三角形全等類型_第1頁(yè)
三角形全等類型_第2頁(yè)
三角形全等類型_第3頁(yè)
三角形全等類型_第4頁(yè)
三角形全等類型_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、全等三角形是初中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是難點(diǎn),主要有以下幾種類型一 A字型AEDCB1.如圖,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上,AB=AC,B=C, 求證:AD=AE,證明:在ABE與ACD中變式1.如圖,AD=AE,B=C,那么BE和CD相等么?為什么?變式2.如圖:AB=AC,AD=AE,求證B=C有公共角時(shí)證明三角形全等就從公共角開始書寫二8字形如圖,O是AB的中點(diǎn),A=B , AOC與 BOD 全等嗎? 為什么?2.如圖,AC與BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=OD,求證DCAB3.如圖,點(diǎn)D是AB上一點(diǎn),DF交AC于點(diǎn)E,DE=FE,F(xiàn)CAB,AE與CE有什么關(guān)系?證明你的結(jié)論。4.如圖,

2、已知AB=CD,AC=DB,求證A=D5.如圖,兩直線AC,BD相交于點(diǎn)O,BO=DO,AO=CO,直線EF過點(diǎn)O且分別交AB、CD于點(diǎn)E、F,求證:OE=OF三.公共邊是對(duì)應(yīng)邊有公共邊時(shí),書寫時(shí)就從公共邊開始書寫。比如1.在ABC中,AB=AC,AD平分BAC,求證ABDACD證明:AD平分BAC,BAD=CAD在ABD與ACD中小結(jié):本題有公共邊是AD,在用大括號(hào)書寫條件時(shí)就從公共邊開始書寫,然后再看其他條件,這樣按照順序書寫就降低了難度,因?yàn)槌鯇W(xué)三角形全等時(shí),很大一部分同學(xué)不知道該寫什么,險(xiǎn)些先寫什么。2.如圖ABC=DCB,ACB=DBC,求證AC=DB分析:此題有公共邊BC,所以在書

3、寫證明時(shí)應(yīng)該從公共邊開始觀察,再分析條件給出的什么條件,如果是兩角夾邊就把公共邊寫在中間,否則就寫在第一條。證明:在ABC與DCB中ABCDCB ( ASA)3.如圖,AB=CD,且ABCD,求證ABCCDA四 .平移得到的全等三角形已知點(diǎn)B,E,C,F在同一條直線上,AB=DF,AC=DE,BE=CF,求證:A=D2.已知:AB=DF,AC=DE,BE=CF,求證ABDF3.已知如圖A,C,F,D在同一條直線上,AF=DC,AB=DE,BC=EF,求證ABCDEF4. .已知:AB=CD,AE=DF,BF=CE,求證(1)AF=DE;(2) AEDF5.如圖,已知:AB=CD,AE=DF,C

4、E=BF,求證:(1)AF=DE;(2)AEDF五.旋轉(zhuǎn)1.如圖,已知AB=AD,A=D,1=2 求證:BC=DE2.已知:如圖(2)AB=AD,BC=DE, 1=2.求證(1)AC=AE(2)CAE=CDE3.已知,如圖E=F=90,B=C,AE=AF,給出下列結(jié)論 1=2;BE=CF;CANABM;CD=DN.其中正確的結(jié)論是 . 6.已知:如圖,ABCD,EDBD,AB=CD,BC=DE,求證:ACCE判斷兩線段的關(guān)系如圖,在ABC中,BE,CF分別是AC,AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長(zhǎng)線上截取CG=AB,連接AD,AG,探索AD、AG 的關(guān)系。【解析】探索兩線段關(guān)

5、系時(shí),需要從數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系兩個(gè)方面考慮。數(shù)量關(guān)系大多是相等關(guān)系或者是倍數(shù)關(guān)系,位置關(guān)系有平行或垂直關(guān)系.答:AD、AG的關(guān)系是:AD=AG;ADAG理由如下:BE,CF分別是AC,AB兩邊上的高AFC=AEB=90在RtACF中,AFC=90ACD+CAB=90在R tABE中,AEB=90ABE+BAC=90ACD=ABE在ABD與GCA中ABDGCA(SAS)AD=AG G=BADAFC=90,AFG=180- AFC=90在R tAGF中,AFG=90G+GAF=90BAD+GAF=90,即ADAG.AD=AG ADAG小結(jié):本題圖形相對(duì)來說比較復(fù)雜,對(duì)于初二學(xué)生來說找到全等三角形比

6、較困難,還有探索兩線段關(guān)系時(shí),學(xué)生很容易想到的是數(shù)量關(guān)系,位置關(guān)系容易忽略.在書寫過程時(shí)有的同學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)頂角相等證明ACD=ABE.這樣寫也是正確的.2.如圖,點(diǎn)B在線段AC上,點(diǎn)E在線段BD上,ABD=DBC,AB=DB,EB=CB,M,N分別是AE,CD的中點(diǎn),試探索BM和BN的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.【分析】規(guī)范書寫過程:ABD=DBC,且ABD+DBC=180ABD=DBC=90在ABE與DBC中ABEDBC(SAS)AE=DC BAE=BDC M,N分別是AE,CD的中點(diǎn)AM=AE ; DN=DCAM=DN在ABM與DBN中ABMDBN(SAS)BM=BN ABM=DBNABM+MBD=DBN+MBDMBN=ABD=90,BMBN小結(jié):通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)容易失分的地方有兩處:(1) 證明ABD=BDC=90時(shí),不寫ABD+DBC=180,而直接由全等三角形對(duì)應(yīng)角相等得出90(2) 在書寫M,N分別是AE,CD的中點(diǎn)時(shí),沒有寫出中點(diǎn)的定義AM=AE ; DN=DC:而是由中點(diǎn)直接得出AM=DN,思維不嚴(yán)謹(jǐn).3.如圖,OE平分AO

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論