鄭州市高三下學(xué)期語文4月模擬考試試卷D卷

1、鄭州市高三下學(xué)期語文4月模擬考試試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2019高二下安康期中) 閱讀下面的文字，完成小題。 走進(jìn)石景林，景區(qū)內(nèi)石峰如林，隨處可見的是各種 _的石頭，在綠樹的掩映下，在湖水的環(huán)繞間，山石或連綿成叢，或孤峰挺立；在大自然的作用下，這些石頭以千奇百怪的造型，為_的游客呈現(xiàn)精彩、書寫神奇。徜徉其間，只見湖泊、石峰、幽洞、峭壁、曲徑、小溪、藤蔓、芳草組成各種奇觀異景，令人眼花繚亂。石景林的巖溶處于初期發(fā)展階段，看不到數(shù)百米廳堂式的大溶潤(rùn)，也見不到_的鐘乳石、石筍。這里的溶洞通常都不算太大，一般寬只有幾米，長(zhǎng)10多米。溶洞有“

2、幾多”，即天窗多、出口多、一線天多，敲之咚咚響的樂石多。（ ），大有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”之感。石景林地處南亞熱帶，地表水及地下水豐富，景區(qū)內(nèi)的水池因而常年不竭，特別在雨季，在水面之上可見一度座大小峰顯現(xiàn)，整個(gè)石林像假山在巨型池塘中，倒影點(diǎn)點(diǎn)于水中，美不勝收。節(jié)假日期間，_的壯族群眾身著節(jié)日盛裝相聚在石景林內(nèi)，以歌會(huì)友，擺臺(tái)打擂，繡球拋飛，為游客打造出濃郁的壯族風(fēng)情文化盛實(shí)。（1） 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 奇形怪狀慕名而來琳瑯滿目能歌善舞B . 奇光異彩慕名而來紛繁蕪雜能歌善舞C . 奇形怪狀蜂擁而來琳瑯滿目載歌載舞D . 奇光異彩蜂擁而來紛繁蕪雜

3、載歌載舞（2） 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 人在洞中穿梭仿佛進(jìn)了迷宮，是洞道斷續(xù)延伸方向多變的緣故B . 由于斷續(xù)延伸方向多變的洞道，人在洞中穿梭仿佛進(jìn)了迷宮C . 因?yàn)槎吹罃嗬m(xù)延伸方向多變的緣故，在洞中穿梭的人如進(jìn)了迷宮一般D . 由于洞道斷續(xù)延伸方向多變，人在洞中穿梭如進(jìn)了迷宮（3） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 在水面之上可見一座座大小峰浮現(xiàn)著，整個(gè)石林像假山在巨型池塘中，倒影點(diǎn)點(diǎn)于水中B . 可見一座座大小峰浮現(xiàn)在水面之上，整個(gè)石林如同巨型池塘中的假山，水中倒影點(diǎn)點(diǎn)C . 可見一座座大小峰出現(xiàn)在水面之上，整個(gè)石林像假山在巨型

4、池塘中，倒影點(diǎn)點(diǎn)于水中D . 可見水面上一座座大小峰展現(xiàn)著，整個(gè)石林如同巨型池塘中的假山，水中倒影點(diǎn)點(diǎn)二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2. （6分） (2019高二下云南模擬) 閱讀下面的文字，完成各題。 動(dòng)物游戲之謎周立明近二十年來，動(dòng)物的游戲行為引起了研究者的極大興趣，成為行為研究中最有爭(zhēng)議的領(lǐng)域。爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是，動(dòng)物為什么要進(jìn)行游戲。生物世界有一條普遍規(guī)律，就是盡可能節(jié)省能量。那么，動(dòng)物為什么要消耗大量能量來進(jìn)行這種沒有明確目的的游戲呢？對(duì)此，研究者有著不同的看法。著名的黑猩猩研究者珍妮古多爾發(fā)現(xiàn)，幼小的黑猩猩常常玩這樣的游戲：用手掌舀一點(diǎn)水，用牙齒嚼爛樹葉，來汲取手掌中的水。而成年

5、黑猩猩在干旱的季節(jié)，則用嚼爛的樹葉汲取樹洞中的水解渴。一些科，學(xué)家認(rèn)為，游戲行為使得動(dòng)物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種“技能”，熟悉未來動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系。這種假說可以稱為“演習(xí)說”，基本觀點(diǎn)是“游戲是生活的演習(xí)”。有一些科學(xué)家不同意“演習(xí)說”。他們指出，游戲行為并不限于幼小動(dòng)物，成年動(dòng)物也同樣需要。他們還指出，有些動(dòng)物的游戲與生存適應(yīng)毫無關(guān)系，例如河馬喜歡玩從水下吹起浮在水面上的樹葉的游戲，渡鴉喜歡玩從雪坡上滑梯的游戲等。這些科學(xué)家認(rèn)為，動(dòng)物游戲是為了“自我娛樂”，而“自我娛樂”是動(dòng)物天性的表現(xiàn)，正像捕食、逃避敵害、繁殖行為等是動(dòng)物的天性一樣。通過自得其樂的游戲，使動(dòng)物緊張的自

6、然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種調(diào)劑和補(bǔ)償，從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù)。以上假說可以稱為“自?shī)省闭f。不久前，美國(guó)加州大學(xué)神經(jīng)生理學(xué)家漢斯特貝、哈佛大學(xué)社會(huì)生物學(xué)家斯塔阿特曼等提出一種引人注目的新假說一“學(xué)習(xí) 說”。他們認(rèn)為，游戲是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)行為。特貝在卡納里群島上研究黑猩猩發(fā)現(xiàn)，如果給黑猩猩一根棍子，他們就會(huì)用棍子去做出各種游戲行為：會(huì)用棍子互相趕來趕去，像人們趕鴨子似的；也會(huì)用棍子去取掛著的食物。經(jīng)歷過這種游戲的黑猩猩，在今后生活中容易學(xué)會(huì)使用棍子。游戲向動(dòng)物提供了大量機(jī)會(huì)，使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境巧妙地結(jié)合起來，游戲成為幼小動(dòng)物和成年動(dòng)物的一種十分重要的學(xué)習(xí)

7、行為。美國(guó)愛達(dá)荷大學(xué)的約翰貝葉和加拿大動(dòng)物學(xué)家保爾賴特認(rèn)為，游戲不僅是學(xué)習(xí)，而且是“鍛煉”，貝葉注意到，西伯利亞源羊的游戲帶有明顯的鍛煉傾向：它們選擇在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的懸崖上跳躍，好像在鍛煉它們逃避敵害的能力。賴特發(fā)現(xiàn)，哈得遜灣的北極熊在冬季要花很大力氣去捕捉海豹、魚，類；到了夏季，北極熊轉(zhuǎn)移到陸上生活，不必為獵食整天奔波。吃飽喝足，就進(jìn)行各種游戲，如摔跤、奔跑等。夏季游戲好像體育運(yùn)動(dòng)，使北極熊在食物豐富的季節(jié)保持了身體的靈活和力量，這對(duì)冬季捕食大有好處。因此，這兩位學(xué)者提出“鍛煉說”來補(bǔ)充“學(xué)習(xí)說”。這幾種假說，哪一種更有道理？研究者們各抒己見，眾說紛紜。目前這些假說都難以圓滿

8、解釋的問題是，動(dòng)物在游戲行為中表現(xiàn)出來的智能潛力、自我克制能力、 創(chuàng)造性、想象力、狡猾、計(jì)謀、豐富多彩的通信方式等，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們對(duì)它們的估計(jì)。游戲行為有點(diǎn)兒像體育運(yùn)動(dòng)，有點(diǎn)兒像演戲，既無目的，又無結(jié)果，即興發(fā)生，沒有一定模式，沒有不變的規(guī)則，令人捉摸不透。因而要解開動(dòng)物游戲的所有秘密，還需要做更加深入的研究。（1） 對(duì)“動(dòng)物游戲之迷”的破解總結(jié)有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 游戲是動(dòng)物能把自身的天賦技能和復(fù)雜的環(huán)境巧妙結(jié)合。動(dòng)物在學(xué)習(xí)中也得到了愉悅。B . 動(dòng)物通過游戲鍛煉自己的身體和熟悉未來生活應(yīng)掌握的技能，以適應(yīng)生存。C . 動(dòng)物游戲使動(dòng)物在競(jìng)爭(zhēng)生活中得到生理和心理上的調(diào)節(jié)和補(bǔ)償。D . 動(dòng)

9、物游戲行為是復(fù)雜的，“動(dòng)物游戲之謎”的謎底有待深入研究。（2） 下面列舉的動(dòng)物行為不能對(duì)應(yīng)證明“動(dòng)物游戲之謎”的假說的一項(xiàng)是（ ） A . “演習(xí)說”：黑猩猩掌中汲水。B . “自?shī)收f：北極渡鴉在雪坡上飛上滑下。C . “學(xué)習(xí)說”：猩猩用棍子趕鴨子；動(dòng)物捉迷藏和追逐。D . “鍛煉說”：羱羊在斜坡上奔跑，在懸崖上跳躍。（3） 對(duì)本文的思維結(jié)構(gòu)形式，分析正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文從四個(gè)方面敘述了動(dòng)物游戲的四個(gè)“假說”，采用了并列式思維結(jié)構(gòu)。B . 本文從四個(gè)方面諸層次深人分析動(dòng)物游戲的目的，為層進(jìn)式思維結(jié)構(gòu)。C . 本文用先提出命題，然后闡述各種假說，再結(jié)論的總分總式思維結(jié)構(gòu)。D . 本文

10、先結(jié)論，再舉例論證，有理論闡釋，也有實(shí)例支持，行文思維嚴(yán)密。3. （9分） (2020模擬) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一：近年來，中國(guó)在國(guó)際上創(chuàng)造佳績(jī)的領(lǐng)域越來越多。在2018年國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，量子反?；魻栃?yīng)的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，被國(guó)際凝聚態(tài)物理界公認(rèn)為近年來最重要的發(fā)現(xiàn)之一；石墨烯表界面效應(yīng)研究上的突破，為解決能源轉(zhuǎn)化與存儲(chǔ)、污染物高效治理等提供了新思路中國(guó)科技創(chuàng)新再創(chuàng)佳績(jī)，經(jīng)驗(yàn)很值得總結(jié)。中國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，大力開展協(xié)同創(chuàng)新，集中力量辦大事，抓重大、抓尖端、抓基本，從而形成推進(jìn)自主創(chuàng)新的強(qiáng)大合力。對(duì)一些方向明確、影響全局、看得比較準(zhǔn)的項(xiàng)目，實(shí)施重大專項(xiàng)和重大工程，組織全社

11、會(huì)力量來推動(dòng)。中國(guó)正在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新。中共十八大提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，將其擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。中國(guó)用好用活人才，建立更為靈活的人才管理機(jī)制，掃除人才流動(dòng)、使用、發(fā)揮作用中的體制機(jī)制障礙，統(tǒng)籌加強(qiáng)高層次創(chuàng)新人才、青年科技人才、實(shí)用技術(shù)人才等方面人才隊(duì)伍建設(shè)，最大限度支持和幫助科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的育人環(huán)境。（摘編自潘旭濤中國(guó)科技創(chuàng)新何以屢獲佳績(jī)，人民日?qǐng)?bào)2019年1月9日）材料二：（摘編自2018上半年中國(guó)專利數(shù)據(jù)

12、統(tǒng)計(jì)分析，中商產(chǎn)業(yè)研究院2018年8月7日）材料三：具體到紅藍(lán)實(shí)兵對(duì)抗演練來說，部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力要想有質(zhì)的飛躍，必須依靠科技創(chuàng)新來驅(qū)動(dòng)。相比較而言，科技創(chuàng)新不是一蹴而就的工作，而是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而又艱苦的事業(yè)?？萍紕?chuàng)新從來都是“寂寞的長(zhǎng)跑”，成果往往不能立竿見影；投入的人力、物力和精力大，“產(chǎn)出”有可能是“入不敷出”的；創(chuàng)新沒有先例可循，充滿了不確定性和未知的風(fēng)險(xiǎn)向科技創(chuàng)新要戰(zhàn)斗力注定充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，這就要求我們樹立“功成不必在我，功成必定有我”的思想，緊貼實(shí)戰(zhàn)，緊貼部隊(duì)需求，緊貼訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題，努力尋找戰(zhàn)斗力生成新的增長(zhǎng)點(diǎn)，盡快把創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，推動(dòng)紅藍(lán)實(shí)兵對(duì)抗演練向更高層次發(fā)展。（摘編

13、自爾天向科技創(chuàng)新要戰(zhàn)斗力，解放軍報(bào)2019年1月10日）材料四：今年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的一大亮點(diǎn)是大幅上調(diào)獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)整獎(jiǎng)金結(jié)構(gòu)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金額度由設(shè)立之初的500萬元/人調(diào)整為800萬元/人，全部由獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人支配；國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三大獎(jiǎng)獎(jiǎng)金額度也同步提高50%。國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)設(shè)立近20年，這次是首次調(diào)整獎(jiǎng)金額度和結(jié)構(gòu)，這說明國(guó)家更加重視科技創(chuàng)新和個(gè)人貢獻(xiàn)。此次允許獎(jiǎng)金全部由獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人支配，既是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩淖鹬?，也有利于?jiǎng)金發(fā)揮更大作用，更表明了國(guó)家提升科技實(shí)力的決心。當(dāng)然，我們從以上種種變化與進(jìn)步中感受國(guó)家創(chuàng)新能力、科技實(shí)力的同時(shí)，還要意識(shí)到我國(guó)和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，正視不足，積極改進(jìn)。

14、正如有媒體報(bào)道所說：“仍需彌補(bǔ)基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)投入比例較低、重大原始創(chuàng)新理論成果不足等差距?！保ㄕ幾詮埡Ｓ⒆罡呖萍吉?jiǎng)上調(diào)獎(jiǎng)金傳遞的信號(hào)，工人日?qǐng)?bào)2019年1月10日）（1） 下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在2018年上半年中國(guó)專利授權(quán)人五大類型中，企業(yè)無論是在實(shí)用新型還是發(fā)明和外觀設(shè)計(jì)中被授權(quán)的專利數(shù)量均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)位居首位。B . 在被授權(quán)的實(shí)用新型專利中，企業(yè)工作人員被授權(quán)的專利接近60萬件，遠(yuǎn)超其他四項(xiàng)之和，可見其他四類人員在科研工作中無足輕重。C . 在被授權(quán)的三種類型專利數(shù)量中，五大類型的專利權(quán)人被授權(quán)的發(fā)明專利數(shù)量差距大，外觀設(shè)計(jì)專利的數(shù)量中，科研機(jī)構(gòu)和事業(yè)

15、單位最為接近。D . 由三種類型的專利各自被授權(quán)的總數(shù)量可以看出，實(shí)用新型專利數(shù)量最多，這與社會(huì)需求密切相關(guān)，既方便了人們生活，又促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。（2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 被國(guó)際凝聚態(tài)物理界公認(rèn)為近年來最重要發(fā)現(xiàn)的量子反常霍爾效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，是我國(guó)在國(guó)際上創(chuàng)造佳績(jī)的領(lǐng)域越來越多的體現(xiàn)。B . 石墨烯表界面效應(yīng)研究上的突破，為解決能源轉(zhuǎn)化與存儲(chǔ)、污染物高效治理等提供了新思路，解決了我國(guó)高高效治理污染物的難題。C . 國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金自設(shè)立以來多次大幅調(diào)整，既體現(xiàn)了國(guó)家更加重視科技創(chuàng)新和個(gè)人貢獻(xiàn)，又表明了國(guó)家提升科技實(shí)力的決心。D . 雖然我國(guó)的科技實(shí)力

16、取得了很大的進(jìn)步，但是還存在諸如基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)投入比例較低、重大原始創(chuàng)新理論成果不足等問題。（3） 我國(guó)科技創(chuàng)新屢獲佳績(jī)的原因有哪些？為什么說靠科技創(chuàng)新來提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是漫長(zhǎng)的長(zhǎng)跑？請(qǐng)結(jié)合材料一和材料三簡(jiǎn)要概括。 4. （12分） 閱讀下面的文章，完成小題勒奇山谷之行埃利亞斯卡內(nèi)蒂1920年夏天，母親帶著我們兄弟三人又回到了康德斯特克。當(dāng)時(shí)我經(jīng)?？吹貓D，所有的希望都集中在勒奇山谷，那里是最有趣的地方，有許多值得一看的東西，而且也很容易去：乘火車穿越世界第三長(zhǎng)隧道勒奇山隧道，從隧道那頭的第一個(gè)車站格彭施坦因徒步穿過勒奇山谷，走到最后一個(gè)小鎮(zhèn)普拉滕。我懷著極大的熱情去完成這一計(jì)劃。我結(jié)交了一批同行的

17、伙伴，并且堅(jiān)持讓兩個(gè)弟弟這一次留在家。母親說：“你已經(jīng)知道自己該干什么了?！蔽液翢o顧忌地把兩個(gè)弟弟排除在外，并沒有使她感到驚訝，相反，她對(duì)此感到很滿意。她一直擔(dān)心我一味埋頭讀書會(huì)變成一個(gè)優(yōu)柔寡斷、沒有男子漢氣概的人。她在理論上贊成體諒弱小，但在實(shí)踐上則失去了自制力，尤其是當(dāng)她認(rèn)為某人妨礙她達(dá)到一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候。她支持我的意見，為兩個(gè)弟弟安排了其他的活動(dòng)。出發(fā)的日子已經(jīng)確定了，我們將乘早上的頭班火車穿越勒奇山隧道。格彭施坦因比我想象中的還要貧瘠荒涼，我們沿著那條與外界保持聯(lián)系的唯一的羊腸小道朝勒奇山谷攀登。我得知，這條小道在不久以前還要更加狹窄。只有為數(shù)不多的動(dòng)物在這里出沒。差不多一百年以前，這一

18、地區(qū)還有狗熊，可惜現(xiàn)在已經(jīng)見不到了。當(dāng)我還在緬懷早已銷聲匿跡的狗熊時(shí)，山谷突然展現(xiàn)在眼前，只見它在陽光下閃閃發(fā)光，明亮耀眼，一直向上延伸，爬上了白雪皚皚的山峰，最后消失在一片冰川之中。在不長(zhǎng)的時(shí)間里就可以到達(dá)山谷的盡頭，但是小道卻蜿蜒迂回，從費(fèi)爾登到普拉滕要經(jīng)過四個(gè)小鎮(zhèn)。一切都是古色古香的，無一雷同。女人們頭上都戴著黑色的草帽，不僅僅是成年婦女，還包括小姑娘，甚至就連三四歲的小女孩也戴著這種富有節(jié)日氣氛的帽子，好像她們自打出世就意識(shí)到了她們的山谷的特點(diǎn)，而且必須向我們這些闖入者證明，我們并不屬于她們之列。她們緊跟著一些上了年紀(jì)的婦女，這些臉上皮膚干枯，布滿皺紋的老人始終伴隨著她們。這里的人說的

19、第一句話，我聽來就像是幾千年以前的。一個(gè)膽大的小男孩朝我們走近了幾步，一個(gè)老年婦女招呼他到她那兒去，要他避開我們。她說的那兩句話很好聽，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵：“過來，Buobilu！”這是什么樣的元音??！對(duì)“小男孩”這幾個(gè)字，我常聽到的說法是“Buebli”，可是她卻說：“Buobilu?！币粋€(gè)u，o和i三個(gè)元音的組合。我突然想起一些在學(xué)校讀過的古高地德語詩(shī)歌。我知道瑞士德語方言接近中古高地德語，但是有些詞語聽上去像古高地德語，我還從未想到過。 我自認(rèn)為這是我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。因?yàn)檫@是我所聽到的唯一的一個(gè)單詞，所以它在我的記憶中更加牢固。這里的人沉默寡言，似乎都在回避我們。在我們整個(gè)漫游過程中從

20、未與人有過交談。我們看見古老的木頭房屋、全身黑衣的婦女、窗前的盆花、牧場(chǎng)草地。我豎起耳朵傾聽遠(yuǎn)處的聲音，所有的人都沉默不語，也許僅僅是巧合。然而，“過來，Buobilu！”作為山谷的唯一的一句話留在了我的耳朵里。我們結(jié)伴同行的這伙人來源混雜，有英國(guó)人、荷蘭人、法國(guó)人、德國(guó)人，可以聽見各種語言的說笑叫喊，就連英國(guó)人也顯得愛說話起來了，面對(duì)沉默的山谷，大家都感到震驚，表示贊嘆。我為這些住在同一旅館里的自命不凡的客人并不感到羞愧。然而，我總是對(duì)他們說些尖酸刻薄的話。這兒，一切都相互適應(yīng)，生活趨于統(tǒng)一，寂靜、悠閑、適度沖掉了他們的高傲自大，他們對(duì)這些自嘆弗如、不可捉摸的東西做出的反應(yīng)是驚奇和羨慕。我們

21、穿過4個(gè)村莊，我們像是來自另外一個(gè)星球，沒有任何與這里的居民接觸的可能，這里人也得不到任何一點(diǎn)兒關(guān)于我們的信息，我們甚至看不到一絲好奇。在這次漫游中發(fā)生的一切，僅僅就是一個(gè)老年婦女把一個(gè)尚未走到我們跟前的小男孩從我們身邊叫走。我再也沒有去過那個(gè)山谷，在半個(gè)世紀(jì)里，特別是在60年代以后，那里一定發(fā)生了很大的變化。我要避免觸及自己心中對(duì)它保留的印象。我要感謝恰恰是它的陌生帶來的一個(gè)后果：對(duì)古代生活方式的熟悉感。我說不出當(dāng)時(shí)在那個(gè)山谷生活著多少人，也許500人吧。我只是看見單個(gè)單個(gè)的人，很少看見兩三個(gè)人聚在一起。他們生活很艱苦，這是顯而易見的。我沒有想過，他們中間是否有人在外面干活掙錢，但我覺得，哪

22、怕是僅僅離開這個(gè)山谷很短一段時(shí)間，對(duì)他們也是絕對(duì)不可能的。要是我能更多地了解他們，這種印象恐怕就會(huì)消失，他們也會(huì)成為我們這個(gè)時(shí)代的人，就像我在世界各地見過的人一樣。幸運(yùn)的是，這些體驗(yàn)的力量來自他們的獨(dú)一無二和孤立隔絕。后來，每當(dāng)我讀到關(guān)于部落和民族的書籍，心里總會(huì)產(chǎn)生對(duì)勒奇山谷的回憶。我還想讀到這樣奇特的事情，我認(rèn)為這是可能的，并且接受了下來。(有刪改)（1） “你已經(jīng)知道自己該干什么了?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2） 文章第二段用大量的筆墨寫山谷中女人的頭上的黑色草帽，并特寫一位老年婦女招呼一個(gè)走近我們的膽大的小男孩避開我們時(shí)所發(fā)出的好聽的“元音”，作者這樣寫有什么作用？（3）

23、 作者說“要避免觸及自己心中對(duì)它保留的印象”。請(qǐng)結(jié)合文本，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷或社會(huì)現(xiàn)象，談?wù)勀愕捏w會(huì)和感悟。三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5. （11分） (2019高三上江都月考) 閱讀下面的文言文，完成各題。 撫州顏魯公祠堂記曾鞏贈(zèng)司徒魯郡顏公，諱真卿，事唐為太子太師，與其從父兄杲卿，皆有大節(jié)以死。至今雖小夫婦人，皆知公之為烈也。初，公以忤楊國(guó)忠斥為平原太守，策安祿山必反，為之備。祿山既舉兵，公與常山太守杲卿伐其后，賊之不能直窺潼關(guān)，以公與杲卿撓其勢(shì)也。在肅宗時(shí)，數(shù)正言，宰相不悅，斥去之。又為御史唐所構(gòu)，連輒斥。李輔國(guó)遷太上皇居西宮，公首率百官請(qǐng)問起居，又輒斥。代宗時(shí)，與元載爭(zhēng)論是

24、非，載欲有所壅蔽，公極論之，又輒斥。楊彥、盧杞既相德宗，益惡公所為，連斥之，猶不滿意。李希烈陷汝州，杞即以公使希烈，希烈初慚其言，后卒縊公以死。是時(shí)公年七十有七矣。 天寶之際，久不見兵，祿山既反，天下莫不震動(dòng)，公獨(dú)以區(qū)區(qū)平原，遂折其鋒。四方聞之，爭(zhēng)奮而起，唐卒以振者，公為之倡也。當(dāng)公之開土門，同日歸公者十七郡，得兵二十余萬。由此觀之，茍順且誠(chéng)，天下從之矣。自此至公歿，垂三十年，小人繼續(xù)任政，天下日入于弊，大盜繼起，天子輒出避之。唐之在朝臣，多畏怯觀望。能居其間，一忤于世，失所而不自悔者寡矣。至于再三忤于世，失所而不自悔者，蓋未有也。若至于起且仆，以至于七八，遂死而不自悔者，則天下一人而已，若公

25、是也。公之學(xué)問文章，往往雜于神仙、浮屠之說，不皆合乎理，及其奮然自立，能至于此者，蓋天性然也。故公之能處其死，不足以觀公之大。何則？及至于勢(shì)窮，義有不得不死，雖中人可勉焉，況公之自信也與。維歷忤大奸，顛跌撼頓至于七八，而終不以死生禍福為秋毫顧慮，非篤于道者不能如此，此足以觀公之大也。 夫既自比于古之任者矣，乃欲顧回隱，以市于世，其可乎？故孔子惡鄙夫不可以事君，而多殺身以成仁者。若公，非孔子所謂仁者歟？ 今天子至和三年，尚書都官郎中、知撫州聶君厚載，尚書屯田員外郎、通判撫州林君，相與慕公之烈，以公之嘗為此邦也，遂為堂而祠之。既成，二君過予之家而告之曰：“愿有述?！狈蚬蘸詹豢杀M者，固不系于祠之

26、有無，蓋人之向往之不足者，非祠則無以致其至也。聞其烈足以感人，況拜其祠而親炙之者歟！今州縣之政，非法令所及者，世不復(fù)議。二君獨(dú)能追公之節(jié)，尊而祠之，以風(fēng)示當(dāng)世，為法令之所不及，是可謂有志者也。（選自唐宋八大家文選，有刪改）（1） 對(duì)下列句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 又為御史唐所構(gòu)構(gòu)：圖謀B . 載欲有所壅蔽壅：蒙蔽C . 自此至公歿，垂三十年垂：接近D . 聞其烈足以感人烈：忠烈事跡（2） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 盡管顏真卿因?yàn)橛|犯楊國(guó)忠而被貶為平原太守，但當(dāng)安祿山叛亂后，他仍然和常山太守顏杲卿攻打叛軍的后路，使叛軍不能“直窺潼關(guān)”。

27、B . 聶、林二人能建祠紀(jì)念顏公，用以感化當(dāng)世之人，做法令無法涉及的事，這真可以說是表達(dá)了顏公的心志。C . 在朝中大臣大多畏縮觀望的情況下，能有一次得罪當(dāng)世權(quán)臣，因此而丟官不后悔的人是很少的，但顏真卿卻能再三忤于世而不悔。D . 孔子厭惡那些淺陋的人，認(rèn)為他們不能很好地侍奉君主，而贊揚(yáng)那些殺身成仁的人，而像顏公，正是孔子所稱道的仁者。（3） 把文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 李希烈陷汝州，杞即以公使希烈，希烈初慚其言，后卒縊公以死。二君獨(dú)能追公之節(jié)，尊而祠之，以風(fēng)示當(dāng)世，為法令之所不及，是可謂有志者也。（4） 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括顏魯公的形象特征。 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7

28、分） (2017高二上葫蘆島期末) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。游洞庭湖五首（其二）李白南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天？且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。【注】耐可：哪可，怎么能夠。賒：賒欠。（1） 對(duì)下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 首句寫景，同時(shí)點(diǎn)秋游洞庭事。“南湖秋水夜無煙”，初讀平淡無奇，似是全不費(fèi)力，脫口而出，實(shí)則極具表現(xiàn)力，寫出了洞庭水煙波浩渺、水汽蒸騰之氣象。B . 美麗的景致下，詩(shī)人不由得產(chǎn)生了“乘流上天”的大膽異想。C . “耐可”二字表現(xiàn)了詩(shī)人只為洞庭醉，不羨天仙，只愿留下來醉游洞庭。D . 三四句含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洞庭美景的喜愛之情。E . 這首詩(shī)反映出李白天真超脫的性格和想象奇特的藝術(shù)風(fēng)格。（2） 迷人的月色，取之無禁，用之不竭，但詩(shī)人卻要“賒”月色，請(qǐng)賞析“賒”字的修辭及表達(dá)效果。 五、 情景默寫 (共1題；共3分)7. （3分） (2019高三下延邊月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 韓愈在師說中寫童子之師