2024高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)組合升級(jí)練五論述類文本閱讀+詩(shī)歌閱讀+語(yǔ)言文字運(yùn)用+作文立意含解析

PAGE5-組合升級(jí)練(五)論述類文本閱讀+詩(shī)歌閱讀+語(yǔ)言文字運(yùn)用+作文立意(分值:53分時(shí)間:50分鐘)一、論述類文本閱讀(9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。①宋代歷史是人類歷史長(zhǎng)河中一段特殊的記憶。隨著不同時(shí)期探討方法和視察視角的不同,人們對(duì)宋代的相識(shí)也在不斷改變。②元朝對(duì)宋的蓋棺之論主要有兩點(diǎn),一是對(duì)程朱理學(xué)高度確定,這與元統(tǒng)治者將朱熹學(xué)說(shuō)定為“國(guó)是”一脈相承。其二,元朝史臣在論宋代“其有弊”時(shí)指出,“也許聲容盛而武備衰,論建多而成效少”。這兩個(gè)方面大致也影響了明清的相識(shí)。③明朝統(tǒng)治者特殊強(qiáng)調(diào)對(duì)宋朝歷史文化的認(rèn)同和繼承。重修《宋史》和重視探討宋史成為明代史學(xué)的一大特色。有明一代先后產(chǎn)生了123種宋史著述,現(xiàn)存62種。明人對(duì)宋文、宋詩(shī)、宋詞、宋畫(huà)的褒揚(yáng)和指責(zé),更是奠定了宋代文學(xué)藝術(shù)與漢唐并峙的地位。④19世紀(jì)和20世紀(jì)之交,中西學(xué)者均將宋代歷史指向中國(guó)近世的開(kāi)端。1922年,日本學(xué)者內(nèi)藤湖南發(fā)表《概括的唐宋時(shí)代觀》,系統(tǒng)闡述了宋朝是中國(guó)近世開(kāi)端的假說(shuō)。內(nèi)藤的假說(shuō)是建立在西方文藝復(fù)興以來(lái)的歷史分期方法基礎(chǔ)之上的。而中國(guó)學(xué)者提出中國(guó)近世的文化主流源頭起自宋,與日本學(xué)界有本質(zhì)的不同,主要是從中國(guó)文化的發(fā)展脈絡(luò)來(lái)看。王國(guó)維說(shuō):“天水一朝人智之活動(dòng),與文化之多方面,前之漢唐,后之元明,皆所不逮也。近世學(xué)術(shù),多發(fā)端于宋人?！弊钣写硇缘氖顷愐?duì)趙宋文化的高度褒揚(yáng):“華夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進(jìn),造極于趙宋之世?！雹菽敲此纬胺e貧積弱”的帽子從何而來(lái)?其實(shí),早在南宋后期,有識(shí)之士就說(shuō)“民窮”“財(cái)匱”“兵弱”是當(dāng)時(shí)的三大弊政,元明清人一樣認(rèn)為宋朝“武備不振”和“積弱”。20世紀(jì)50年頭末漆俠先生在《王安石變法》一書(shū)中用“積貧積弱”來(lái)概括宋神宗實(shí)施變法的主要社會(huì)緣由,1962年鄧廣銘先生將這一概括引入《中國(guó)史綱要》宋代歷史部分的書(shū)寫(xiě),遂使“積貧積弱”成為20世紀(jì)后半葉評(píng)價(jià)宋代歷史的代名詞。⑥究竟應(yīng)當(dāng)如何看待“積貧積弱”說(shuō)呢?依據(jù)目前的探討,“積貧”在確定程度上得到更正。從國(guó)家財(cái)政和地方財(cái)政的角度而言,宋仁宗朝形成的“財(cái)匱”持續(xù)到南宋,地方財(cái)政長(zhǎng)期處于入不敷出的窘境,“財(cái)匱”之說(shuō)是有充分依據(jù)的。而從“民窮”的角度來(lái)說(shuō),宋代社會(huì)最底層的人民,與魏晉隋唐相比,不論是法律身份地位、遷徙自由以及謀生手段,都有較大的改善和提高,加之宋朝的社會(huì)救濟(jì)制度不僅漢唐難以企及,元明清也沒(méi)有超過(guò),而宋代大中城市里五萬(wàn)貫家財(cái)?shù)母粦羧藬?shù)眾多,所以要辯證地看待宋朝的“積貧”。⑦過(guò)去對(duì)宋朝積弱的相識(shí)有兩層含義:一是國(guó)力弱,二是軍事實(shí)力弱。對(duì)于后者雖有爭(zhēng)辯,但對(duì)于前者,大多數(shù)探討者都不能認(rèn)同,因?yàn)樗纬慕?jīng)濟(jì)、科技整體發(fā)展水平遠(yuǎn)不是遼、西夏、金、元所能比擬。⑧進(jìn)入21世紀(jì),國(guó)際上起先重新相識(shí)明清以來(lái)中國(guó)在世界歷史上的地位,這也使得國(guó)內(nèi)學(xué)者把宋代置于當(dāng)時(shí)的世界歷史背景下賜予新的評(píng)價(jià)。目前,宋代經(jīng)濟(jì)革命說(shuō)、宋代是中國(guó)近世的開(kāi)端、宋代是中國(guó)古代的文藝復(fù)興時(shí)期等觀點(diǎn)散見(jiàn)于各類宋史論著?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是,宋代歷史的形象仍將處于不斷改變中,這也是宋代歷史的魅力。(李華瑞《對(duì)宋朝歷史為何有多樣解讀》,有刪改)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.人們對(duì)宋代的認(rèn)知有改變,是因?yàn)椴煌瑫r(shí)期的探討方法和視察視角有差異。B.明朝統(tǒng)治者對(duì)宋代文化的認(rèn)同和繼承奠定了宋代文學(xué)藝術(shù)與漢唐并峙的地位。C.中國(guó)學(xué)者和日本學(xué)者內(nèi)藤湖南都認(rèn)為宋朝是中國(guó)近世的開(kāi)端,但探討方法有本質(zhì)區(qū)分。D.元人對(duì)宋代“武備衰弱”“空言多實(shí)效少”的相識(shí)和評(píng)價(jià)影響了明清兩代。答案D解析A項(xiàng),選項(xiàng)以偏概全,人們對(duì)宋代的認(rèn)知受多種因素的影響。B項(xiàng),選項(xiàng)表述與原文不一樣。原文是“明人對(duì)宋文、宋詩(shī)、宋詞、宋畫(huà)的褒揚(yáng)和指責(zé),更是奠定了宋代文學(xué)藝術(shù)與漢唐并峙的地位”。C項(xiàng),選項(xiàng)表述與原文不一樣,原文意思是19世紀(jì)和20世紀(jì)之交的中西學(xué)者認(rèn)為宋是中國(guó)近世的開(kāi)端。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文章逐層深化,從多層面探究了宋朝在我國(guó)歷史上的地位,力求客觀公正。B.文章第④段通過(guò)例證、引證、對(duì)比論證等方法論證了宋代是中國(guó)近代文化主流的源頭。C.文章從“積貧”“積弱”兩個(gè)層面來(lái)評(píng)價(jià)宋朝“積貧積弱”這一說(shuō)法。D.《中國(guó)史綱要》引入漆俠先生“積貧積弱”一詞概括評(píng)價(jià)宋代歷史,影響深遠(yuǎn)。答案B解析第四段論證的觀點(diǎn)是“19世紀(jì)和20世紀(jì)之交,中西學(xué)者均將宋代歷史指向中國(guó)近世的開(kāi)端”。3.依據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.進(jìn)入新的歷史時(shí)期,我們須要結(jié)合宋代當(dāng)時(shí)的世界歷史背景賜予宋代新的評(píng)價(jià)。B.探討認(rèn)為,宋朝富戶眾多,最底層人們的生活也更有保障,“積貧”說(shuō)沒(méi)有依據(jù)。C.隨著各種宋史論著的問(wèn)世,宋代歷史的形象還將持續(xù)不斷地發(fā)生改變。D.大多數(shù)探討者認(rèn)為宋朝的經(jīng)濟(jì)、科技整體發(fā)展水平遠(yuǎn)超遼、金、元,國(guó)力并不衰弱。答案B解析對(duì)這個(gè)問(wèn)題須要辯證地看。宋代的確“財(cái)匱”,“‘積貧’說(shuō)沒(méi)有依據(jù)”表述錯(cuò)誤。二、古代詩(shī)歌閱讀(9分)閱讀下面這首宋詩(shī),完成4~5題。平山堂① 王安石城北橫岡走翠虬,一堂高視兩三州。淮岑日對(duì)朱欄出,江岫云齊碧瓦浮。墟落耕桑公愷悌②,杯觴談笑客風(fēng)流。不知峴首登臨處,壯麗當(dāng)時(shí)有此不?注①平山堂:在今揚(yáng)州西北蜀岡上,為歐陽(yáng)修做揚(yáng)州知州時(shí)所建。②愷悌:和樂(lè)平易。4.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.平山堂建立在形如虬龍的山崗上,登堂就可以遠(yuǎn)眺江南,景色一覽無(wú)余。B.歐陽(yáng)修為政期間的和樂(lè)平易之風(fēng),在他的名作《醉翁亭記》中也有表達(dá)。C.尾聯(lián)通過(guò)“峴首”和“平山堂”的對(duì)比,間接贊許建堂者的眼光和魄力。D.本詩(shī)語(yǔ)言含蓄,寫(xiě)景與敘事相結(jié)合,表達(dá)了作者對(duì)隱居生活的憧憬之情。答案D解析本詩(shī)主要表達(dá)對(duì)平山堂壯麗景象的贊美,以及對(duì)歐陽(yáng)修的欽佩之情,并沒(méi)有表達(dá)歸隱之情。5.詩(shī)人如何表現(xiàn)平山堂的“壯麗”?請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案①站在高堂上可以看到淮岑上的太陽(yáng)對(duì)著朱欄冉冉升起,江岫上的云煙與平山堂的碧瓦一起升騰浮動(dòng),寫(xiě)出平山堂的視野開(kāi)闊。②運(yùn)用以動(dòng)寫(xiě)靜的手法,賜予碧瓦動(dòng)態(tài)之美,突出平山堂景觀的壯美。③通過(guò)朱欄、白云、碧瓦等景物色調(diào)的組合,描繪平山堂景象的絢麗。解析解答本題,可通過(guò)體現(xiàn)平山堂“壯麗”的詩(shī)句,分析詩(shī)歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法。詩(shī)歌前兩聯(lián)描寫(xiě)平山堂的壯麗景象,首聯(lián)寫(xiě)平山堂位于高高的山崗上,頷聯(lián)寫(xiě)太陽(yáng)從淮南的小山上對(duì)著平山堂的朱欄冉冉升起,山中的云煙與平山堂的碧瓦齊平,一起浮動(dòng),表現(xiàn)平山堂位置高,視野開(kāi)闊;“江岫云齊碧瓦浮”一句,以動(dòng)寫(xiě)靜,說(shuō)碧瓦和云煙一起浮動(dòng),賜予碧瓦動(dòng)態(tài)美;“朱欄”“碧瓦”等具有顯明色調(diào)的景物,表現(xiàn)了平山堂景象的絢麗。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成6~8題。香菱學(xué)詩(shī)是《紅樓夢(mèng)》中的一段,甚至是一截枝蔓。其中開(kāi)詩(shī)學(xué)詩(shī)藝課的林黛玉,講的是老一套,沒(méi)有獨(dú)樹(shù)一幟的驚人之語(yǔ)。

脂硯齋說(shuō),這一段是不行或缺的,因?yàn)橄懔獾母⑷菝捕疾凰?不能不入大觀園,而又沒(méi)有她入局的機(jī)會(huì),便鬧出個(gè)她要學(xué)詩(shī)來(lái)。此說(shuō)不無(wú)道理,但因此就寫(xiě)出半回“慕雅女雅集苦吟詩(shī)”來(lái),那就成了以意強(qiáng)為文了,那可是寫(xiě)小說(shuō)的大忌。

香菱是大徹大悟的甄士隱的女兒,她的基因高尚,而曹雪芹是重視門(mén)第的,看看他對(duì)趙姨娘的描寫(xiě)就能體會(huì)到這一點(diǎn)。()《紅樓夢(mèng)》中岀現(xiàn)這樣一個(gè)命途多舛的人物,對(duì)于警告讀者不要對(duì)人生抱太多的天真玫瑰夢(mèng)非常必要。但整個(gè)說(shuō)來(lái),曹雪芹筆下的香菱,卻遠(yuǎn)不像把其他幾個(gè)“釵”寫(xiě)得那樣動(dòng)人。這說(shuō)明曹公寫(xiě)作中也有、筆不逮意的情形。

《紅樓夢(mèng)》是小說(shuō),但是頻頻岀詩(shī)談詩(shī)賽詩(shī),寫(xiě)得生動(dòng)活潑。從前中國(guó),詩(shī)與文章是雅的,夠得著高大上的;而小說(shuō)是者流的低俗段子,離高大上遠(yuǎn)了去了。曹雪芹替那么多小說(shuō)角色吟詩(shī)論詩(shī),可能還有顯示自己也夠得著詩(shī)作的用意。

6.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.序曲評(píng)論力不從心引車(chē)賣(mài)漿B.插曲評(píng)論志大才疏稗官野史C.插曲評(píng)析力不從心引車(chē)賣(mài)漿D.序曲評(píng)析志大才疏稗官野史答案C解析第一處,序曲:比方事情、行動(dòng)的開(kāi)端。插曲:比方連續(xù)進(jìn)行的事情中插入的特殊片段?！跋懔鈱W(xué)詩(shī)”不屬于《紅樓夢(mèng)》的開(kāi)端部分,而是小說(shuō)發(fā)展中插入的特殊片斷,所以此處應(yīng)用“插曲”。其次處,“評(píng)析”是行家里手對(duì)其所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域涉及之事物進(jìn)行分析和評(píng)判,并會(huì)賜予明確的個(gè)人看法;“評(píng)論”是一種個(gè)人主觀看法。前者比后者有更強(qiáng)的專業(yè)性和權(quán)威性,由此可判定此處應(yīng)當(dāng)用“評(píng)析”。第三處,志大才疏:志向雖然遠(yuǎn)大,可是實(shí)力不夠。力不從心:心里想做,可是實(shí)力或力氣夠不上。這里與“志向”無(wú)關(guān),應(yīng)當(dāng)用“力不從心”。第四處,引車(chē)賣(mài)漿:指平民百姓。稗官野史:指小說(shuō)之類記載逸聞瑣事的文字。這里指的是人,應(yīng)當(dāng)用“引車(chē)賣(mài)漿”。7.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.所以整個(gè)說(shuō)來(lái),曹雪芹筆下的香菱,卻遠(yuǎn)不像其他幾個(gè)“釵”寫(xiě)得那樣動(dòng)人。B.但整個(gè)說(shuō)來(lái),其他幾個(gè)“釵”,都遠(yuǎn)比曹雪芹筆下的香菱寫(xiě)得更加動(dòng)人。C.但整個(gè)說(shuō)來(lái),曹雪芹筆下的香菱,卻遠(yuǎn)不像被其他幾個(gè)“釵”寫(xiě)得那樣動(dòng)人。D.但整個(gè)說(shuō)來(lái),曹雪芹筆下的香菱,卻遠(yuǎn)不像其他幾個(gè)“釵”寫(xiě)得那樣動(dòng)人。答案D解析A項(xiàng),依據(jù)上下文語(yǔ)意,這里應(yīng)當(dāng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系,不是因果關(guān)系。B項(xiàng),從語(yǔ)意上看,重心應(yīng)當(dāng)是香菱,所以主語(yǔ)是“釵”就不恰當(dāng)。同時(shí),“曹雪芹筆下”應(yīng)當(dāng)放在“其他”前面。C項(xiàng),主干是“香菱被釵寫(xiě)”,這樣說(shuō)明顯不合邏輯。8.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.人販子拐賣(mài)香菱,讓她有了呆氣,但奪不去她的雅氣與正氣。B.香菱被人販子拐賣(mài),留下了呆氣,同時(shí)仍保持著雅氣與正氣。C.香菱被人販子拐賣(mài),雖仍保持著雅氣與正氣,但留下了呆氣。D.香菱被人販子拐賣(mài),留下了呆氣,還有雅氣,更留下了正氣。答案B解析A項(xiàng),主語(yǔ)是“人販子”,在語(yǔ)意上與上下文不夠連貫。C項(xiàng),依據(jù)上下文,該句強(qiáng)調(diào)的應(yīng)當(dāng)是正面的因素,重點(diǎn)不應(yīng)當(dāng)是“呆氣”,所以該句不恰當(dāng)。D項(xiàng),“呆氣”與“雅氣”應(yīng)當(dāng)是對(duì)立的,“正氣”與“雅氣”不存在遞進(jìn)關(guān)系,所以該句不恰當(dāng)。9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)如今人類正處于信息時(shí)代,信息傳遞越來(lái)越便利,但是,①。在全球化的大背景下,信息網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備、軟件來(lái)源困難,保障信息平安更加困難。中國(guó)是一個(gè)信息泄露大國(guó),因此,②。量子保密通信是目前人類已知的唯一的無(wú)條件平安的通信方式,③,這種關(guān)注使我國(guó)搶占了量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)。

參考答案①信息平安卻難以獲得保障②必須要有平安的通信方式③這使得中國(guó)高度關(guān)注量子通信解析這段話主要表述的是信息平安問(wèn)題。①處,前面介紹如今信息傳遞越來(lái)越便利,接著用轉(zhuǎn)折詞“但是”引出①處的內(nèi)容,說(shuō)明①處所填內(nèi)容的意思與前文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系,再結(jié)合①處后面“保障信息平安更加困難”,可以判定①處的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是:信息平安卻難以獲得保障。②處,前文寫(xiě)中國(guó)信息泄露嚴(yán)峻,后文寫(xiě)量子保密通信是目前唯一的無(wú)條件平安的通信方式,由此推斷②處的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是:必須要有平安的通信方式。③處,前文提到量子保密通信的優(yōu)勢(shì),后文說(shuō)“這種關(guān)注……制高點(diǎn)”,可知③處的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是:中國(guó)高度關(guān)注量子保密通信技術(shù)。10.請(qǐng)用一句話概括這段新聞報(bào)道的文字。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)30個(gè)字。(5分)中國(guó)新聞出版探討院2024年4月18日在京發(fā)布第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示,2024年我國(guó)成年國(guó)民各種媒介(包括書(shū)報(bào)刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%,較2024年的79.9%有所提升;數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%,較2024年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長(zhǎng)勢(shì)頭。調(diào)查還發(fā)覺(jué),有聲閱讀成為國(guó)民閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2024年,我國(guó)成年國(guó)民的聽(tīng)書(shū)率為22.8%,較2024年的17.0%提高了5.8個(gè)百分點(diǎn);0~17周歲未成年人的聽(tīng)書(shū)率也有所增長(zhǎng)。詳細(xì)來(lái)看,未成年人群體中,14~17周歲青少年的聽(tīng)書(shū)率最高,9~13周歲少年兒童和0~8周歲兒童的聽(tīng)書(shū)率相差不大。同時(shí),聽(tīng)書(shū)的方式也許多樣。我國(guó)成年國(guó)民中,選擇通過(guò)移動(dòng)有聲應(yīng)用軟件平臺(tái)聽(tīng)書(shū)的人最多,選擇通過(guò)廣播和微信語(yǔ)音推送聽(tīng)書(shū)的也占確定比例。參考答案綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增,有聲閱讀成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)。解析首先要明確這則新聞的主要內(nèi)容,第一段的主要內(nèi)容在其次句,兩個(gè)分句分別表述了綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率的增長(zhǎng)狀況。其次段的主要內(nèi)容就是第一句話。然后采納陳述句式,確定對(duì)象及其特征,簡(jiǎn)述事務(wù)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果,即“什么樣的對(duì)象怎么了”。答案要符合題目要求,敘述精確、簡(jiǎn)明、得體;留意字?jǐn)?shù)要求。四、作文立意訓(xùn)練(15分)11.閱讀下面的材料,依據(jù)要求審題立意。人類探究星空的腳步從未停留。新奇心驅(qū)使著人類一次次仰視星空,一步步接近宇宙和科學(xué)的奧義,探查未知世界的隱私,思索人類的將來(lái)。1915年,愛(ài)因斯坦以其天才的想象力預(yù)言了“黑洞”的存在,當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為黑洞吞噬一切。2024年,霍金說(shuō):“黑洞不是永久的監(jiān)獄。假如你覺(jué)得陷入了黑洞,不要放棄,有路可逃?！?024年4月10日,由全球200多位科研人員參加完成的首張黑洞照片發(fā)布,中國(guó)科學(xué)家在其中起到重要