高中數(shù)學 第一章 集合 1.3 交集與并集（1）學案蘇教版必修_第1頁
高中數(shù)學 第一章 集合 1.3 交集與并集（1）學案蘇教版必修_第2頁
高中數(shù)學 第一章 集合 1.3 交集與并集（1）學案蘇教版必修_第3頁
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文檔簡介

交集與并集（1） 使用時間_【課前檢測】1全集則集合B有 個.2已知全集集合則= .【新課學習】1、 學習目標1、 理解交集和并集的概念，會求兩個集合的交集和并集；2、 提高學生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生數(shù)形結合的能力；3、 滲透由具體到抽象的過程；二、知識構建1交集的定義：一般地，_，稱為A與B交集，記作_讀作“_”.交集的定義用符號語言表示為：_注意：（1）交集（AB）實質上是A與B的公共元素所組成的集合. （2）當集合A與B沒有公共元素時，不能說A與B沒有交集，而是AB=.2交集的常用性質： （1） AA = A；（2） A=；（3） AB = BA； （4）(AB)C =A(BC)；（5） AB A， ABB3集合的交集與子集：思考:AB=A，可能成立嗎？【答】_4區(qū)間的表示法： 設a，b是兩個實數(shù)，且a0，B=x|x1，求AB；例2：已知數(shù)集 A=a2，a+1，-3，數(shù)集B=a-3,a-2，a2+1，若AB=-3，求a的值例3：（1）設集合A=y|y=x2-2x+3，xR，B=y|y=-x2+2x+10，xR，求AB；（2）設集合A=(x,y)|y=x+1，xR，B=(x,y)|y=-x2+2x+，xR，求AB4、 課堂檢測1 設全集，則=_ 2若集合，則=_3已知集合，若，則實數(shù)的值是_4已知，則 _ 5、 小結與反思本節(jié)課你學會了哪些？（

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