2020年小班老師教育隨筆《讓我來當你的媽媽》_第1頁
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文檔簡介

1、小班老師教育隨筆讓我來當你的媽媽 我主班的時候還像往常一樣在門口迎接孩子，小朋友陸陸續(xù)續(xù)來到幼兒園。小雨已經(jīng)來到了教室里，曦曦也是來的比較早的小朋友，今天她穿了一條非常時尚的牛仔裙，腳上穿了一雙別致的小靴子，真的是很漂亮，“老師早!” “曦曦早!哇，曦曦今天好漂亮啊!今天的裙子是剛買的吧?” “這是我媽媽給我買的，是新的呢!”曦曦高興的向我介紹著自己漂亮的裙子，我輕輕的摸摸她的頭，請他回到自己的座位上。 “胡老師早，我今天擦了香香，你來聞聞!”“悠悠早!”我在悠悠的笑臉上親了一下，悠悠回到了自己的座位上一個個的打招呼中我無意間看到小雨正用羨慕的眼神望著我們，默默地趴在桌子上，也不和我說話，看上

2、去特別的沮喪，在接下來的一整天里，小雨的情緒都不是很高漲。 小雨的媽媽、爸爸都在為生計不停的忙碌著，每天早上都是第一個來，最后一個走，從無例外，似乎已經(jīng)成為了一種習慣。當所有的 小朋友都接走后，剩下幾個孩子，哭泣的不是她，而她卻在安慰別人。 小雨是一個獨立性特別強的孩子。在學本領(lǐng)時，她不是特別出彩的孩子，可是，卻不別人多了一份執(zhí)著;生活自理上雖然不能和能力特別強的幼兒比較，可是樣樣都要自己來，不要老師幫忙。在幫助別人的時候會盡自己最大的力量去幫忙，哪怕自己衣服的扣子沒有扣好，也要幫別的小朋友拉下袖子。 那么乖的一個孩子為什么和我就不親近呢?的確，每次來到教室時，她都會不小心的碰一下我的手，因為早上需要收拾東西，所以沒有在意，從來沒有抱過她?？赏ㄟ^家長和我的溝通使我意識是自己的粗心讓孩子覺得我不喜歡她、只喜歡別的小朋友。 課間時，我把小雨叫到了我的旁邊，主動的抱起了她，而且還親了她的小臉蛋，也許是有點意外吧，小雨顯得很害羞，但清晰可見的是嘴角揚起的笑臉，突然覺得自己的心里特別的溫暖，溫暖別人的同時也溫暖了自己!那時，我想從此以后去擁抱每一個孩子，讓每個孩子感覺老師是愛她的! 這些小事，讓我覺得孩子受到了傷害，我決定從今

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