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1、10 海濱仲夏夜,教學(xué)課件,讀課文,思考下面問(wèn)題: 課文是按照什么順序來(lái)寫海濱夜景的? 課文中為我們描繪了幾幅怎樣的畫面? 課文抓住了海濱仲夏夜哪些特點(diǎn)來(lái)寫的?,讀音: 海濱( )仲夏( ) 霍霍( ) 肅穆( ) 矚目( ) 煞是( ) 炙曬( )崗位( ),bn,m,zh,sh,gng,zhng,hu,zh,(1)壯觀: (1)肅穆: (2)炙曬: (3)休憩:,嚴(yán)肅恭敬,引申為嚴(yán)肅安靜。穆:恭敬。,烤曬。炙:烤。,休息。休、憩同義。,詞語(yǔ)解釋:,雄偉的景象,(4)徘徊: (5)酣暢:,在一個(gè)地方來(lái)回地走。還比喻猶豫不決。,酣:原指飲酒盡興,泛指盡興、暢快。暢:痛快、盡情。暢快(多指飲酒或
2、睡眠)。本課指暢快(休息) 。,峻青,山東海陽(yáng)人,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后參加革命工作。1941年寫出第一篇作品風(fēng)雪之夜,后擔(dān)任報(bào)紙的記者和編輯工作,解放后任文藝界領(lǐng)導(dǎo)工作。從1954年起寫了一系列優(yōu)秀短篇小說(shuō),如黎明的河邊、黨員登記表等。 本文選自散文集秋色賦,節(jié)選了原文開(kāi)頭、中間和結(jié)尾幾個(gè)描寫海濱仲夏夜景色的片段。,海濱仲夏夜,認(rèn)真閱讀課文,說(shuō)說(shuō)課文描寫了幾幅畫面?畫面上描繪什么景物?然后劃分文章的段落層次。,夕陽(yáng)落山不久,浪峰上的霞光。,霞光由漸淡而消失,啟明星在深藍(lán)的天幕上閃爍。,第一幅畫面: 第二幅畫面:,第四幅畫面:,第三幅畫面:,第五幅畫面:,夜色加濃,海面上燈火與星光輝映。,幽美夜色中勞
3、動(dòng)者休憩、暢談的場(chǎng)面。,海灘月色。,段落劃分,第一段(13):描繪了從夕陽(yáng)落山不久到夜色加濃這段時(shí)間內(nèi)海濱仲夏的景色。,第二段(47):寫在優(yōu)美的夜色中,我漫步沙灘,愉快而興奮。勞動(dòng)了一天的人們?cè)谏碁┥媳M情歡笑、玩耍。,第三段(810):描繪了在燦爛的滿月下,海灘上乘涼的人多極了,說(shuō)話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲響遍整個(gè)沙灘。,景物: 特點(diǎn): 比喻:,夕陽(yáng)落山后不久(1),作用:作者以大海為背景,描繪了霞光的色彩和動(dòng)態(tài)。把晚霞比作火焰,很形象,“火焰”一方面表現(xiàn)出晚霞的艷麗,另一方面表現(xiàn)出霞光隨海浪搖曳,翻騰的情狀。,霞光在海面上滾動(dòng)。 又紅又亮。 像一片片霍霍燃燒的火焰。,當(dāng)這一切紅光都消失了
4、的時(shí)候(2),景物: 特點(diǎn): 比喻:,啟明星在天幕上閃爍 又大又亮 像一盞懸掛在高空的明燈。,比喻作用:形象生動(dòng)地表現(xiàn)了啟明星的大和亮的特點(diǎn)。,夕陽(yáng)落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了紅色,而且比天空的景色更為壯觀。,詞語(yǔ)解析:,問(wèn)題1:為什么要用“燃燒”而不用“放射”或“映照”?,用“燃燒”能給人以晚霞似火、燒得正旺的感覺(jué),使語(yǔ)言增加形象感。,問(wèn)題2.為什么要用“染”,而不用“映”“照”?,問(wèn)題3.“壯觀”在這段中有什么作用?它與“壯麗”有什么區(qū)別?,用“染”字,使霞光擬人化,十分生動(dòng)地突出了“霞光”的作用。,“壯觀”是全段的中心,突出了晚霞映照下的大海瑰麗恢
5、弘的景象。 “壯觀”與“壯麗”都有雄偉的意思。區(qū)別:“壯觀”側(cè)重與景象的雄偉浩大,常用來(lái)形容自然風(fēng)光、施工場(chǎng)景等;“壯麗”側(cè)重于景象的雄奇美麗,常用來(lái)形容山河、詩(shī)文、事業(yè)等。,在這兩段中,作者描寫霞光時(shí)抓住了什么特征來(lái)寫的?,抓住色彩的變化:,橘紅深紅緋紅淺紅消失,給人以流動(dòng)感。,抓住霞光的動(dòng)態(tài):,燃燒的火焰,表現(xiàn)出晚霞的艷麗和熾熱。,作者描寫啟明星抓住了什么特征來(lái)寫?,抓住“大”、“亮”的特征。,夜色加濃(3),景物: 特點(diǎn): 比喻:,燈光在海中的倒影,與星光交相輝映。 又多又亮 像一串流動(dòng)的珍珠。,作者描寫燈光抓住了什么特征來(lái)寫?,抓住燈光在海面上晃動(dòng)的動(dòng)態(tài)“像流動(dòng)著的珍珠”,在這幽美的夜
6、色中(4-7),景物: 特點(diǎn): 比喻:,比喻作用:把笑聲比作波浪,表現(xiàn)笑聲此起彼伏,源源不斷。,漫步沙灘,徘徊在鄉(xiāng)親朋友中間。 從人的多感官出發(fā),描寫景物 笑聲像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。,作者描寫夜色中的沙灘,重點(diǎn)寫什么?,重點(diǎn)寫勞動(dòng)者休憩、談笑的情景。,月亮上來(lái)了夜已經(jīng)深了(8-10),景物: 特點(diǎn): 比喻:,滿月在海面上涌出,照亮了沙灘上乘涼的人。月亮升高了,人們盡情談笑,酣暢休憩。 又圓又亮 像一面光輝四射的銀盤。,作者描寫月光下的海灘,重點(diǎn)寫什么?,重點(diǎn)寫勞動(dòng)者休憩、談笑的情景。,作者描寫月亮抓住了什么特征來(lái)寫?,抓住“皎潔”“明亮”的特征來(lái)寫。,請(qǐng)找出文中的比喻句,說(shuō)
7、說(shuō)這些比喻起什么作用。,(1)“那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡(jiǎn)直像一片片霍霍燃燒著的火焰?!?把霞光比作火焰,表現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)。,(2)“整個(gè)廣漠的天幕上只有它(指啟明星)在那里放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在高空的明燈。”,把啟明星比作明燈,突出它的大和亮。,(3)“那一片燈光,從半空倒映在烏藍(lán)的海面上,隨著波浪、晃動(dòng)著,閃爍著,像一串流動(dòng)著的珍珠?!?把波浪上面的燈光比作流動(dòng)著的珍珠,很形象,富于動(dòng)態(tài)。,(4)“愉快的笑聲,不時(shí)的從這兒那兒飛揚(yáng)開(kāi)來(lái),像平靜的海面上不斷的從這兒那兒涌起的波浪?!?把笑聲比作波浪,表現(xiàn)笑聲的此起彼伏,源源不斷。,把滿月比作銀盤,表現(xiàn)它的圓和亮。,(5)“它
8、(指滿月)像一面光輝四射的銀盤似的?!?理清文章的結(jié)構(gòu),海濱仲夏夜,入夜海濱景色,月夜海灘漫步,深夜海棠佳境,霞光:紅而亮 星光:大而亮 燈光:流光溢彩,景隨時(shí)移,沙灘:濕潤(rùn)、涼爽 人們:說(shuō)笑、休憩,愉快休憩,月亮:圓而亮 人們:歡笑、唱歌 月光:皎潔明亮,景隨步移,恬靜又溫馨。 海濱夏夜美,,近義詞:,反義詞:,壯觀壯麗 廣漠廣闊 清新清爽 柔軟柔嫩 鼓舞鼓勵(lì) 燦爛絢麗,廣漠狹小 清新污濁 柔軟堅(jiān)硬,作者抓住夕陽(yáng)落山不久月到中天這段時(shí)間的光線和色彩的變化,描繪了夏夜海濱特有的景色和勞動(dòng)者閑適、歡愉的休憩場(chǎng)面,抒發(fā)了對(duì)美好生活的贊美之情。,主題,本文的主要特點(diǎn):,抓住海濱仲夏夜的特征寫景。,1
9、.色彩、光線的變化:霞光色彩的變幻,從啟明星閃爍到繁星滿天,從夜色漸濃到明月升起,是夏夜晴空特有的景象。,2.緊扣了“海濱”這一特定的環(huán)境,借海浪寫霞光,用藍(lán)天襯明星。讓映在海面的燈光與天空的星斗輝映,寫夜色中和月光下海灘上的笑語(yǔ)歡聲。,問(wèn)題:海濱仲夏夜的景色始終是流動(dòng)的,變化的,而其中是否也有不變的東西存在?,面對(duì)著海濱仲夏夜的美景,不變的是一種閑適,恬靜,歡暢的心情。 我們感受到了作者歡愉,舒暢的心情,感受到了他對(duì)人民對(duì)生活的熱愛(ài)之情。,回顧:峻青的這篇散文給你的寫景散文的寫作以怎樣的啟示?,描寫景物時(shí),隨著時(shí)間的推移,光線和色彩不斷變化;隨著地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,景物也在不斷變化。還要充分調(diào)動(dòng)各種
10、感官,發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象,用生動(dòng)形象的比喻描繪事物。尤其要將眼前的情景和人物結(jié)合起來(lái),寓情于景。,秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。站在田地邊,放眼望去,一幅生動(dòng)的“秋日豐收?qǐng)D”將會(huì)映入你的眼簾:田地里,高粱漲紅了臉,稻谷壓彎了腰;田地邊,果樹(shù)直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘;樹(shù)下,農(nóng)民伯伯放下飽食過(guò)稻香的鐮刀,拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水,笑容可掬望著豐收的田野,盡情享受著豐收的喜悅。,山色分明,紅、黃、綠、褐,色彩紛呈。天氣和暖,葉子們遲遲不肯萎黃墜落,仍介于青黃之間,更多呈褐色,抱住枝頭,在風(fēng)中起舞歌唱;常綠喬木松樹(shù)、杉樹(shù)們,一如繼往地茂盛著,雖也時(shí)而飄下松針、杉刺,但并不影響它們整體的蒼翠,只是綠的色彩較春、夏兩季稍稍暗淡些,略略憔悴些;楓樹(shù),則象一幅幅濃墨重彩的油畫,火紅火紅,紅得象要隨時(shí)滴下油彩來(lái),它們?cè)谇镲L(fēng)中的歌唱是最歡快、最明媚的;它們?cè)谇锕庵械奈璧甘亲顭崃?、最激昂的。看著一?shù)樹(shù)的紅楓,你的心里、眼里一定點(diǎn)
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