高一上學(xué)期家長會課件

1、歡迎各位家長光臨指導(dǎo)！,雙 向 交 流,溝 通 無 限,高一(288)班家長會,同樣的心情 一樣的期待,高一（288）班家長會主要內(nèi)容：,1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話 2、開學(xué)以來我班學(xué)生基本情況匯報 3、期中考成績匯報 4、存在問題 5、家庭教育經(jīng)驗介紹 6、和個別家長相互交談,一、家長會召開的意義,孩子是您生命的延續(xù) 孩子是我工作的寄托 孩子是自己理想和希望的承載者,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,

2、二、班級基本情況介紹,語文老師: 鄭美玲,數(shù)學(xué)老師：楊 凱,英語老師：張麗娟,物理老師：周忠華,化學(xué)老師：吳應(yīng)海,生物老師：葉才警,政治老師：周發(fā)林,歷史老師: 劉思瓊,地理老師：孫其偉,高一288班科任教師名單,高一288班基本情況,1、我們班是高一4個重點班之一，全班共53人，男生22人，女生31人。陰盛陽衰。住校生47人，走讀生6人。從組班到現(xiàn)在，在全班同學(xué)的共同努力下，從各個方面我班都有明顯的進步，雖然還有很多的地方做得不夠好，但我相信我們老師和您們的子女會一直努力！爭取不斷進步！,2、我的教育理念：尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生、嚴格要求學(xué)生，教學(xué)生首先學(xué)會做人而后學(xué)會做事、再學(xué)會學(xué)習(xí)。,1

3、、德育方面,2、學(xué)習(xí)方面,班風(fēng)良好,絕大部分同學(xué)都熱愛學(xué)習(xí),思想純樸,團結(jié)互助,配合各科任老師,能夠按時完成老師布置的作業(yè),自修紀律有了很大進步,三、期中考試情況,288班期中考班級10名,288班期中考年級前100名學(xué)生,四、存在的問題及 下一階段工作思路,期中 考暴露的問題,1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好.學(xué)生的學(xué)習(xí)時間抓得不夠緊,學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題 . 完全依賴老師.,上課不認真聽,作業(yè)潦草、拖拖拉拉、甚至抄作業(yè)。 2、反思和糾錯工作落實不到位.數(shù)理化學(xué)習(xí)需加強.多做針對性習(xí)題. 3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué).學(xué)生的課堂效率有待提高,少數(shù)同學(xué)自我管制能力較差，自習(xí)課不能嚴格自律,講話或做小動作，學(xué)習(xí)效率

4、低. 4、學(xué)習(xí)自信心嚴重不足.壓力過大,部分同學(xué)厭學(xué)情緒,存在的主要問題:,1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)， 導(dǎo)致成績不好，也有部分同學(xué)想不勞而獲。,2、部分學(xué)生自信心嚴重不足，有悲觀失望情緒。,3、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，整日無所事事，碌碌無為。個別特殊學(xué)生的有些行為甚至影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。,有則改之，無則加勉,班級管理重點,1、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 2、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育 3、加強學(xué)法指導(dǎo),4、加強學(xué)科間的交流與合作,下階段采取的措施,1、加強思想教育工作，增強學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學(xué)們加油鼓勁，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。,2、嚴格管理，加強紀律性，增強時間觀念。,3、同

5、學(xué)之間介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。,4、制定班級奮斗目標：力爭年級第一！ 每一個同學(xué)根據(jù)實際情況，準確定位。,家庭教育經(jīng)驗介紹,孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對孩子的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。 摘自一位教育家的話,養(yǎng)不教，父之過； 教不嚴，師之惰。 三字經(jīng),讓我們經(jīng)常重溫這句話， 提醒做家長和教師的責(zé)任,看學(xué)習(xí)的整體水平，幫助分析進步或退步原因； 看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向； 看學(xué)習(xí)成績與目標的距離，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向，樹立信心； 看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其

6、過于不自信和自負的），進一步樹立克服困難的勇氣。 所以，家長要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，要幫助指導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子按規(guī)律學(xué)習(xí)，才能取得好成績。,2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。,3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。,1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣 氛。,平時應(yīng)注意的問題:,家庭教育,4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。,6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。,5、

7、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。,家庭教育,給家長們的幾點參考：,2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標。,3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！,給家長們的幾點參考：,要做到十關(guān)心： 1、在外留宿。 2、回家很遲。 3、帶同學(xué)住宿。 4、打電話時間長

8、，次數(shù)多。 5、受傷回家。 6、超消費。 7、超出友誼交往。 8、成績突然下降。 9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。10、愛玩游戲。,需要注意：,控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間.,嚴格控制孩子的零花錢,反對同學(xué)聚會,過生日,4.雙休日期間盡量少外出,加強與班主任和任課老師的聯(lián)系,需要家長配合的方面：,為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？,無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧,招數(shù)一：身教重于言傳,教育無他，榜樣而已,招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢,批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個

9、問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢,招數(shù)三：重結(jié)果更重過程,有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。,招數(shù)四：保持一致，始終如一,家長有勁的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好

10、時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。,招數(shù)五：分解目標，逐步實施,無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。,招數(shù)六：保護孩子的自尊心,真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有 失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。,愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下