2《憲法是根本法》（說(shuō)課稿） -統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

2《憲法是根本法》（說(shuō)課稿）-統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《憲法是根本法》是統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)的一課，本節(jié)課主要讓學(xué)生了解憲法的性質(zhì)、地位和作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立憲法意識(shí)，自覺維護(hù)憲法權(quán)威。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，通過(guò)案例分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和公民責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的法治意識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用憲法知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極參與法治建設(shè)，成為遵紀(jì)守法的公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解憲法作為國(guó)家根本法的地位和作用。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握憲法保障公民基本權(quán)利的內(nèi)容。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何幫助學(xué)生將憲法知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，理解憲法在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

②引導(dǎo)學(xué)生深入思考憲法對(duì)于國(guó)家治理和社會(huì)發(fā)展的重要性，提升他們的法治思維。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦、筆記本電腦

-課程平臺(tái)：道德與法治教學(xué)資源庫(kù)、學(xué)校教育平臺(tái)

-信息化資源：憲法知識(shí)相關(guān)視頻、圖片資料、案例分析文本

-教學(xué)手段：討論法、案例分析法、角色扮演法、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)憲法興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問：“你們知道憲法是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些憲法相關(guān)圖片或視頻片段，如國(guó)家憲法日宣傳、憲法宣誓儀式等，讓學(xué)生初步感受憲法的重要性。

簡(jiǎn)短介紹憲法的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.憲法基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解憲法的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解憲法的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如國(guó)家制度、公民權(quán)利等。

詳細(xì)介紹憲法的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解憲法條文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

3.憲法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解憲法的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的憲法案例進(jìn)行分析，如憲法修正案的通過(guò)、憲法訴訟等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解憲法的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用憲法知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與憲法相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如憲法與教育、憲法與經(jīng)濟(jì)等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)憲法的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括憲法的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)憲法在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用憲法知識(shí)。

7.布置作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，撰寫一篇關(guān)于憲法的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括憲法的起源、發(fā)展、重要條款等，以加深對(duì)憲法的理解。

8.課后反思（教師）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量。

過(guò)程：

教師對(duì)本次教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)方法的運(yùn)用效果、學(xué)生的參與度等，為今后的教學(xué)提供參考。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解憲法是國(guó)家的根本法，掌握憲法的基本概念、原則和主要內(nèi)容。

學(xué)生能夠區(qū)分憲法與其他法律的關(guān)系，了解憲法在法律體系中的地位和作用。

學(xué)生能夠識(shí)別憲法保障的基本權(quán)利和自由，如言論自由、宗教信仰自由等。

2.思維能力：

學(xué)生能夠運(yùn)用憲法知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的法律問題，提高法律思維能力。

學(xué)生在案例分析中，能夠批判性思考，提出合理的解決方案，培養(yǎng)問題解決能力。

學(xué)生在小組討論中，能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人意見，提升溝通和協(xié)作能力。

3.法治觀念：

學(xué)生樹立了尊重憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)國(guó)家治理的重要性。

學(xué)生增強(qiáng)了法律意識(shí)，學(xué)會(huì)了用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

學(xué)生認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和公民幸福生活的重要性，自覺遵守法律法規(guī)。

4.行動(dòng)能力：

學(xué)生在日常生活中，能夠自覺遵守憲法和法律，成為遵紀(jì)守法的公民。

學(xué)生在遇到法律問題時(shí)，能夠主動(dòng)尋求法律幫助，提高自我保護(hù)能力。

學(xué)生在參與社會(huì)活動(dòng)中，能夠運(yùn)用憲法知識(shí)，促進(jìn)公平正義，維護(hù)社會(huì)和諧。

5.情感態(tài)度：

學(xué)生對(duì)憲法產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)了解憲法知識(shí)，提高自身素質(zhì)。

學(xué)生在憲法學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)了國(guó)家認(rèn)同感。

學(xué)生在小組合作和課堂展示中，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

6.綜合運(yùn)用：

學(xué)生能夠?qū)椃ㄖR(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，提高綜合素質(zhì)。

學(xué)生在跨學(xué)科活動(dòng)中，能夠運(yùn)用憲法知識(shí)解決實(shí)際問題，提升實(shí)踐能力。

學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)中，能夠?qū)椃ň褙瀼氐綄?shí)際行動(dòng)中，成為有社會(huì)責(zé)任感的公民。板書設(shè)計(jì)1.憲法概述

①憲法定義：國(guó)家的根本法

②憲法地位：法律體系的核心

③憲法作用：保障公民權(quán)利，維護(hù)國(guó)家利益

2.憲法主要內(nèi)容

①國(guó)家制度：國(guó)家的性質(zhì)、組織形式等

②公民權(quán)利：言論自由、宗教信仰自由等

③國(guó)家機(jī)構(gòu)：立法、行政、司法等機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職權(quán)

3.憲法與法律關(guān)系

①憲法是其