英語校本課程----電影配音課

1、小學(xué)英語校本課程“獅子王”配音課程背景電影配音-小學(xué)英語口語教學(xué)新模式是全國(guó)教育科學(xué) “十五”規(guī)劃研究課題優(yōu)秀電影全面提高學(xué)生素質(zhì)的實(shí)證研究中的子課題。 開設(shè)電影配音校本課程旨在為學(xué)生提供貼近生活，具有時(shí)代感的口語教材，拓展學(xué)生口語學(xué)習(xí)和運(yùn)用的渠道，探索出一種既能引起學(xué)生學(xué)習(xí)外國(guó)語言和文化的興趣，又能提高語言運(yùn)用能力，還能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的教學(xué)方法和途徑，是我校英語教學(xué)改革亟需解決的問題，也是國(guó)家英語課程標(biāo)準(zhǔn)中所要求的，即“發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生

2、了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，形成健康的人生觀”。相關(guān)概念的界定電影配音英語口語教學(xué)：指的為了提高學(xué)生英語口語能力和加強(qiáng)跨語言文化的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知的特點(diǎn)，選用英語電影片段進(jìn)行口語教學(xué)的一種模式。 利用英文原版電影，通過上電影配音課，開展相關(guān)的電影活動(dòng)，能創(chuàng)設(shè)英語口語教學(xué)的良好環(huán)境，優(yōu)化英語課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)(觀察能力、記憶能力、模仿能力、表演能力、自主學(xué)習(xí)的能力、文化意識(shí)的培養(yǎng)、異文化的認(rèn)同等)，并總結(jié)提高學(xué)生英語口語能力的有效方法和途徑。理論依據(jù)（一）英語視聽教學(xué)方法視聽教學(xué)法以主張視、聽并用而得名，它強(qiáng)調(diào)耳、眼、腦等

3、感官作為整體去感知語言材料。而電影為學(xué)生創(chuàng)造了“聲、光、色、像”無限拓展的立體環(huán)境，為學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)。美國(guó)教育學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)：我們從視覺獲得的80%的知識(shí)，但僅記住了它的11%。聽覺和視覺的組合可以獲得更高的效率，使記憶的東西由5%上升到50%。（二）體驗(yàn)教育理論使英語生活化的過程中,采用創(chuàng)設(shè)情景的方法進(jìn)行英語口語教學(xué),讓學(xué)生體驗(yàn)配音學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)電影劇本中人物的情感，體驗(yàn)電影主題的思想，以及體驗(yàn)自己取得的成就，從而激發(fā)起更大的學(xué)習(xí)熱情。（三）加德納多元智能理論多元智能理論認(rèn)為人的智能是多元的，每個(gè)人有7種不同類型的智能：1.言語-語言智能。2.邏輯-數(shù)理智能。3.視覺空間智力。4.身體-

4、動(dòng)覺智力。5.音樂智力。6.人際交往智力。7.自知自省智能。而電影配音教學(xué)的過程就是通過欣賞和分析影片，模仿和表演，合作配音等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的眼、耳、口、腦、肢體等，培養(yǎng)這些能力。目 錄Lesson 1 -觀賞整部獅子王Lesson 2 -觀賞獅子王節(jié)選片段Lesson 3 -臺(tái)詞一Lesson 4 -臺(tái)詞二Lesson 5 -臺(tái)詞三Lesson 6 -臺(tái)詞四Lesson 7 -臺(tái)詞五Lesson 8 -臺(tái)詞六Lesson 9 -臺(tái)詞七Lesson 10 -臺(tái)詞八Lesson 11 -臺(tái)詞九Lesson 12 -總臺(tái)詞Lesson 13 -嘗試配音Lesson 14 - 小組匯演Lesson

5、15 - 匯報(bào)演出Lesson 1觀賞整部電影獅子王了解故事情節(jié)，熟悉角色性格。Lesson 2繼續(xù)觀看獅子王 分析電影內(nèi)容觀看獅子王配音片段觀賞節(jié)選片段，小辛巴得救的場(chǎng)面,加深內(nèi)容的理解，分析語言知識(shí)難點(diǎn)。重點(diǎn)分析該片段人物特征與口語表達(dá)的方法和技巧Lesson 3You OK,kid? - I guess so. 你還好吧？孩子 -You nearly died. 我想是吧 你差點(diǎn)就死了 - I saved you. 我救了你 Well,Pumbaa helped. a little. 彭彭也幫了一滴滴忙 Thanks for your help.謝謝你們幫忙。揣摩表達(dá)的神情，心理，語氣，

6、和小組成員合作排練Lesson 4- Hey,where you going? 你要去哪里？ - Nowhere. 不知道 Gee,he looks blue. 他看起來很BLUE Id say brownish gold. 我倒覺得是金黃色 No,no,no. I mean hes depressed. 不，我是說沮喪 Lesson 5Kid,whats eating you? 孩子你在吃什么？ Nothing. Hes at the top of the food chain. 沒什么？獅子可是萬獸之王 The food chain. 食物鏈！ So,where you from? 那你從

7、哪兒來的？ Who cares? I cant go back. 誰在乎？我又不能回去 Ah,youre an outcast. 你是被掃地出門的 Lesson 6- Thats great. So are we. 好極了！我們也是 - Whatd you do,kid? 你做了什么事？ Something terrible,but I dont want to talk about it. 很可怕的事 但是我不想跟你們說 Good. We dont want to hear about it. 很好，我們也不想聽 Come on,Timon. Anything we can do? 拜托，丁

8、滿 我們能幫忙嗎？ Lesson 7Not unless you can change the past. 除非你們能夠改變歷史 Kid,in times like this,my buddy Timon here says. you got to put your behind in your past.孩子你要知道在這個(gè)時(shí)候 我這位伙伴丁滿說：“你必須把你的背后拋到過去 ”- No,no,no. 不 Amateur. - I mean. 我是說Lie down before you hurt yourself. Lesson 8Its,you got to put your past be

9、hind you. 是你必須把過去拋到腦后 Look,kid,bad things happen. 孩子 你常會(huì)碰到一些倒霉的事 and you cant do anything about it,right? 而你卻拿它沒辦法，對(duì)吧？ - Right. - Wrong! 對(duì) 錯(cuò) When the world turns its back on you. you turn your back on the world. 當(dāng)這個(gè)世界遺棄你的時(shí)候， 你就去遺棄這個(gè)世界 Lesson 9Well,thats not what I was taught. 我以前學(xué)的不是這樣 Then maybe yo

10、u need a new lesson. 那么你或許應(yīng)該學(xué)點(diǎn)新知識(shí) Repeat after me. 跟著我一起念 - Hakuna matata. - What? HAKUNAMATATA Lesson 10Hakuna matata 什么？ HAKUNAMATATA It means no worries. 就別擔(dān)心 Hakuna matata HAKUNAMATATA What a wonderful phrase 真是很有意思 Hakuna matata HAKUNAMATATA Lesson 11Aint no passing craze 簡(jiǎn)單又好記 It means no worr

11、ies 從現(xiàn)在開始 For the rest of your days 你不必再擔(dān)心 Its our problem free 不必像從前 Lesson 12 臺(tái)詞（ACTORS LINES）You OK,kid? - I guess so. You nearly died.你還好吧？孩子-我想是吧 你差點(diǎn)就死了 - I saved you. Well,Pumbaa helped. a little. 我救了你 彭彭也幫了一滴滴忙 Thanks for your help. - Hey,where you going? 謝謝你們幫忙 你要去哪里？ - Nowhere. Gee,he looks

12、 blue. 不知道 他看起來很BLUE Id say brownish gold. No,no,no. I mean hes depressed.我倒覺得是金黃色 不，我是說沮喪 Kid,whats eating you? Nothing. Hes at the top of the food chain.孩子你在吃什么？ 沒什么？獅子可是萬獸之王 The food chain. So,where you from?煩個(gè)屁呀！ 那你從哪兒來的？ Who cares? I cant go back. Ah,youre an outcast. 誰在乎？我又不能回去 你是被掃地出門的 - That

13、s great. So are we. - Whatd you do,kid? 好極了！我們也是 你做了什么事？ Something terrible,but I dont want to talk about it. 很可怕的事 但是我不想跟你們說 Good. We dont want to hear about it. Come on,Timon. Anything we can do?很好，我們也不想聽 拜托，丁滿 我們能幫忙嗎？ Not unless you can change the past. 除非你們能夠改變歷史 Kid,in times like this,my buddy

14、Timon here says. 孩子你要知道在這個(gè)時(shí)候 我這位伙伴丁滿說 you got to put your behind in your past. - No,no,no. 你必須把你的背后拋到過去 不 Amateur. - I mean. 我是說 Lie down before you hurt yourself. Its,you got to put your past behind you. 受傷前趴下 是你必須把過去拋到腦后 Look,kid,bad things happen. and you cant do anything about it,right?孩子 你常會(huì)碰到一

15、些倒霉的事 而你卻拿它沒辦法，對(duì)吧？ - Right. - Wrong! 對(duì) 錯(cuò) When the world turns its back on you. you turn your back on the world. 當(dāng)這個(gè)世界遺棄你的時(shí)候 你就去遺棄這個(gè)世界 Well,thats not what I was taught. Then maybe you need a new lesson. 我以前學(xué)的不是這樣 那么你或許應(yīng)該學(xué)點(diǎn)新知識(shí) Repeat after me. 跟著我一起念 -Hakunamatat What? HAKUNAMATATA HAKUNAMATATA It means no worries. Hakuna matata 什么？ 就別擔(dān)心 Hakuna matata H