最新部編人教版三年級下冊語文園地6習作：身邊那些有特點的人優(yōu)質(zhì)課精品課件

1、習作六：身邊那些有特點的人,他長嘴大耳，長著一個豬鼻子，穿一件青不青、藍不藍的長衫衣服，提一柄九齒釘耙,貪吃好睡。,他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武神氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。,他經(jīng)常因為完不成工作而被老板扣工資，又因為工作而與兩只熊展開一場場幽默有趣的追逐戰(zhàn)，他是一個伐木工，他經(jīng)常手持一把伐木電鋸，偶爾會端起他的槍大喊“臭狗熊，給我站?。　彼苑Q“”,強哥,身邊那些有特點的人,人或事物所具有的特別或特殊之處。,特點：,一、出示詞語，選定題目,1.上面的詞語，你想到了誰，為什么會選擇他？,看到了“熱心腸”，我想到了我的同桌

2、，我給你們講一件事情,“昆蟲迷”，這不是在說我表哥嗎？，他在家里養(yǎng)了各種各樣的昆蟲,這些詞語讓你想到了誰？為什么會想到他？,熱心腸,昆蟲迷,小問號,小書蟲,故事大王,運動健將,樂天派,智多星,幽默王子,1、圍繞以上問題和同學交流，然后選一個人寫一寫。2、寫完后取個題目，用上表示人物特點的詞語。如“我們班的昆蟲迷、家有虎媽、戲迷爺爺”等等。抓住給你留下深刻印象的地方特寫，寫出人物的與眾不同之處。3、抓住人物外貌、性格和愛好等主要特點來寫作。,一、明確本次習作要求？,要注意抓住人物最突出的外貌特點。,注意突出人物的性格特征。,要寫人物最重要的愛好。,選擇的人物應該是你熟悉的，還要有與眾不同之處！,

3、應該選擇什么樣的人物來寫？,應該抓住人物的哪些特點來寫呢？,1.抓特點，寫外貌。,人物外貌指的是什么？,人物外貌描寫主要包括人的容貌、體態(tài)、服飾等。,寫好人物外貌要注意什么？,人物外貌描寫要做到準、精、深。,他有一頭黑發(fā)，一對彎彎的眉毛，一雙黑黑的大眼睛，紅紅的臉蛋，小小的嘴巴，腦袋兩側(cè)長著一對耳朵。,外貌描寫要準?！皽省本褪且蹲饺宋锟偯?，勾勒輪廓，（按順序）準確地確定人物的年齡、身份。,他是一個活潑可愛的小男孩，一米左右的個頭，他留著短短的頭發(fā)，兩道劍眉下一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧光芒。穿著一身黃綠相間的校服。,外貌描寫要精?！熬本褪且攸c觀察，局部細描，寫出人物的與眾不同之處，以便我們

4、縮小目標，讓讀者如見其人。,他留著短短的頭發(fā)，兩道劍眉下一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧光芒。他時常戴一副眼鏡，一笑起來，白里透紅的臉蛋上隱約有兩個小酒窩（那兩顆特大號的大門牙就出來亮相了）。,2.抓行為，顯性格。,除了外貌，還應該寫什么？,除了外貌，還應該抓住人物的行為，突顯人物的性格。,描寫性格主要從哪些方面來寫？,可以結(jié)合人物的語言、動作、神態(tài)進行描寫。,3.抓愛好，表情感。,寫好人物的愛好很重要。,應該抓人物最主要的愛好，能突出人物的特點，表達積極向上的情感。,如何寫人物的愛好？,1.寫熟悉的人。2.通過具體事件來寫。3.抓住人物的特點。,二、明確任務，選材構思,二、要選擇一件具體的事例來表

5、現(xiàn)這個人的特點用典型的事例突出人物的特點。（什么時候？在哪里？發(fā)生了什么事？結(jié)果如何？）寫一件事。敘事的六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。三、要對這個人的語言、動作、神態(tài)心理活動進行描寫,一、注意學會描寫人物的外貌及性格特點1、按照一定的順序。2、適當運用修辭手法。3、圍繞關鍵句去寫，注意結(jié)構。,性格特點：細心、嘮叨、愛美、善良、溫柔樂于助人、嚴厲、文靜、愛勞動、勇敢、愛讀書、聰明、調(diào)皮、馬虎、,三、如何定題目？1.寫誰就以誰為題目。如：我的媽媽、我的同桌、我的2.也可以用上表示人物特點的詞語。如：認真負責的xx、小書蟲、淘氣包xx.,媽媽總說爸爸是個“書呆子”，要我說，應該叫“書迷

6、”才對。一看到“運動健將”這幾個字，我就想到了我們班的同學，他可是名副其實的“運動健將”。,好開頭,徐默涵,哈哈，我的“書迷”爸爸很有趣吧？看，“運動健將”徐默涵，不僅爭得了第一，還為班級爭得了榮譽！,好結(jié)尾,我的同學伊靖蕊一張白里透紅的臉，像一個紅紅的大蘋果，一雙毛茸茸的小眼睛一眨一眨的像天上閃爍的小星星，小巧玲瓏的鼻子下是一張櫻桃小嘴。她就是我的向?qū)W伊靖蕊。下課了，同學們像箭一樣沖出教室。伊靖蕊卻依然在座位上認真地看書，我跑過去，大聲地說：“伊靖蕊，我們一起去玩吧！”她頭也不抬，仍然埋頭看書。我連喊了三遍，她還是頭也不抬。我生氣地回到座位上。過了一會兒有人拍我，我一看，原來是伊靖蕊，我說：

7、“你剛才不是不理我的嗎？”她慚愧地說“剛才我在看書，沒聽見，真對不起。你能原諒我嗎？”我點點頭。她又說：“我爸爸給我剛買了一本書，可好看了，不如我們一起去看吧！”“好??！那我們一起去！”我高興地笑了。我相信我們能永遠是朋友，也相信她將來也會是個非常優(yōu)秀的女孩兒。,例文1：,愛勞動的王梓涵我們班的王梓涵長著一張鴨蛋臉，留著蘑菇頭，一雙圓溜溜的黑眼睛閃爍著智慧的光芒，他特別愛勞動。記得一次周五的下午，（）學校大掃除，（）老師一聲令下：“現(xiàn)在開始大掃除！”（起因）老師剛說完，王梓涵（）就第一個沖到衛(wèi)生角搶到一塊抹布，他先去水房洗干凈，然后搬來一把椅子放到黑板前，站在上面，一下一下地擦了起來，等擦完之

8、后，他再去水房把抹布洗干凈，回到教室，再次站到凳子上認真地擦了起來。（經(jīng)過）他擦完的黑板，簡直就像一塊新長出的草地，碧綠碧綠的。（結(jié)果）,例文2：,（總）,（分）,時間,人物,地點,上學期我們班因為一個同學得了水痘，每天中午和下午都要給班級消毒，雖然王梓涵不是值日生，但是他每次都積極主動給班里消毒。他先給水盆里接上水，接著往水里放進幾粒泡騰片，等幾分鐘讓泡騰片溶化后再用拿消毒水洗過的抹布把桌子擦一遍，然后把消毒水灑在地上，最后用拖布把教室拖一遍?？吹剿鄣脻M頭大汗氣喘吁吁的，我走過去說：”王梓涵，我來幫你吧。”他笑著說：”男子漢大丈夫，這點活難不倒我，你就一邊兒待著去吧！“看著窗明幾凈的教室，我仿佛看到空氣中的病毒都被