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文檔簡介

中國傳媒大學(xué)附屬小學(xué) 王智威,綜合與實(shí)踐,正方體表面涂色問題,探究問題,動腦,動手,動口,體會數(shù)學(xué)思想,發(fā)展空間觀念,積累活動經(jīng)驗(yàn),知識技能,經(jīng)歷探索“正方體表面涂色”的問題，能夠發(fā)現(xiàn)正方體涂色問題中蘊(yùn)含的規(guī)律，進(jìn)一步理解正方體的特征。,數(shù)學(xué)思考,問題解決,情感態(tài)度,運(yùn)用直觀模型和信息技術(shù)等學(xué)習(xí)手段，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)規(guī)律的全過程，獲得“化繁為簡”的解決問題的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。體會分類、數(shù)形結(jié)合、歸納推理、模型等數(shù)學(xué)思想，積累數(shù)學(xué)思維的活動經(jīng)驗(yàn)。,初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，在運(yùn)用正方體的相關(guān)知識和數(shù)學(xué)思想方法解決問題的過程中，增強(qiáng)應(yīng)用意識，提高實(shí)踐能力，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價(jià)值。,在相互交流中，嘗試解釋自己的思考過程，能回顧解決問題的過程，初步判斷結(jié)果的合理性。學(xué)會傾聽他人意見，及時(shí)自我修正、自我反思，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。,在嘗試解決問題的過程中，體會化繁為簡，數(shù)形結(jié)合等思想方法，積累數(shù)學(xué)思維的活動經(jīng)驗(yàn)。,在嘗試解決棱長較大的正方體的表面涂色問題過程中，探索規(guī)律的歸納方法，逐步發(fā)展空間觀念和推理能力。,教學(xué) 重點(diǎn),教學(xué) 難點(diǎn),全體參與活動，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。,教,法,學(xué),法,在探索規(guī)律的過程中，積累數(shù)學(xué)思維的活動經(jīng)驗(yàn)。,親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并加以解釋與運(yùn)用的過程。,信息技術(shù)的運(yùn)用為規(guī)律的探索以及空間觀念的培養(yǎng)助力護(hù)航,正方體表面涂色問題,化繁為簡

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