一、聲音是什么

1、教學課件，物理，八年級，第一冊，江蘇科技版，第一章，聲音現(xiàn)象1。什么是聲音？聲音一直存在，無處不在。聲音是我們了解周圍環(huán)境和獲取信息的主要渠道。關于聲音，學生們想知道什么問題？你對聲音現(xiàn)象還有什么問題？聲音是如何產生的？聲音是如何進入我們的耳朵的？聲音的傳播需要速度嗎？紙、橡皮筋、筆帽和水是如何讓它們發(fā)出聲音的？比誰的方法好？誰的方法特別？聲音的產生，上述物體發(fā)聲和不發(fā)聲有什么區(qū)別？當物體發(fā)出聲音時，它們的共同特征是什么？想想說話時摸著喉嚨的感覺。觀察當音叉放入水中時會發(fā)生什么。實驗結論：聲音是由物體、聲音和聲音的振動產生的。思維1:沒有振動，物體不會發(fā)出聲音嗎？小錘子敲擊音叉，音叉發(fā)出聲音；

2、用手蓋住音叉，聲音立即停止。思考2:氣體能發(fā)出聲音嗎？吹進筆帽會發(fā)出聲音。思考3:液體能發(fā)出聲音嗎？搖動水瓶發(fā)出聲音，然后將水倒入另一個杯子中發(fā)出聲音。讓我們討論一下。能發(fā)出聲音。發(fā)出聲音的物體叫做_ _ _ _。氣體、固體、液體、聲源*如果一個物體不振動，它就不會發(fā)出聲音。摘要：示例1:聲源：發(fā)出聲音的物體的聲源，所有發(fā)出聲音的物體都在振動。請說出以下由物體振動引起的不同聲音：呼琴聲、滴水聲、蚊子嗡嗡聲、口琴聲。答：胡琴的聲音是由琴弦振動產生的，水滴在水里是知識的辨別：1。固體能傳播聲音嗎？聲音的傳播試一試液體也能傳播聲音嗎？氣體也能傳播聲音嗎？真空怎么樣？1.那些在游泳池游泳的人，當他們潛

3、入水中時，仍然可以聽到岸上人們的談話。2.釣魚時保持周圍環(huán)境安靜。3.漁民們經常使用電子發(fā)聲器發(fā)出像魚一樣的聲音，并將魚誘入漁網(wǎng)。4.把響著的鬧鐘包在塑料袋里，放入水中。你仍然可以聽到鈴聲。這是什么意思？1。聲音可以在：中傳播，固體、液體、氣體、2。聲音在真空中傳播(填入“能”或“不能”)。有傳聲物質(介質)，3。聲音的傳輸需要：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，聲音傳輸物質(介質)，聲源介質耳朵，聽聲音需要什么條件？想想看：聲音以波的形式在介質中傳播，我們稱之為聲波。聲音是一種類似水波的波。它傳播到遠處，以密集和密集波動的形式進入人們的耳朵。聲音是一種波，我們稱之為聲波。聲音的本質是一種波。人們可以通過交流和交談來交換信息。醫(yī)生可以通過聽診和叩診了解病人的健康狀況。聲音是一種波。用聲波擊碎人體內的“石頭”表明聲波可以使物體振動并產生能量。正常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為：340米/秒，而聲音在金屬和液體中的傳播速度高于在空氣中的傳播速度。例2:裝滿水的長鋼管的一端被敲擊后，站在鋼管另一端的人能聽到敲擊聲多少次？回答：不同的物質有不同的聲音傳播速度，鋼是最快的，空氣是最慢的，鋼、水和空氣三種介質將聲音一個接一個地傳遞到另一端，這將使人們聽到三聲敲門聲。在這節(jié)課上，我們主要學習了以下內容：1