4.更浩瀚的海洋.ppt

1、更浩瀚的海洋 紀伯倫,紀伯倫,紀伯倫（18831931）黎巴嫩詩人，散文家，畫家。1883年1月6日生于北部山鄉(xiāng)卜舍里，1931年4月10 日卒于美國紐約。12 歲時隨母去美國波士頓貧民區(qū)，進入僑民學校。兩年后回國，進貝魯特?？爽敚Ｖ牵W校學習阿拉伯文、法文和繪畫 。其間曾創(chuàng)辦真理雜志，態(tài)度激進。,1908 年發(fā)表小說叛逆的靈魂，激怒了當局，作品遭到查禁焚毀，本人被逐再次前往美國。后去法國，在巴黎藝術(shù)學院學習繪畫和雕塑，曾得到藝術(shù)大師羅丹的獎掖。1911年重返波士頓；次年遷往紐約，專門從事文學藝術(shù)創(chuàng)作活動。他組織和領(lǐng)導了由旅美作家參加的筆會，成為旅美派的代表作家。逝世后，他的遺體被運回祖國，

2、在家鄉(xiāng)安葬。,紀伯倫青年時代以創(chuàng)作小說為主，定居美國后逐漸轉(zhuǎn)為以寫散文詩為主。他的小說幾乎都用阿拉伯文寫成，有短篇小說集草原新娘、叛逆的靈魂和長篇小說折斷的翅膀等。,他的散文、散文詩等用雙語寫作。用阿拉伯文發(fā)表的有散文音樂短章，散文詩集淚與笑、暴風雨，詩集行列圣歌，以及珍聞與趣談、與靈魂私語等 。,用英文發(fā)表的有散文集瘋?cè)?，散文詩集先?qū)者、先知、沙與沫、人之子耶穌、先知園、流浪者以及詩劇大地諸神、拉撒路和他的情人等。,紀伯倫的作品多以“愛”和“美”為主題。他的思想受尼采哲學影響較大，作品常流露憤世嫉俗的態(tài)度或表現(xiàn)某種神秘力量。為發(fā)展阿拉伯新文學作出過重大貢獻。他的作品已被譯成20多種文字，最早

3、的中文版是冰心譯的先知。他在逝世50周年和誕辰100周年作為世界文化名人被紀念。,題目解說 【明確】“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副詞，用其修飾“浩瀚”，說明還有比這更遼闊的大海。本文是一篇寓言式散文，通過對七種人生存狀態(tài)的否定，表達了一種對理想境界追求不止的精神。,(1)給下列字注音 瀚 垢 謐 撇 萋 虔,hn,gu,m,pi,q,qin,（1）更浩瀚的海洋選自，作者是國詩人，家。 （2）本文是一篇式的散文，作者采用手法，通過描寫“”的一次次“”，表達了對幾種人生態(tài)度的否定。,（3）我和我的心一起走向的大海，要用洗去大地沾在我們身上的和。,作者對這七種人的情感態(tài)度?,（1）把鹽撒向大海的

4、 悲觀厭世者。道具是鹽。鹽的味道是又苦又咸的。,手捧珠寶匣，往大海里扔糖的人。道具是糖。糖只有甜的味道。這是一個沒有體會生活的全部味道的 輕浮的樂天派。,撿死魚放回大海的虛偽的慈善家。道具是死魚。行為是把死魚放回海里。,沉溺于幻想的苦行僧。行為是在沙灘上勾畫自己的想象,追求虛無的空想家。道具是泡沫和一只瑪瑙缸。,不懂得什么是真正有價值的庸人。道具是一只貝殼。行為是背對大海，把一只貝殼的輕微聲響當作是大海的聲音。,為拒絕痛苦而逃離生活的懦夫。行為是把頭埋在沙子里,“我和我的心”對這些人懷著怎樣的態(tài)度和情感？,不配 離開 無法沐浴 要小心 遠遠的 不宜 最糟糕,鄙棄和否定,合作探究： “我和我的心”不愿意和這些人呆在一起，所以“我們走了，去尋找更浩瀚的海洋”，其中“尋找更浩瀚的海洋”應(yīng)該怎樣理解？“我”是一個怎樣的人？,“我”是一個追求純潔，追求愛與美，有理想，有抱負的人。,“更浩瀚的海洋”象征著豐富的人生和無限的未來，表達了“我”對理想境界追求不止的精神。,我和我的心,鄙棄：,追求：,悲觀厭世者 輕浮樂天派 虛偽慈善家 溺于幻想者 虛無空想家 舍本求末者 逃避生活者,純潔 愛與美 理想境界,拓展遷移： 1、你覺得在你的身上有沒有文中所描述的七種人的影子？如果有，是哪一