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1/20觀賞大師創(chuàng)意作品看看這些作品用了哪些元素？創(chuàng)意點在哪？2/20創(chuàng)意大師作品

福田繁雄日本3/204/205/20同中求異

鞋創(chuàng)意千里之行遮風(fēng)避雨高鞋+汽車鞋+房子鞋+長頸鹿6/20同中求異：利用單一對象物進行添加修飾、夸大變形創(chuàng)意改變。

7/20圖形部分稱為“正形”，襯托圖形底部分稱為“負(fù)形”利用共用形、共用空間等創(chuàng)意要素，巧妙組合，相互依存、相互制約。正負(fù)形異中求同8/20鉛筆創(chuàng)意構(gòu)思過程反思維9/20要求：小組推薦選手與老師互動完成創(chuàng)意無限10/20誰能把這兩個元素組合在一起11/2012/20轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)看看有什么尤其效果

！13/20沖擊夢想

完成“魔幻轉(zhuǎn)盤”

剩下部分。比一比誰創(chuàng)意圖形又多又好！要求：主題以環(huán)境保護構(gòu)思創(chuàng)意圖形簡練、手繪線條表示圖形獨特、富有想象力14/20互動與點評

15/20總結(jié)、拓展你從這節(jié)課學(xué)到了什么？開發(fā)了思維同中求異、異中求同表現(xiàn)形式，經(jīng)過添加、夸大、變形等方法進行創(chuàng)意。畫出更多創(chuàng)意圖形宣傳環(huán)境保

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