高三數(shù)學(xué)棱柱與棱錐概念及性質(zhì).ppt

1、2010屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 強(qiáng)化雙基系列課件,54立體幾何 棱柱與棱錐概念及性質(zhì) ,【教學(xué)目標(biāo)】,理解棱柱、棱錐的有關(guān)概念，掌握棱柱、棱錐的性質(zhì)； 會(huì)畫棱柱、棱錐的直觀圖，能運(yùn)用前面所學(xué)知識(shí)分析論證多面體內(nèi)的線面關(guān)系，并能進(jìn)行有關(guān)角和距離的計(jì)算。,要點(diǎn)疑點(diǎn)考點(diǎn) 課 前 熱 身 能力思維方法 延伸拓展 誤 解 分 析,棱柱、棱錐有關(guān)概念及性質(zhì),要點(diǎn)疑點(diǎn)考點(diǎn),一、棱柱,(1)有兩個(gè)面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行，由這些面圍成的幾何體叫棱柱,1.概念,側(cè)棱不垂直于底面的棱柱叫斜棱柱，側(cè)棱垂直于底面的棱柱叫直棱柱，底面是正多邊形的直棱柱叫正棱柱,(2)兩個(gè)底面與平行

2、于底面的截面是全等的多邊形；,2.性質(zhì),(3)過不相鄰的兩條側(cè)棱的截面是平行四邊形.,(1)側(cè)棱都相等，側(cè)面是平行四邊形；,3.長(zhǎng)方體及其相關(guān)概念、性質(zhì),(2)性質(zhì)：設(shè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為a、b、c，對(duì)角線長(zhǎng)為l ，則l2=a2+b2+c2,(1)概念：底面是平行四邊形的四棱柱叫平行六面體. 側(cè)棱與底面垂直的平行六面體叫直平行六面體. 底面是矩形的直平行六面體叫長(zhǎng)方體. 棱長(zhǎng)都相等的長(zhǎng)方體叫正方體.,二、棱錐,(1)概念：有一個(gè)面是多邊形，其余各面是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形，這些面圍成的幾何體叫棱錐,1.一般棱錐,(2)性質(zhì)：如果棱錐被平行于底面的平面所截，那么截面和底面相似，并且它們面積的

3、比等于截得的棱錐的高和已知棱錐的高的平方比,2.正棱錐,(2)性質(zhì)：各側(cè)棱相等，各側(cè)面都是全等的等腰三邊形各等腰三角形底邊上的高相等它叫正棱錐的斜高 棱錐的高、斜高和斜高在底面上的射影組成一直角三角形，棱錐的高、側(cè)棱和側(cè)棱在底面上的射影也組成一直角三角形,(1)概念：如果一個(gè)棱錐的底面是正多邊形，且頂點(diǎn)在底面的射影是底面的中心，這樣的棱錐叫正棱錐,返回,1.下列四個(gè)命題中： 有兩個(gè)面平行，其余各面都是平行四邊形的幾何體叫做棱柱； 有兩側(cè)面與底面垂直的棱柱是直棱柱； 過斜棱柱的側(cè)棱作棱柱的截面，所得圖形不可能是矩形； 所有側(cè)面都是全等的矩形的四棱柱一定是正四棱柱. 正確命題的個(gè)數(shù)為( ) (A)

4、0 (B)1 (C)2 (D)3,課 前 熱 身,A,2.一個(gè)三棱錐，如果它的底面是直角三角形，那么它的三個(gè)側(cè)面( ) (A)至多只有一個(gè)是直角三角形 (B)至多只有兩個(gè)是直角三角形 (C)可能都是直角三角形 (D)必然都是非直角三角形,C,3.命題：底面是正多邊形的棱錐，一定是正棱錐； 所有的側(cè)棱的長(zhǎng)都相等的棱錐，一定是正棱錐；各側(cè)面和底面所成的二面角都相等的棱錐，一定是正棱錐； 底面多邊形內(nèi)接于一個(gè)圓的棱錐，它的側(cè)棱長(zhǎng)都相等； 一個(gè)棱錐可以有兩條側(cè)棱和底面垂直； 一個(gè)棱錐可以有兩個(gè)側(cè)面和底面垂直. 其中正確的有( ) (A)0個(gè) (B)1個(gè) (C)3個(gè) (D)5個(gè),C,C,4.正三棱錐VA

5、BC中，AB=1，側(cè)棱VA、VB、VC兩兩互相垂直，則底面中心到側(cè)面的距離為 ( ) (A) (B) (C) (D),5.長(zhǎng)方體三邊之和為a+b+c=6，總面積為11，則其對(duì)角線長(zhǎng)為5；若一條對(duì)角線與二個(gè)面所成的角為30或45，則與另一個(gè)面所成的角為30；若一條對(duì)角線與各條棱所成的角為、，則sin、sin、sin的關(guān)系為_ _.,sin2+sin2+sin2=2,返回,能力思維方法,1. 在底面是直角梯形的四棱錐P-ABCD中，側(cè)棱PA底面ABCD，ABC=90，PA=AB=BC =2，AD=1 (1)求D到平面PBC的距離； (2)求面PAB與面PCD所成的 二面角的大小,【解題回顧】求距離

6、時(shí)，用了多次轉(zhuǎn)化；求二面角的平面角時(shí)，直接用定義，本題有新意.,2.求證：平行六面體的對(duì)角線交于一點(diǎn)，且在這點(diǎn)互相平分.,【解題回顧】從本題可得：平行六面體各對(duì)角線的平方和等于它的各棱的平方和.,3. 已知斜三棱柱ABCA1B1C1的側(cè)面A1ACC1與底面ABC垂直，ABC=90，BC=2，AC= ，且AA1A1C，AA1=A1C. (1)求側(cè)棱A1A與底面ABC所成角的大小； (2)求側(cè)面A1ABB1與底面ABC所成二面角的大??； (3)求側(cè)棱B1B和側(cè)面A1ACC1的距離.,【解題回顧】(3)點(diǎn)B到面A1ACC1的距離，即為三棱錐BAA1C的高，可由三棱錐的體積轉(zhuǎn)換法而求得，即,4.三棱錐

7、S-ABC是底面邊長(zhǎng)為a的正三角形，A在側(cè)面SBC上的射影H是SBC的垂心. (1)證明三棱錐SABC是正三棱錐； (2)設(shè)BC中點(diǎn)為D，若 ，求側(cè)棱與 底面所成的角.,【解題回顧】(1)證明一個(gè)三棱錐是正三棱 錐，必須證明它滿足正三棱錐的定義. (2)在找線段關(guān)系時(shí)常利用兩個(gè)三角形相似.,返回,延伸拓展,5.已知直三棱柱ABCA1B1C1，AB=AC，F(xiàn)為BB1上一點(diǎn)，BF=BC=2a，F(xiàn)B1=a. (1)若D為BC中點(diǎn)，E為AD上不同于A、D的任意一點(diǎn)，求證：EFFC1； (2)若A1B1=3a，求FC1與平面AA1B1B所成角的大小.,【說明】本例(1)中，由于E在AD上的任意性，給證題帶來(lái)些迷惑，但若認(rèn)真分析題意，將會(huì)發(fā)現(xiàn)EFFC1與E點(diǎn)位置是無(wú)關(guān)的.,返回,誤解分析,返回,2.棱柱、棱錐中的