九年級物理全冊《15.3 串聯(lián)和并聯(lián)》教案3 （新版）新人教版

1、15.3 串聯(lián)和并聯(lián)主題：物理學(xué)課時：1總課時：教學(xué)習(xí)命令標(biāo)記知識和技能(1)了解常見的電路符號，繪制簡單的電路圖。(2)可以連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路。(3)學(xué)生電氣實驗操作技能的初步訓(xùn)練。過程和方法(1)學(xué)會通過實驗探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別，通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究能力。(2)讓學(xué)生體驗從簡單的物理現(xiàn)象和實驗中總結(jié)科學(xué)規(guī)律的過程，并以口頭或書面形式表達自己的觀點，認識到分析、歸納和論證在科學(xué)探究中的重要性。情感態(tài)度和價值觀(1)通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的相互合作精神和對科學(xué)知識的渴求，體驗克服困難和解決物理問題的快樂。(2)通過舉例說明簡單的串并聯(lián)電路在生活和生產(chǎn)中的實際應(yīng)用，讓學(xué)生

2、了解科學(xué)技術(shù)對人類生活和生產(chǎn)的影響。(3)讓學(xué)生接受安全用電的初步教育教科書分析教學(xué)重點識別并連接并聯(lián)和串聯(lián)電路教學(xué)困難將判斷并串聯(lián)電路教與學(xué)教師活動學(xué)生活動備注(教學(xué)目的、時間分配等。(首先，回顧一下引言電路組成；電路中電流的方向；電路通常根據(jù)電流的方向連接。在現(xiàn)實生活中，電路很少像只有一個電器那么簡單。如果你在最簡單的基本電路中增加一個小燈泡，也就是說，給你一個電源、一個開關(guān)和兩個小燈泡，你怎么能把它們連接起來使它們同時發(fā)光呢？有多少聯(lián)系？(讓學(xué)生思考，然后用計算機課件進行動態(tài)演示，并在教學(xué)電路板上對應(yīng)實際操作連接方式。(二、對串聯(lián)和并聯(lián)電路的理解串聯(lián)電路：兩個小燈泡在電路中首尾相連，一個

3、接通，另一個接通。兩個或兩個以上的電路元件首尾相連并依次相連的電路稱為串聯(lián)電路。(解釋什么是端到端？首先：電流流入的地方；尾巴：水流流出的地方。)(對應(yīng)物理圖，示教電路圖，課件動態(tài)演示開關(guān)閉合后的電流。描述：)串聯(lián)電路中只有一條電流路徑。并聯(lián)電路：兩個燈泡連接在一起(第一個燈泡與尾部相連)并并聯(lián)的電路，電路元件像這樣并聯(lián)，稱為并聯(lián)電路。(解釋為什么第一任首相是首尾相連的？)(對應(yīng)物理圖，示教電路圖，課件動態(tài)演示開關(guān)閉合后的電流。描述：)在并聯(lián)電路中，電流有分支，并且有兩條或多條電流路徑。分析并聯(lián)電路的電路結(jié)構(gòu)：節(jié)點(導(dǎo)線相交和連接的點)(分流點和匯流點)；主電路(包括除分流點和匯流點以外的電源

4、的電路部分)；分支(分流點和匯流點內(nèi)每個分支部分的回路)第三，探究活動探索1:串聯(lián)電路的特性開關(guān)的控制功能。開關(guān)的位置是否改變，控制功能是否改變？(讓學(xué)生發(fā)揚交流合作精神，分組做實驗。連接開關(guān)是不同位置的串聯(lián)電路。然后讓學(xué)生交流實驗結(jié)果并得出結(jié)論。在學(xué)生實驗之前，他們應(yīng)該演示如何在課件中動態(tài)連接串聯(lián)電路。(2.所有電器相互影響嗎？關(guān)上開關(guān)，擰出一個小燈泡。另一盞小燈還亮著嗎？(讓學(xué)生自己做實驗得出結(jié)論)探究2:并聯(lián)電路的特性1.行李箱開關(guān)的控制功能。分支開關(guān)的控制功能。與學(xué)生相比，這種并聯(lián)電路很難接通，所以為了保證探究實驗的順利完成，我們必須首先向?qū)W生清楚地分析電路結(jié)構(gòu)：分流點和匯流點在哪里？

5、如何找到答案？哪條是主干道，有哪些電路元件？它是哪個分支，有哪些電路元件？(同時，并聯(lián)電路的兩種連接方法連接電路后，思考并分析答案：頻率主開關(guān)s分支開關(guān)小燈泡的開關(guān)S1S2腰神經(jīng)2L21關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉2拆開關(guān)閉關(guān)閉3關(guān)閉拆開關(guān)閉4關(guān)閉關(guān)閉拆開行李箱開關(guān)控制著燈泡。分支開關(guān)S1控制燈泡；S2控制燈泡。讓學(xué)生得出結(jié)論：干線開關(guān)控制整個電路；分支開關(guān)控制這個分支。電器相互影響嗎？關(guān)上開關(guān)，擰出一個小燈泡。另一盞小燈還亮著嗎？(讓學(xué)生自己做實驗得出結(jié)論)請解釋原因：并聯(lián)電路中的每個支路可以獨立地與主電路形成一條路徑，因此每個支路不會相互影響。總結(jié)一下：串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特性端到端連接兩點之間的并聯(lián)電流

6、通路電流從電源的正極開始，只有一條路徑流回電源的負極主干電流流經(jīng)節(jié)點處的每個分支，然后流回另一個節(jié)點處的電源負極開關(guān)動作開關(guān)控制整個電路，開關(guān)的位置對其控制沒有影響主開關(guān)控制整個電路，分支開關(guān)只控制它所在的分支電器相互作用嗎所有電器相互影響。如果其中一個斷開，其他電器就不能工作所有電器互不影響。如果其中一個斷開，其他電器可以照常工作如何判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)：它們能獨立工作而不相互影響嗎？可以實現(xiàn)的是并聯(lián)連接；不能串聯(lián)的。是否有一個或多個電流路徑？只有一個電流路徑串聯(lián)；兩個或多個并聯(lián)。(這兩個是常用的)第四，生活中的電路想想街燈。當(dāng)一盞燈熄滅時，其他的燈也熄滅了嗎？由此，你可以判斷路燈是什么連接方式。想想教室里的熒光燈。當(dāng)一盞燈熄滅時，其他的燈也熄滅了嗎？所以你可以知道這是什么聯(lián)系。想想燈、電風(fēng)扇、冰箱、電視、洗衣機等等。在家里是有聯(lián)系的