2 2025年教師資格證考試模擬試卷全面復(fù)習(xí)計(jì)劃

22025年教師資格證考試模擬試卷全面復(fù)習(xí)計(jì)劃2025年上半年教師資格考試《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）模擬試卷

注意事項(xiàng)：

1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生答題時(shí)，請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在答題卡上。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.下列哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？

A.愛(ài)崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛(ài)生

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D.熱愛(ài)學(xué)生

2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循的基本原則是：

A.因材施教原則

B.教育性教學(xué)原則

C.量力性原則

D.系統(tǒng)性原則

3.下列哪項(xiàng)不屬于教育法律關(guān)系主體？

A.學(xué)生

B.教師

C.學(xué)校

D.教育行政部門(mén)

4.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循的基本方法是：

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.傳授式教學(xué)

C.講授式教學(xué)

D.演示式教學(xué)

5.下列哪項(xiàng)不屬于教師的基本權(quán)利？

A.教育教學(xué)權(quán)

B.研究權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.參與學(xué)校民主管理權(quán)

6.下列哪項(xiàng)不屬于教師的基本義務(wù)？

A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德

B.完成教育教學(xué)任務(wù)

C.參與學(xué)校民主管理

D.不斷提高自身教育教學(xué)水平

7.下列哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？

A.愛(ài)崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛(ài)生

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D.謙虛謹(jǐn)慎

8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循的基本原則是：

A.因材施教原則

B.教育性教學(xué)原則

C.量力性原則

D.系統(tǒng)性原則

9.下列哪項(xiàng)不屬于教育法律關(guān)系主體？

A.學(xué)生

B.教師

C.學(xué)校

D.教育行政部門(mén)

10.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循的基本方法是：

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.傳授式教學(xué)

C.講授式教學(xué)

D.演示式教學(xué)

（以下題目省略，共29題）

29.下列哪項(xiàng)不屬于教師的基本義務(wù)？

A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德

B.完成教育教學(xué)任務(wù)

C.參與學(xué)校民主管理

D.不斷提高自身教育教學(xué)水平

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

材料一：

某中學(xué)教師張老師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小明經(jīng)常不專心聽(tīng)講，于是決定采取一些措施來(lái)提高小明的學(xué)習(xí)興趣。張老師首先與學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別談話，了解小明對(duì)學(xué)習(xí)的不滿和困惑。隨后，張老師開(kāi)始嘗試改變教學(xué)方式，通過(guò)引入互動(dòng)游戲、小組討論等形式，讓小明在參與中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。此外，張老師還鼓勵(lì)小明參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好，從而提高他的學(xué)習(xí)積極性。

問(wèn)題：

1.分析張老師的教育行為，評(píng)價(jià)其教育理念。（7分）

2.針對(duì)材料中的情況，提出一些建議，幫助教師提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（7分）

材料二：

在一次數(shù)學(xué)課上，教師王老師提出了一個(gè)難度較高的數(shù)學(xué)問(wèn)題，班上的大部分學(xué)生都表示不知道如何解答。面對(duì)這種情況，王老師沒(méi)有直接給出答案，而是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。在討論過(guò)程中，學(xué)生小李提出了一個(gè)創(chuàng)新性的解法，雖然不夠完善，但激發(fā)了其他學(xué)生的思考。最終，在王老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們共同完成了問(wèn)題的解答。

問(wèn)題：

1.分析王老師的教育行為，說(shuō)明其在教育過(guò)程中的角色和作用。（7分）

2.針對(duì)材料中的情況，探討教師如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。（7分）

材料三：

某中學(xué)教師在組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生小華在活動(dòng)中表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。教師意識(shí)到小華具備擔(dān)任學(xué)生干部的潛力，于是鼓勵(lì)小華參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選。在競(jìng)選過(guò)程中，小華憑借自己的努力和真誠(chéng)贏得了同學(xué)們的認(rèn)可，最終成功當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席。

問(wèn)題：

1.分析教師在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)小華領(lǐng)導(dǎo)力方面的做法，評(píng)價(jià)其教育方法。（7分）

2.針對(duì)材料中的情況，提出一些建議，幫助教師更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛力。（7分）

三、寫(xiě)作題（本大題共1小題，共50分）

題目：以“教師的專業(yè)成長(zhǎng)之路”為題，寫(xiě)一篇議論文。

要求：

1.觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理；

2.語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰；

3.字?jǐn)?shù)不少于1000字。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.B

3.D

4.A

5.C

6.C

7.D

8.A

9.D

10.A

（以下題目省略，共29題）

29.D

二、材料分析題

材料一：

1.張老師的教育行為體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教育理念，他通過(guò)個(gè)別談話了解學(xué)生的需求，改變教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是值得肯定的。

2.建議包括：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用多樣化的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困惑。

材料二：

1.王老師在教育過(guò)程中的角色是引導(dǎo)者和促進(jìn)者，他通過(guò)提問(wèn)和討論引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，這是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的有效引導(dǎo)。

2.教師可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維的方法包括：鼓勵(lì)學(xué)生提出不同觀點(diǎn)，提供開(kāi)放性問(wèn)題，組織小組合作學(xué)習(xí)，開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐探索。

材料三：

1.教師在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)小華領(lǐng)導(dǎo)力方面的做法體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的觀察和引導(dǎo)，他通過(guò)課外活動(dòng)發(fā)現(xiàn)小華的潛力，并鼓勵(lì)其參與競(jìng)選，這是對(duì)學(xué)生潛能的有效挖掘和培養(yǎng)。