九年級化學(xué)上冊 第四單元 課題3 水的組成導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版

1、水的組成【學(xué)習(xí)目標】1、能根據(jù)水的電解實驗知道水的組成。2、從組成的不同記住化合物和單質(zhì)的區(qū)別。3、了解人類認識物質(zhì)世界的過程和方法?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、氫氣是 色、 臭、 于水的 體，密度比空氣 。氫氣具有 性，在空氣中燃燒時，產(chǎn)生 色火焰。點燃氫氣前要 ?！敬鸢浮繜o、無、難、氣，小；可燃性，淡藍色，驗純；2、水是由 和 組成的化合物，化學(xué)式為 。【答案】氫元素和氧元素，H2O ；3、物質(zhì)的簡單分類： 。由 種元素組成的 叫做單質(zhì)。由 種元素組成的 叫做化合物。由兩種元素組成的 中，其中一種是 元素的叫做氧化物?！敬鸢浮坑啥喾N物質(zhì)混合而成的是混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物；只由一種元素組成的純

2、凈物，是單質(zhì)；由兩種或兩種元素組成的純凈物，是化合物；只由兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬氧化物。【合作探究】1、水的組成探究電解水的實驗（演示或分組） 完成P80 1、2表格?；卮穑合聢D是電解水的簡易實驗裝置，其中：（1）試管1產(chǎn)生的是 氣，檢驗方法： ；試管2產(chǎn)生的是 氣，檢驗方法： ；（2）該反應(yīng)的文字表達式為 ； 所屬反應(yīng)類型是 ；（3）該實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象有:閉合開關(guān)時 ；一段時間后斷開開關(guān) ；（4）在這個化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類有沒有發(fā)生改變？ ；（5）通過該實驗，能得出什么結(jié)論： 。（6）在電解水的實驗中，通常要在水中加入適量的稀硫酸或者氫氧化鈉溶液，你知道為什么嗎？ 【答案】（1

3、）氧氣，帶火星的小木條；氫氣，燃著的小木條檢驗；（2）水氫氣+氧氣，分解反應(yīng)（3）電極上產(chǎn)生氣泡；正負兩極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2；（4）沒有；（5）水是由氫元素和氧元素組成的；（6）增強水的導(dǎo)電性；2、單質(zhì)與化合物是并列關(guān)系、交叉關(guān)系，還是包含關(guān)系？化合物與氧化物呢？【答案】只由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)；由兩種或兩種元素組成的純凈物，是化合物。故單質(zhì)和化合物是并列關(guān)系；化合物和氧化物屬包含關(guān)系?！菊n堂反饋】1水是人們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法錯誤的是（ ）A水是一種最常用的溶劑 B用肥皂水鑒別硬水和軟水C自然界的水都含有雜質(zhì) D電解是一種凈化水的方法【答案】D

4、【解析】試題分析：電解過程中，水發(fā)生了化學(xué)變化產(chǎn)生氫氣和氧氣，不是一種凈化水的方法。故選D?？键c：水的電解和凈化2用下列裝置進行電解水實驗，有以下描述：向水中加入少量的硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快；甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1； 甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；乙試管內(nèi)的氣體具有可燃性。以上描述中正確的是（ ）A B C D【答案】C【解析】試題分析：電解水中向水中加入少量的硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快；甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體分別是氫氣和氧氣，體積比約為2:1，所以甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；乙試管內(nèi)的氣體具有支持燃燒的性質(zhì)。故選C考點：物質(zhì)的性質(zhì)，電解水3分類是學(xué)習(xí)化

5、學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進行分類的是A液氧、水、礦泉水 B活性炭、火堿、碘鹽C生鐵、干冰、煤 D金剛石、熟石灰、空氣【答案】A【解析】試題分析：由多種物質(zhì)混合而成的是混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物；只由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)；由兩種或兩種元素組成的純凈物，是化合物；只由兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬氧化物。根據(jù)概念，故選A?？键c：物質(zhì)的分類4下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中：“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子其中表示化合物的是（ ）A B C D【答案】A【解析】試題分析：A、圖中三個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由

6、兩種不同和原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物；故A正確；B、圖中四個分子構(gòu)成，為兩種不同種物質(zhì)的分子，一種物質(zhì)是單質(zhì)另一種物質(zhì)是化合物，該圖所示物質(zhì)為混合物，故B不正確；C、圖中五個分子構(gòu)成不同，為兩種不同物質(zhì)的分子，是兩種不同物質(zhì)的單質(zhì)，該圖所示物質(zhì)為混合物；故C不正確；D、圖中五個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；而該分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子，圖所示物質(zhì)不是化合物而是單質(zhì)；故D不正確；故選A?？键c：化合物5氫能是21世紀最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，如圖是電解水制氫的簡易裝置圖回答下列問題：（1）甲管生成 （寫化學(xué)式），乙管生成 （寫化學(xué)式）（2）檢驗乙管中氣體的方法是 （3）在實際操作時，常在水中滴加少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，這是為了 （4）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為 （5）電解水的表達式為 【答案】（1）H2；O2 （2）將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃（3）增強水的導(dǎo)電性；（4）2：1；（5）2H2O2H2+O2【解析】試題分析：（1）據(jù)圖可以看出，甲試管產(chǎn)生的氣體體積大，是氫氣，乙試管產(chǎn)生的氣體體積小，為氧氣；（2）由于乙管中的氣體是氧氣能支持燃燒，所以，檢驗的方法是：將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃；（3）由于稀硫