《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》課件2###.ppt

1、導入語,你喜歡讀報嗎？喜歡讀報紙上的新聞嗎？,喜歡新聞，可以表現一個人敏銳的洞察力和關心 時事動態(tài)的熱忱。新聞是我們了解時代生活的一個窗 口，是社會變化的一個晴雨表。,新聞六要素（記敘六要素）：,人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經過、結果。,文體知識,狹義：指消息。廣義：包括消息、通訊、報告文學。,新聞的特點：,真實性 時效性 簡潔性,內容真實準確，不能虛構夸張。,報道迅速及時。,語言簡明扼要。,新聞多采用記敘的表達方式，兼有議論。,何人？（Who?） 何時？（When?) 何地？（Where?) 何因？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?) 新聞六要素，閱讀新聞是心里要自覺

2、地問這六個問題，就不難解決了。6個“W”共同構筑了把握新聞的道路和途徑。,新聞結構的五個部分,標題 導語 主體 背景 結語,引標、主標、副標,新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內容，領起下文。,新聞的軀干，它用充足的事實表現主題，是對導語內容的進一步擴展和闡釋。,背景指新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。這兩部分有時在主體中，有時可省略。,必不可少的三部分,輔助,作者簡介,毛澤東(1893-1976)， 字潤之，湖南韶山人。政 治家、軍事家、思想家、 偉大的革命導師。 主要作品都收集在 毛澤東選集中。,今天我們學習的兩則新聞，高屋建瓴，大氣磅 礴，是新聞作品中不可多得的瑰寶，它出自一

3、代偉 人毛澤東之手。,毛澤東,人民解放軍百萬大軍橫渡長江,1949年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結束，我人民解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨反動政府依然負隅頑抗，在對長江防線經過三個半月的苦心經營之后，于4月20日悍然拒絕簽訂國內和平協(xié)定。4月21日，毛主席和朱德總司令立即發(fā)布了向全國進軍的命令，我人民解放軍于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時，新華社播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息我三十萬大軍勝利渡過長江，報道了中路軍萬船齊發(fā)，突破敵陣，占領南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東同志又撰寫了這一則全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。,時代背景,教學目標： 1、了解新聞的有關知識，培養(yǎng)閱讀新聞 的能力

4、。 2、理清文章層次，體會文章準確、簡潔 的語言。 3、體會蘊含字里行間的思想情感。,注音： 鄂 （ ）豫（ ）綏靖（ ） 阻遏（ ）（ ）泄氣（ ） 潰退（ ）殲滅（ ）管轄（ ） 銳不可當（ ）上當（ ） 要塞（ ）瓶塞（ ） 阻塞（ ）堵塞（ ）, y su z xi ku jin xi dng dng si si s si,一讀課文,請你用簡潔的語言說說這則新聞的內容。 讀新聞要抓住記敘的六要 素，即時間、地點、人物、事件發(fā)生的原因、經過、結果。作為讀者，你能在看了這則新聞后找出它的六要素嗎？請概括出來。 你從中讀出了作者怎樣的思想感情？,人民解放軍百萬大軍橫渡長江,時間: 1949年

5、4月20日夜起至4月22日22時,地點： 西起九江（不含），東至江陰一千余華里長江戰(zhàn)線,人物： 人民解放軍百萬大軍,時間發(fā)生的原因： 國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役,經過與結果： 中路軍 首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，占領長 江南岸,西路軍 三十萬渡過三分之二，已占領廣大南岸陣地,東路軍 三十五萬已渡過大部，經過整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰 一切抵抗之敵，占領南岸陣地，控制江陰要塞，切 斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路,請找出本文的導語和主體，說說導語從哪幾個方面概括了全文？ 主體可分為哪幾個層次？它們之間的關系又是如何銜接的呢？,二讀課文,課文結構,第1、2

6、兩句,其余部分,中路軍,西路軍,東路軍,標題,標題,主體,導語,標題,導語,導語,導語,主體,主體,主體,主體,導語,2、主體部分寫了什么？分幾個層次，是怎樣銜接在一起的？,具體敘述人民解放軍三路大軍渡江戰(zhàn)斗的情形，并分析了我軍克敵制勝的原因。,20日夜21日夜,21日下午5時起22日22時,中路軍,西路軍,東路軍,安慶蕪湖,九江安慶,南京江陰,30萬,2/3,大部,21日下午5時起22日22時,自讀課文： 對照地圖，復述三路 大軍的渡江情況。,三讀課文,江陰,安慶,蕪湖,中路軍,西路軍,東路軍,（35萬）,（30萬）,（35萬）,九江,1、為什么先敘述中路軍？ 2、東路與西路是同時發(fā)起渡江作

7、戰(zhàn)的，為什么 先說西路軍，再說東路軍？ 3、找出本文的議論句，看看它屬新聞結構的哪個部分，有什么表達效果？,“此種情況都很泄氣”。屬“背景”部分。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。,質疑析疑,中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn),中路軍和西路軍都從時間說起，層次分明而又緊相銜接。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強，所以西路接著中路說，合在一起，可以議一議。最后說東路激戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。,本文的語言特點,從文中找出例子來進行分析，自由討論，概括 出本文語言方面的特點。,（1）準確：,（“不含”在這個表明地點的句子里，準確反映了當時的情況， 因為九江尚未解放）,A、題目是

8、“百萬大軍橫渡長江”。這“百萬”是實數，還是虛數？,（是實數。中路軍30萬人；西路軍35萬人；東路軍35萬人） 人數的確切，更體現了報道的真實、準確、嚴密。,B、“西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域?！逼渲小安缓庇惺裁醋饔?？去掉它，行不行？,本文的語言特點2,（3）字里行間洋溢著勝利的豪情。,（2）簡潔而具有氣勢。,如導語中“百萬大軍”“沖破敵陣”“橫渡長江”，再比如“英勇善戰(zhàn)，銳不可當”，“敵軍則紛紛潰退，毫無斗志”。,本文的語言特點,（1）二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先越過 安慶、蕪湖線，到達繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，共渡過三十萬人。 （2）二十日夜起

9、，長江北岸人民解放軍中路軍首先突 破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、 魯港地區(qū)，二十四小時內即已渡過三十萬人。,（2）句好。 “突破”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，沖破敵陣。用“越過”表現不出經過戰(zhàn)斗。,“渡至”比“到達”含義豐富，有橫渡與到達兩層意思，且文字簡潔有力。,“二十四小時內即已”，時間明確，且含渡江迅疾，作戰(zhàn)順利之意。用“共”字不能表達這些意思。,（1）結果就在二十日那一天，東面防線又被我軍突破了。 （2）不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被 我軍突破了。 （提示：注意比較語句的感情色彩）,（2）句好?！安涣险菧鞑绞徍哪且惶臁?，有嘲諷意味。嘲諷湯恩伯過

10、高估計東面防線的鞏固性，過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力，如果換成“結果就在二十一日那天”，毫無感情色彩，且與上一句“二十一日”重復。,小結,本文是一篇消息（狹義新聞），它真實、及時、簡要地報道人民解放軍百萬大軍橫渡長江的情況。全面介紹了渡江三路軍的進軍的時間、地點、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。這則新聞的標題、導語和主體部分的結構安排等都頗有講究，值得細心體味。文中的語言準確精練，鏗鏘有力。,洋溢著勝利的豪情 語言的氣勢,四讀課文,導語,簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功，引起下文。,不能，這樣寫表明材料真實準確，報道及時。,沖破敵陣，,橫渡長江,不是，因三路軍加起來是一百萬,“不含”指不包括，體現語言確鑿無誤的特點。“均”指“全”， 體現戰(zhàn)線之長、勝利之大，洋溢著自豪之情。,歸納總結： 新聞概念：報道國內外最新發(fā)生的重大事 件或新氣象、新成就的