[2020疫情期間遠(yuǎn)程教學(xué)心得]

1、精品資料歡迎閱讀 2020疫情期間遠(yuǎn)程教學(xué)心得 2020疫情期間遠(yuǎn)程教學(xué)心得 疫情之下，沒(méi)有一個(gè)局外人。全校師生在教育廳“停課不聽(tīng)教，停課不停學(xué)”的指導(dǎo)思想下，在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一安排之下，積極備戰(zhàn)。從制作課件，網(wǎng)上直播，到一遍一遍的試講，都是想著如何才能上好網(wǎng)課，面對(duì)遠(yuǎn)程教學(xué)猶如青蔥的我們，一點(diǎn)點(diǎn)地摸索，一點(diǎn)點(diǎn)地克服困難，終于在開(kāi)學(xué)之時(shí)順利展開(kāi)了線(xiàn)上教學(xué)。 1、 教學(xué)前的準(zhǔn)備 （1） 制作課件： 由于課前課后教學(xué)需要滿(mǎn)足“不限時(shí)、不限地域”的要求， 首先制作了適合“雨課堂”播放的課件，設(shè)計(jì)制作了課后習(xí)題庫(kù)，作業(yè)庫(kù)等，盡量把線(xiàn)下的教學(xué)課程搬到線(xiàn)上來(lái)。比如說(shuō)復(fù)變函數(shù)這門(mén)課的特點(diǎn)，定理多，證明多，計(jì)

2、算多等，在制作PPT課件時(shí)，盡量寫(xiě)的詳細(xì)一點(diǎn)，把過(guò)程分析也都加進(jìn)去，盡量課堂上怎么講，就怎么設(shè)計(jì)PPT。由于學(xué)生好多都沒(méi)有帶課本，電子教材也沒(méi)有，所以及時(shí)通過(guò)雨課堂或者釘釘?shù)绕脚_(tái)發(fā)送課件，尤為重要。通過(guò)雨課堂發(fā)送預(yù)習(xí)公告以確保學(xué)生能看到課件，及時(shí)的預(yù)習(xí)。 （2）選擇教學(xué)平臺(tái)： 三大直播平臺(tái)：雨課堂語(yǔ)音直播，PPT+釘釘直播， PPT+騰訊課堂這三種平臺(tái)都可以實(shí)現(xiàn)基本的教學(xué)任務(wù)，但各有特點(diǎn)。幾經(jīng)試播與學(xué)生溝通，最終選擇PPT+釘釘直播，分享屏幕的方式進(jìn)行授課。備選方案是PPT+騰訊課堂。 （3）與學(xué)生交流 為了及時(shí)地與學(xué)生交流，建立復(fù)變函數(shù)QQ群，微信群，還有釘釘群。對(duì)班級(jí)進(jìn)行了分組，設(shè)置了課代

3、表等。通過(guò)發(fā)送簽到提醒，確保每個(gè)學(xué)生都可收到上課提示。 2、教學(xué)過(guò)程 （1）課前的師生互動(dòng) 每次上課前的十分鐘，在釘釘群里發(fā)送簽到通知，同時(shí)在qq群里發(fā)送語(yǔ)音信息。 （2）直播教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì) 根據(jù)教學(xué)需要，改進(jìn)部分教學(xué)課件，完善活動(dòng)庫(kù)、題庫(kù)、作業(yè)庫(kù)、試卷庫(kù)。以適應(yīng)釘釘直播平臺(tái)和雨課堂推送課前預(yù)習(xí)，課堂發(fā)送習(xí)題等等。 直播教學(xué)要結(jié)合在線(xiàn)平臺(tái)討論區(qū)學(xué)生們預(yù)習(xí)課件的問(wèn)題反饋，在直播教學(xué)中把學(xué)生不容易理解的內(nèi)容講透徹，將背景知識(shí)，以及該部分知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用等內(nèi)容補(bǔ)充上去。 （3）直播教學(xué)中的師生互動(dòng) 直播中的互動(dòng)是最能增加學(xué)生上課儀式感的環(huán)節(jié)，也是我在直播的設(shè)計(jì)中最在乎，最費(fèi)心的部分。每一個(gè)

4、重要的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)成一個(gè)選擇題或者問(wèn)答題，并結(jié)合隨機(jī)選人，然后連麥（需要露臉和全班同學(xué)見(jiàn)面）、面向全班的提問(wèn)（釘釘群的信息面板，或者雨課堂的彈幕）。及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)那些答問(wèn)題比較好的同學(xué)。由于及時(shí)公布答題情況，并時(shí)不時(shí)地展示未答題人員名單，以及隨機(jī)選人并連麥，每個(gè)同學(xué)都有可能被關(guān)注到，并在全班亮相，活躍遠(yuǎn)程直播教學(xué)的氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，約束部分學(xué)生逃課、刷課行為的目的基本實(shí)現(xiàn)。 （4）直播后的反饋 通過(guò)釘釘或者雨課堂發(fā)送課后作業(yè)都很方便，學(xué)生會(huì)在手機(jī)或者電腦上看到發(fā)布的作業(yè)。主觀題，學(xué)生把答案寫(xiě)在紙上拍照上傳就好，在釘釘群或者雨課堂的網(wǎng)頁(yè)版，老師能很輕松的批改，圈圈劃劃打勾都很不錯(cuò)。只不過(guò)在統(tǒng)計(jì)作業(yè)情況上，雨課堂做的更好，比釘釘有更詳細(xì)的數(shù)據(jù)，老師更容易把握學(xué)生的掌握情況。 3、直播教學(xué)中的注意事項(xiàng) （1）我的直播教學(xué)就用“PPT+釘釘直播”的方案。利用釘釘發(fā)送每次課的主觀題作業(yè)。利用雨課堂發(fā)送測(cè)試試卷。 （2）數(shù)學(xué)的直播教學(xué)肯定要有書(shū)寫(xiě)，僅僅靠PPT的動(dòng)畫(huà)顯示證明的步驟以及解題思路對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，教學(xué)效果不好。雖然釘釘直播和雨課堂均有白板，但是用鼠標(biāo)寫(xiě)起來(lái)很費(fèi)勁，即使用手觸摸屏寫(xiě)起來(lái)也很費(fèi)勁，尤其是數(shù)學(xué)符號(hào)。因此我們購(gòu)置了觸控筆，可以在PPT上直接書(shū)寫(xiě)，且很流