八年級數(shù)學(xué)下冊 18.3一次函數(shù)(4) 教案 華東師大版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 18.3一次函數(shù)(4) 教案 華東師大版_第2頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 18.3一次函數(shù)(4) 教案 華東師大版_第3頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 18.3一次函數(shù)(4) 教案 華東師大版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、18.3一次函數(shù)(4)知識技能目標(biāo)1.掌握一次函數(shù)ykxb(k0)的性質(zhì). 2.能根據(jù)k與b的值說出函數(shù)的有關(guān)性質(zhì). 過程性目標(biāo)1.經(jīng)歷探索一次函數(shù)圖象性質(zhì)的過程,感受一次函數(shù)中k與b的值對函數(shù)性質(zhì)的影響; 2.觀察圖象,體會一次函數(shù)k、b的取值和直線位置的關(guān)系,提高學(xué)生數(shù)形結(jié)合能力教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境1.一次函數(shù)的圖象是一條直線,一般情況下我們畫一次函數(shù)的圖象,取哪兩個點比較簡便? 2.在同一直角坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)和y3x-2的圖象.問 在你所畫的一次函數(shù)圖象中,直線經(jīng)過幾個象限.二、探究歸納1.在所畫的一次函數(shù)圖象中,直線經(jīng)過了三個象限.2.觀察圖象發(fā)現(xiàn)在直線上,當(dāng)一個點在直線上從左向右移

2、動時,(即自變量x從小到大時),點的位置也在逐步從低到高變化(函數(shù)y的值也從小變到大).即:函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大.請同學(xué)們討論:函數(shù)y3x-2是否也有這種現(xiàn)象?既然,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過三個象限,觀察上述兩個函數(shù)的圖象,從它經(jīng)過的象限看,它必經(jīng)過哪兩個象限(可以再畫幾條直線分析)?發(fā)現(xiàn)上述兩條直線都經(jīng)過一、三象限又由于直線與y軸的交點坐標(biāo)是(0,b)所以,當(dāng)b0時,直線與x軸的交點在y軸的正半軸,也稱在x軸的上方;當(dāng)b0時,直線與x軸的交點在y軸的負(fù)半軸,也稱在x軸的下方所以當(dāng)k0,b0時,直線經(jīng)過一、三、二象限或一、三、四象限.3.在同一坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)y-x2和的圖象(圖略).根

3、據(jù)上面分析的過程,請同學(xué)們研究這兩個函數(shù)圖象是否也有相應(yīng)的性質(zhì)?你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律.觀察函數(shù)y-x2和的圖象發(fā)現(xiàn):當(dāng)一個點在直線上從左向右移動時(即自變量x從小到大時),點的位置逐步從高到低變化(函數(shù)y的值也從大變到?。?即:函數(shù)值y隨自變量x的增大而減小.又發(fā)現(xiàn)上述兩條直線都經(jīng)過二、四象限,且當(dāng)b0時,直線與x軸的交點在y軸的正半軸,或在x軸的上方;當(dāng)b0時,直線與x軸的交點在y軸的負(fù)半軸,或在x軸的下方.所以當(dāng)k0,b0時,直線經(jīng)過二、四、一象限或經(jīng)過二、四、三象限.一次函數(shù)ykxb有下列性質(zhì):(1)當(dāng)k0時,y隨x的增大而增大,這時函數(shù)的圖象從左到右上升;(2)當(dāng)k0時,y隨x的增大而減小

4、,這時函數(shù)的圖象從左到右下降.特別地,當(dāng)b0時,正比例函數(shù)也有上述性質(zhì).當(dāng)b0,直線與y軸交于正半軸;當(dāng)b0時,直線與y軸交于正半軸.下面,我們把一次函數(shù)中k與b的正、負(fù)與它的圖象經(jīng)過的象限歸納列表為:4.利用上面的性質(zhì),我們來看問題1和問題2反映了怎樣的實際意義?問題1 隨著時間的增長,小明離北京越來越近.問題2 隨著時間的增長,小張的存款越來越多.三、實踐應(yīng)用例1 已知一次函數(shù)y(2m-1)xm5,當(dāng)m是什么數(shù)時,函數(shù)值y隨x的增大而減?。糠治?一次函數(shù)ykxb(k0),若k0,則y隨x的增大而減小解 因為一次函數(shù)y(2m-1)xm5,函數(shù)值y隨x的增大而減小所以,2m-10,即.例2 已

5、知一次函數(shù)y(1-2m)xm-1,若函數(shù)y隨x的增大而減小,并且函數(shù)的圖象經(jīng)過二、三、四象限,求m的取值范圍.分析 一次函數(shù)ykxb(k0),若函數(shù)y隨x的增大而減小,則k0,若函數(shù)的圖象經(jīng)過二、三、四象限,則k0,b0.解 由題意得: , 解得,例3 已知一次函數(shù)y(3m-8)x1-m圖象與y軸交點在x軸下方,且y隨x的增大而減小,其中m為整數(shù).(1)求m的值;(2)當(dāng)x取何值時,0y4?分析 一次函數(shù)ykxb(k0)與y軸的交點坐標(biāo)是(0,b),而交點在x軸下方,則b0,而y隨x的增大而減小,則k0.解 (1)由題意得:,解之得,,又因為m為整數(shù),所以m2.(2)當(dāng)m2時,y-2x-1.又

6、由于0y4.所以0-2x-14.解得:.例4 畫出函數(shù)y-2x2的圖象,結(jié)合圖象回答下列問題:(1)這個函數(shù)中,隨著x的增大,y將增大還是減小?它的圖象從左到右怎樣變化?(2)當(dāng)x取何值時,y0?(3)當(dāng)x取何值時,y0?分析 (1)由于k-20,y隨著x的增大而減小.(2) y0,即圖象上縱坐標(biāo)為0的點,所以這個點在x軸上.(3) y0,即圖象上縱坐標(biāo)為正的點,這些點在x軸的上方.解 (1)由于k-20,所以隨著x的增大,y將減小. 當(dāng)一個點在直線上從左向右移動時,點的位置也在逐步從高到低變化,即圖象從左到右呈下降趨勢.(2)當(dāng)x1時, y0 .(3)當(dāng)x1時, y0.四、交流反思1(1)當(dāng)

7、k0時,y隨x的增大而增大,這時函數(shù)的圖象從左到右上升;(2)當(dāng)k0時,y隨x的增大而減小,這時函數(shù)的圖象從左到右下降.當(dāng)b0,直線與y軸交于正半軸;當(dāng)b0時,直線與y軸交于負(fù)半軸;當(dāng)b=0時,直線與y軸交于坐標(biāo)原點. 2k0,b0時,直線經(jīng)過一、二、三象限;k0,b0時,直線經(jīng)過一、三、四象限;k0,b0時,直線經(jīng)過一、二、四象限;k0,b0時,直線經(jīng)過二、三、四象限.五、檢測反饋1.已知函數(shù),當(dāng)m為何值時,這個函數(shù)是一次函數(shù).并且圖象經(jīng)過第二、三、四象限? 2.已知關(guān)于x的一次函數(shù)y(-2m1)x2m2m-3.(1)若一次函數(shù)為正比例函數(shù),且圖象經(jīng)過第一、第三象限,求m的值;(2)若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(1,-2),求m的值.3.已知函數(shù).(1)當(dāng)m取何值時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論