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文檔簡介

1、與自豪感、自豪感、自負(fù)和虛榮相比，從粵教版道德和法治八年級第一單元第一課自尊自愛、PART 1、知識引進(jìn)、2020/7/24、故事，大家對尊嚴(yán)能感受到不同的態(tài)度嗎？2020/7/24、不同的心理狀態(tài)、2020/7/24、第2部分、知識剖析、2020/7/24、1 .自豪感獨(dú)自將自各兒的人格看做一盞茶，肯定，尊重自各兒。 2、自豪感下降是自我貶低、否定自己消極的心中的感覺。 3 .自負(fù)是過度的自我肯定，夸大自各兒的優(yōu)點(diǎn)，用自各兒吹數(shù)據(jù)吸引別人的注意，收獲贊美。 4 .虛榮是一種過分追求表面榮耀的心理。 (1)含義，2020/7/24，(2)特點(diǎn)，事實(shí)上看自各兒，看優(yōu)點(diǎn)，看缺點(diǎn)，夸大優(yōu)點(diǎn)，自負(fù)，虛

2、榮，夸張缺點(diǎn)，失去自豪感者，高估自各兒，過大做評估自各兒。 2 .自豪感低是一種心理框架，是一種不健康的心中的感覺，必須學(xué)會接受自各兒，積極樂觀。 3 .自負(fù)是不健康的心中的感覺，要欺騙人，深入當(dāng)?shù)?，客觀地看自各兒。 4 .虛榮是不健康的心中的感覺，要使人淺薄，實(shí)事求是，不要被虛假的東西蒙蔽。 (3)評價(jià)與應(yīng)對，2020/7/24，總結(jié)：自豪感、自豪感、自負(fù)與虛榮，2020/7/24，第3部分，練習(xí)題專業(yè)，2020/7/24，此后，他不再有重大的發(fā)明，這個事例說明了愛迪生： () a .自負(fù)，孤傲心理b . 最近，初中生之間也掀起了“斯瑪特手機(jī)”的熱潮，自各兒的斯瑪特手機(jī)樣式陳舊，價(jià)格低，功能少，就會感覺“看不到臉”。 這表明(a )自尊心理b .虛榮心理c .自信心心理d .劣等心理，b，2020/7/24，3，3 .材料：在全校的演講比賽中，八年級的三人都是在舞臺上準(zhǔn)備的。 李文：別人為什么能和我比，冠軍一定是我的！ 陳剛雖然有點(diǎn)緊張，但不斷地暗示著要不要太擔(dān)心自各兒，要相信自各兒會取得好成績。 楊揚(yáng)緊張手冷，別人有多優(yōu)秀，我聲音小，勇氣也小，我想我一定不行的思考：請?jiān)u價(jià)他們?nèi)齻€人的

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