盡致！使我進(jìn)一步了解了梅花，喜歡上了梅花！ 使我更深層次喜歡上梅花的原因，是五年前，我遇到了她。一個(gè)身材高挑，面龐清純的女同事。那時(shí)，我剛到了一個(gè)新單位工作，第一次見(jiàn)她，她就在我心中留下了深刻的影響。在不斷的交往中，她那遇事冷靜、果敢的處理方式和克服困難的能力，以及幽默又不失理智的話(huà)語(yǔ)。常常讓我欽佩不已！至此，在我的心中常常把她與梅花聯(lián)系在一起，而更巧的是，她真的就

7、叫梅花。五年來(lái)，在工作中，我們互幫互助，就是生活上也互相關(guān)心，建立深厚的友情。 前段為間，由于工作需要，我被調(diào)離的原單位，我突然發(fā)現(xiàn)，她的身影，面容以及說(shuō)話(huà)做事的姿態(tài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的心中繾綣纏綿，形影不離！我己在不知不覺(jué)中喜歡上了她！ 直至今日，我每時(shí)每刻都想見(jiàn)到她。每天至少一次手機(jī)聯(lián)系，對(duì)她噓寒問(wèn)暖！心里想她，夢(mèng)里夢(mèng)她，寫(xiě)詩(shī)贊她，著文夸她，我已實(shí)實(shí)在在離不開(kāi)她了，成了名符其實(shí)的梅癡！ 她早已明白了我的心，而且還經(jīng)?？嗫谄判牡膭裎?，可我深深知道，無(wú)論何時(shí)何地我也無(wú)法把她放下！ 我也知道，我們都是有家室的人，且亦人到中年，相互結(jié)合是不可能的事。但我會(huì)把這份愛(ài)永遠(yuǎn)留在心里，直到生命的終結(jié)！ 最后

8、，我把南唐后主李煜相見(jiàn)歡中的幾句詞作為本篇的結(jié)尾: 剪不斷， 理還亂， 是離愁！ 別有一番滋味在心頭。 眼睛瞪的象銅鈴 射出閃電般的機(jī)靈 耳朵豎得象天線(xiàn) 聽(tīng)著一切可疑的聲音 你磨快了尖利的爪到處巡行 你給我們帶來(lái)了生活安寧 啊哈啊啊哈啊黑貓警長(zhǎng) 啊哈啊啊哈啊黑貓警長(zhǎng) 森林公民向你致敬向你致敬. 腳步邁得多輕捷 露出偵探家的精明 虎視耽耽察敵情 留下威武矯健的身影 你磨快了尖利的爪到處巡行 你給我們帶來(lái)了生活安寧 啊哈啊啊哈啊黑貓警長(zhǎng) 啊哈啊啊哈啊黑貓警長(zhǎng) 森林公民向你致敬向你致敬. 啊哈啊啊哈啊黑貓警長(zhǎng) 啊哈啊啊哈啊黑貓警長(zhǎng) 森林公民向你致敬向你致敬向你致敬. 棉褲 小時(shí)候棉褲是母親的愛(ài)，溫暖而幸福，成人后棉褲是淡淡的鄉(xiāng)愁。我在城里頭，母親在鄉(xiāng)下。慢慢的，慢慢的，棉褲成為了憂(yōu)愁。樓主自己編吧 謝邀。要想寫(xiě)好如何關(guān)心長(zhǎng)輩的文章其實(shí)也不難。首先你要去構(gòu)思，自己應(yīng)該怎么去寫(xiě)好這篇文章。文章屬于是什么體裁的，是敘事還是議論。寫(xiě)文章最重要的是真實(shí)，以情感人。當(dāng)然也很注重