核心素養(yǎng)第7課《多元文化 多樣魅力》第1課時(shí) 各不相同的生活環(huán)境 教案含反思 道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

7.1《多元文化多樣魅力》第1課時(shí)各不相同的生活環(huán)境本課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解世界各地不同的生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)到地形地貌政治認(rèn)同：認(rèn)識(shí)到地球是人類共同的家園，理解保護(hù)環(huán)道德素養(yǎng)：培養(yǎng)尊重自然、愛護(hù)環(huán)境的道德品質(zhì)，增法治觀念：了解環(huán)境保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)，增健全人格：通過了解不同地區(qū)的生活環(huán)境，培養(yǎng)開放、包容的心態(tài)，責(zé)任意識(shí)：認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，積極參教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)將自然環(huán)境與人類生活和文化聯(lián)系起來，理解多媒體課件(包括地球演變史視頻、自然景觀圖片、亞馬孫雨教師活動(dòng)(學(xué)生活動(dòng))設(shè)計(jì)意圖不同的地形地貌嗎?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回學(xué)生活動(dòng)：觀察地球儀或圖片，思考設(shè)計(jì)意圖：通過提問引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興活動(dòng)一：了解地球的海陸分布教師活動(dòng)：播放地球演變史視頻，引"地球環(huán)境在演變過程中發(fā)生了哪些變化?這些變化對(duì)生物有什么影響?"學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻，思考并回答問題。小組討論物種進(jìn)化圖中各個(gè)階段自然活動(dòng)二：感受地形之美景觀?為什么?"學(xué)生活動(dòng)：觀察圖片，小組討論并分火會(huì)對(duì)地球產(chǎn)生什么影響?我們應(yīng)該怎么做?”小組討論并回答問題。分享自己的感觸和活動(dòng)三：了解不同的自然景觀自然景觀?它們有哪些特點(diǎn)?"學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻，思考并回答問設(shè)計(jì)意圖：通過視頻和史和自然環(huán)境對(duì)生物的影設(shè)計(jì)意圖：通過觀察和美，同時(shí)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的設(shè)計(jì)意圖：通過視頻和景觀的特點(diǎn)和形成原因，拓三、課堂練習(xí)教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些與本課內(nèi)容相關(guān)學(xué)生活動(dòng)：完成課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)設(shè)計(jì)意圖：通過課堂練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的教師活動(dòng)：總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自然環(huán)境對(duì)人類生活和文化的影響，以及學(xué)生活動(dòng)：回顧本課所學(xué)內(nèi)容，思考么收獲和感想?”設(shè)計(jì)意圖：通過課堂小結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知第7課《多元文化多樣魅力》第1課時(shí)一、地球的海陸分布二、感受地形之美本課通過視頻、圖片和文字材料等多種方式展示了世界各地不同的生活環(huán)境，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到了自然環(huán)境對(duì)人類生活和文化的影響。在教學(xué)過程中，通過小組討論和分享，學(xué)生積極參與了課堂活動(dòng)，對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深入的理解和掌握。但也需要注意，部分學(xué)生對(duì)一些地理概念和環(huán)境問題的理解尚顯淺顯，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)