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文檔簡(jiǎn)介
1、詞語(yǔ)和表達(dá)。曾經(jīng);從來(lái);在任何時(shí)候五.(使(參加;(使(報(bào)名n .比賽;競(jìng)爭(zhēng)n .獎(jiǎng)品;獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng),曾獲競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、詞語(yǔ)、夢(mèng)想寫作約編邀請(qǐng),n夢(mèng);夢(mèng)想;只用于名詞前夢(mèng)寐以求的v .做夢(mèng);夢(mèng)到;夢(mèng)想五.(有財(cái)力(買得起,付得起編寫;寫作編寫;創(chuàng)作v .邀請(qǐng),1 .訪問(wèn)- _ 2 .詢問(wèn)- _ 3 .旅行- _ 4 .輸入- _ 5 .幫助- _ 6 .贏得-_ _ _ _ 7 .想要- _ 8 .停止- _ 9 .思考- _ 10 .希望- _ 11 .邀請(qǐng)- _ 12 .呼叫- _,練習(xí),訪問(wèn),詢問(wèn),旅行,進(jìn)入,幫助,贏得,想要,停止,思考,希望,邀請(qǐng),呼叫,請(qǐng)寫出下面動(dòng)詞的過(guò)去分詞第一單元,
2、我也參加了很多演講比賽2007年.模塊2、經(jīng)驗(yàn),教學(xué)目標(biāo): 1 .新單詞和表達(dá)2 .聽和說(shuō)3 .詢問(wèn)和回答關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷的問(wèn)題4 .正在使用的語(yǔ)法:現(xiàn)在完成時(shí)。教學(xué)目標(biāo)你能猜出這是什么地方嗎?這是東湖公園。我和我兒子去過(guò)那里,你坐過(guò)飛機(jī)嗎?你過(guò)去有什么樣的經(jīng)歷?聽一聽,聽一聽,給單詞編號(hào)2007年.曾經(jīng)激動(dòng)人心的累訪精彩、1、4、5、2、3、再聽一遍,選擇正確答案1 .玲玲曾經(jīng)去過(guò)美國(guó)2 .貝蒂問(wèn)過(guò)/沒(méi)有問(wèn)過(guò)她的父母3 .玲玲沒(méi)有乘飛機(jī)旅行過(guò)、1 .玲玲正在參加哪個(gè)比賽?演講比賽。聽一聽,讀一讀,然后回答以下問(wèn)題2 .誰(shuí)將參加寫作比賽?托尼。寫作比賽。音樂(lè)比賽。閱讀并檢查玲玲和托尼做了什么或沒(méi)做
3、什么。用方框中單詞的正確形式完成句子2007年.負(fù)擔(dān)起競(jìng)爭(zhēng)夢(mèng)想邀請(qǐng)憐憫?yīng)劊腳 _ _ _ _ _ _ _是在一個(gè)好的大學(xué)學(xué)習(xí)的一天。當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候,我因?yàn)槲业膶懽髭A得了許多榮譽(yù)2007年.夢(mèng)想,獎(jiǎng)品3 .你必須輸入音樂(lè)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _!你會(huì)打敗所有人4 .我的家人不能忘記買一張比賽的票5 .很遺憾你沒(méi)有和我們一起去看電影6 .約翰上周邀請(qǐng)他的新朋友參加他的生日聚會(huì)2007年.競(jìng)爭(zhēng),負(fù)擔(dān),憐憫,邀請(qǐng),你參加過(guò)競(jìng)爭(zhēng)嗎?你以前贏過(guò)獎(jiǎng)嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)停止嘗試了。聽起來(lái)很棒,但是我沒(méi)去過(guò)很多地方2007年.觀察下面句子,總結(jié)現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu),現(xiàn)在完成時(shí)基本結(jié)構(gòu):
4、主語(yǔ)有/有過(guò)去分詞,看哪組在對(duì)話中所找的含有現(xiàn)在完成時(shí)的句子最多。并熟讀這些句子2007年。找一找,比一比,小組工作3 .我也參加了很多演講比賽,但沒(méi)有贏得任何獎(jiǎng)項(xiàng)4 .我現(xiàn)在已經(jīng)停止嘗試了5 .你想過(guò)其他種類的比賽嗎?6.但是我沒(méi)有去過(guò)很多地方1 .你以前贏過(guò)獎(jiǎng)嗎?2.我一直想去夢(mèng)想中的度假2007年.語(yǔ)言點(diǎn),1 .你以前贏過(guò)獎(jiǎng)嗎?你以前曾經(jīng)得過(guò)獎(jiǎng)嗎?她去過(guò)法國(guó)嗎?她曾經(jīng)去過(guò)法國(guó)嗎?你爬過(guò)長(zhǎng)城嗎?你曾經(jīng)登過(guò)長(zhǎng)城嗎?”有/有某人。曾經(jīng)動(dòng)詞的過(guò)去分詞用于詢問(wèn)某人過(guò)去的經(jīng)歷永遠(yuǎn)表示曾經(jīng)“,用以加強(qiáng)語(yǔ)氣。如:2 .但是我負(fù)擔(dān)不起。但我買不起負(fù)擔(dān)得起意為買得起,經(jīng)濟(jì)上擔(dān)負(fù)得起“,直接跟名詞或動(dòng)詞不定式
5、作賓語(yǔ)買得起某物買得起某物有能力做某事?lián)?fù)得起做某事,他能買得起這套房子他買得起這所房子。我們買不起這么昂貴的汽車我們買不起這么貴的車2007年.練習(xí)3 .我現(xiàn)在已經(jīng)停止嘗試了。我已經(jīng)不再嘗試了停止做某事。表示停止正在做的事情停下來(lái)做某事。表示停下正在做的事去做另一件事“,她停止了唱歌她停止了唱歌。她停下來(lái)去唱歌了。她停下來(lái)唱歌。練習(xí),4。你可以彌補(bǔ)。你可以編(一個(gè)故事)。他講了一個(gè)有趣的故事?;瘖y的意思是“創(chuàng)造,化妝”。我會(huì)邀請(qǐng)你和我一起去。然后我會(huì)邀請(qǐng)你和我一起去。邀請(qǐng)某人。邀請(qǐng)某人做某事。他昨天邀請(qǐng)朋友去他的新家。他昨天邀請(qǐng)他的朋友去他的新家。英語(yǔ)句子一般由許多單詞組成,這些單詞的重音一
6、般遵循以下規(guī)則:表達(dá)強(qiáng)烈思想感情的名詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、副詞、代詞和感嘆詞需要重讀;人稱代詞、連詞、冠詞、介詞以及一些系動(dòng)詞和助動(dòng)詞一般都不重讀(當(dāng)然也有少數(shù)例外)。注意:有時(shí),為了表達(dá)思想和感情,一些提供新信息的單詞需要重讀,需要強(qiáng)調(diào)的單詞需要重讀。重讀,閱讀并預(yù)測(cè)說(shuō)話者可能強(qiáng)調(diào)的單詞。你曾經(jīng)想過(guò)環(huán)游世界嗎?是的,我有。我一直想環(huán)游世界。你去過(guò)紐約嗎?-不,我沒(méi)有。我從未去過(guò)美國(guó)。-你參加過(guò)比賽嗎?-不,我沒(méi)有。我沒(méi)有參加任何比賽?,F(xiàn)在,聽一聽,檢查一下。、你去過(guò)嗎?是的,我有。/不,我沒(méi)有。伊夫,8歲。兩人一組。問(wèn)和答關(guān)于你自己的問(wèn)題。1。一等獎(jiǎng)13,倒計(jì)時(shí)2,獲勝14,演講比賽3,寫關(guān)于寫作演講比賽4,邀請(qǐng)某人做某事5,什么樣的6,好運(yùn)祝你好運(yùn)8參加比賽9停止做你正在做的事情停止做某事10。真聰明!太遺憾了!11.寫作競(jìng)賽12。化妝,關(guān)鍵短語(yǔ),家庭作業(yè),1。復(fù)
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