八年級生物第一章 第六節(jié)鳥.ppt

1、,第六節(jié) 鳥,我們知道： 幾億年前就有會飛的動物 先是無脊椎動物中的昆蟲，后是脊椎動物中的鳥，及蝙蝠既是陸生生物，又適于飛行。 人類第一次借助飛機飛行是1903年。,一 學習目標,1.了解鳥適于飛行的特點 2.知道鳥類的主要特征 3.了解鳥與人類生活的關系,二 自學指導,認真閱讀課本30-34頁，完成學習任務,三自主學習,1、通過觀察課本30頁圖片小組內討論完成課本31頁問題。 2、通過課本探究鳥適于飛行的形態(tài)結構特點，歸納鳥適于飛行的特點。 3、觀看視頻資料，理解鳥適應飛行的結構特點。 4.總結鳥類的主要特征。,四 知識精講,（一）多種多樣的鳥 鳥的種類數量是脊椎動物中的第二大類群，除了鴕鳥

2、和企鵝等少數不能飛以為，絕大多數鳥都善于飛行。,鳥,鳶,蜂鳥,燕,雁,天鵝,信天翁,二鳥的主要特征,鳥適于飛行的形態(tài)結構特點,1 探究：,探究：鳥適于飛行的形態(tài)結構特點,（1）提出問題：鳥的形態(tài)結構有哪些適于飛行的特點？,探究：鳥適于飛行的特點,（2）作出假設：通過小組討論作出假設。本組的假設是 （3）制定并實施計劃：結合本組的探究材對 照書本提示以及資料，小組同學共同協(xié)作完成此項。 （4)得出結論：本組的結論是 表達交流：小組代表表達本組結論,探究：鳥適于飛行的特點,外部形態(tài) 內部結構 生理特點,探究一：外部形態(tài)的觀察 P32,1、鳥的外形呈什么形態(tài)？ 對鳥的飛行有什么幫助？,觀察,流線型,

3、減少飛行時的阻力,2、鳥類的體表被覆著什么？ 有何意義？,觀察,探究一：外部形態(tài)的觀察 P32,羽毛,防風保溫、體形流暢、輔助飛行,觀察,絨羽,絨羽,正羽,你們能識別出與飛行有關的羽毛嗎？,正羽的排列是重疊還是留有空隙？,最大的正羽分布在哪里？有什么意義？,正羽,排列在身體的表面,重疊。使身體形成一層防風殼，更加流暢，呈現流線型,掌握飛行時的平衡,尾部和翅膀,為什么要這樣排列呢？,增加與空氣的接觸面積，利于扇動空氣,觀察鳥類的前肢變成什么？,翼,作為- 。,觀察,探究一：外部形態(tài)的觀察 P32,飛行器官,觀察,正羽,絨羽,將鳥的翅膀展開呈什么形態(tài)？ 這與飛行有什么關系？,扇形,便于扇動空氣而飛

4、行,探究一：外部形態(tài)的觀察 P32,探究一：外部形態(tài)的觀察 P32,發(fā)達的胸肌才能扇動雙翼利于飛行。,3、家鴿的肌肉，哪里的肌肉最發(fā)達？ 思考： 家鴿的肌肉特點與翼的飛翔運動有什么關系？,胸肌,探究一：外部形態(tài)的觀察 P32,4、家鴿的胸骨有什么特點？（ ），與這塊骨上附著的肌肉（如胸?。┞?lián)系起來考慮，這樣的特點有什么作用？,有龍骨突,有利于附著胸肌,探究一：外部形態(tài)的觀察 P32,4、骨骼 骨骼輕而多有愈合，骨片_，且長骨中_，充滿空氣。 家鴿的骨骼特點與飛翔運動有什么關系？,減輕身體的比重,薄,空,資料分析問題：（小組討論） 1、有關鳥類消化特點的資料 雀形類的鳥所吃的食物，經消化吸收后1

5、.5小時排出。綠頭鴨吃進的食物,經消化吸收后0.5小時排出。 雀形類的鳥一天所吃的食物，相當于自身體重的10%30%。蜂鳥一天所吃的蜜槳，約等于它體重的2倍。體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉8001000克肉。,1、分析第一個資料并結合圖片，總結鳥類的消化特點：消化系統(tǒng) ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出糞便很 。這樣的特點對于鳥類的飛行有什么好處？,發(fā)達,大,強,迅速,（為鳥類的飛行提供充足的營養(yǎng)物質，減輕體重）,2、分析資料2，總結鳥類的血液循環(huán)系統(tǒng)特點：鳥類的心臟肌肉_，工作能力_。循環(huán)系統(tǒng)結構_。運輸營養(yǎng)物質和氧氣的功能_，釋放的能量_，保證鳥類飛行時_。,資料2：鳥與人的心臟大小

6、及心搏次數的比較,發(fā)達,強,強,完善,多,高能量的消耗,鳥類在空中飛行時需要的氧氣量很大，大約是靜止時的20多倍，那么它的呼吸系統(tǒng)有怎樣的特點才能滿足這么多氧氣的需求呢？請看資料3,氣管,肺,氣囊,結合圖片分析，鳥類的呼吸系統(tǒng)比起其他動物有什么特點？,觀察課本33頁圖：鳥的身體里有發(fā)達的氣囊。這些氣囊一端與肺相通，分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里。,獨特的氣囊有什么作用呢？,雙重呼吸：就是呼吸一次，氧氣兩次經過肺，進行兩次氣體交換。,這樣的結構、特點與飛行有什么關系？,氣囊輔助肺進行呼吸，提高了氣體交換的效率，滿足飛行時對氧氣的需要。同時氣囊可減輕身體比重；有利于減少內臟器官間的磨擦

7、和散發(fā)體內熱量。,1、體形： 2、體表： 前肢： 3、肌肉： 4、骨骼： 5、消化系統(tǒng)： 6、循環(huán)系統(tǒng)： 7、呼吸系統(tǒng)：,流線形，可減少飛行時的阻力,被覆羽毛，,變?yōu)榭娠w翔的翼,胸肌發(fā)達,輕、薄、有龍骨突、長骨中空,發(fā)達，食量大，消化、吸收和 排出糞便都很迅速,結構完善，運輸營養(yǎng)物質和氧的功能強 體溫高而恒定。,有獨特的氣囊，可以輔助呼吸,得出結論（小結）：,體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。,2.鳥類的主要特征：,由此可見，鳥的全身都是為飛行而設計的。萊特兄弟就是從鳥類的這些特點中得到啟示，為我們人類實現了飛向藍天的夢想，經過不懈的努力，才有了飛機的問世,3.鳥類與人類的關系,維護生態(tài)平衡、控制農林鼠害、蟲害,五 當堂訓練,1、家鴿胸部的骨很突出，其作用（ ） A 減少空氣的阻力 B. 維持身體平衡 C. 減輕體重 D. 附著發(fā)達的胸肌 2.下列不屬于鳥類氣囊作用的是（ ） A .進行氣體交換 B. 散熱降溫 C.降低身體的比重 D.減小飛行時內臟之間的摩擦,3、鳥類與其它種類動物最主要的區(qū)別是（ ） a、體表有羽毛 b、 前肢變?yōu)橐?c、 用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 d、心臟四腔 e、 體溫恒定 A、 a b c B、 b d e C、 a c e D、 c d e,A,4.下列哪項不是家鴿與