2024秋八年級歷史上冊第五單元從國共合作到國共對立第15課北伐戰(zhàn)爭練習新人教版

Page5第15課《北伐斗爭》過關檢測一．單項選擇題

1．國民黨和共產(chǎn)黨實現(xiàn)第一次合作的標記是（

）

A．中共“一大”的召開B．國民黨“一大”的召開

C．黃埔軍校的建立D．北伐斗爭

2．“中國共產(chǎn)黨人……，從來就是中山先生革命事業(yè)的堅決者、合作者、繼承者?！毕铝惺穼嵞苷f明這一觀點的是（

）

①武昌起義②五四運動③黃埔軍校的建立④北伐成功進軍

A．①②B．②③C．③④D．①④

3．曾任黃埔軍校政治部主任的中共黨員是（

）

A．陳獨秀B．毛澤東C．葉挺D．周恩來

4．下列關于黃埔軍校的敘述中，哪一項是不正確的（

）

A．建立黃埔軍校的目的是創(chuàng)建革命軍，挽救中國的危亡

B．是在蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的幫助下建立的

C．黃埔軍校的校長是孫中山堂教學

D．培育了大量軍事政治人才

5．北伐成功進軍的緣由有（

）

①國共兩黨團結(jié)合作②北伐軍將士英勇善戰(zhàn)③中共黨員的先鋒模范作用④北伐軍作戰(zhàn)方針的正確

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

6．北伐成功進軍時，1927年初，國民政府從廣州遷到（

）

A．武漢B．南昌C．南京D．長沙

7．“打倒列強，除軍閥；國民革命成功，齊歡唱……”這首慷慨激揚的《國民革命歌》唱響于（

）

A．辛亥革命時期B．北伐斗爭時期C．鴉片斗爭時期D．五四運動時期

8．某革命歷史題材影片中有這樣一組鏡頭：葉挺獨立團一營正在猛攻武昌城。該片再現(xiàn)的是（

）

A．辛亥革命時期的戰(zhàn)斗情景B．淮海戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗情景

C．北伐斗爭的戰(zhàn)斗情景D．渡江戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗情景

9．下列歷史事務中，發(fā)生在民國十五年是（

）

A．五四運動B．黃埔軍校的建立

C．北伐斗爭的起先D．南京國民政府的成立

10．第一次國共合作起先裂開的標記是（

）

A．“四一二”反革命政變B．南京國民政府的成立

C．國民政府從廣州遷到武漢D．國民黨“一大”的召開說11．說國民革命失敗的依據(jù)是（

）

A．這次革命沒有完成反帝反封建的革命任務

B．帝國主義聯(lián)合支持國民黨右派突然叛變

C．國民革命沒有建立起統(tǒng)一的真正的民主共和國

D．國共第一次合作的裂開

12．北伐斗爭的最宏大意義是（

）

A．在中國殲滅了帝國主義勢力B．在中國徹底鏟除了封建勢力

C．在中國基本推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治D．國民政府的建立二、綜合題13．材料一材料二該校有一副引人注目的對聯(lián)，上聯(lián)是“升官發(fā)財請往他處”，下聯(lián)是“貪生畏死勿入斯門”，橫批是“革命者來”。

材料三

孫中山曾經(jīng)形象地教育該校學生說：“大家到這所學校來，不僅要知道怎樣放槍，更要知道槍朝什么人放?！?/p>

請回答：

該校是哪所學校，創(chuàng)建于何時何地？該校的辦學宗旨是什么？該校體現(xiàn)出的什么精神？孫中山創(chuàng)辦該校的目的是什么？該校為國民革命作出了什么貢獻？14．材料一

中國人民一切困苦之總緣由，在帝國主義者之侵略及其工具賣國軍閥之暴虐。中國人民惟一的須要，在建設一人民的統(tǒng)一政府；而過去數(shù)年間之閱歷，已證明帝國主義者及賣國軍閥，實為和平統(tǒng)一之障礙，為革命勢力之仇敵。……本黨為實現(xiàn)中國人民之惟一的須要，統(tǒng)一政府之建設，鞏固國民革命依據(jù)地，不能不出出師以剿除賣國軍閥之勢力?！袊鴩顸h為國民革命出師北伐宣言（摘錄）

材料二

打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥?！瓏窀锩晒?，國民革命成功，齊歡唱，齊歡唱。——《國民革命軍軍歌》

材料三

自革命領袖孫中山先生推翻專制，創(chuàng)立共和，于茲十有五年。人民始則抱無窮之希望……不料事與愿違，漸失所望……國民政府對內(nèi)力求廓清軍閥，對外努力推倒帝國主義……此次北伐，深望全國民眾，亦與以同等之扶助焉?！浴秶裾鰩煴狈ジ嫒珖嗣駮?/p>

請回答：

（1）據(jù)材料一，說說北伐的緣由。（2）北伐的主要對象是什么？（3）材料三中“推翻專制，創(chuàng)立共和，于茲十有五年”指的什么？（4）北伐斗爭取得了怎樣的成果？三．探究園

說說出自黃埔軍校的中國人民解放軍元帥或國民黨聞名將領。

第15課

一、1B2C3D4C5D6A7B8C9C10A11A12C

二、

13．

（1）黃埔軍校，1924年5月，廣州黃埔；

（2）培育有志向、不怕犧牲，以救國救民為已任的新一代軍人；

愛國、進步、革命等；

（3）希望通過黃埔軍校創(chuàng)建革命軍，挽救中國的危亡；

培育了大量軍事政治人才，為建立國民革命奠