Lesson19 My favourite Colour（說課稿）-2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語四年級下冊

Lesson19MyfavouriteColour（說課稿）-2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語四年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Lesson19MyfavouriteColour（說課稿）-2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語四年級下冊課程基本信息1.課程名稱：Lesson19MyfavouriteColour

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)“myfavouritecolour”這一主題，學(xué)生將能夠提高運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力，增強(qiáng)對英語文化中色彩象征意義的理解，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，同時提升自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

四年級學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前，已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。他們已經(jīng)接觸過顏色相關(guān)的詞匯，如red,blue,yellow等，以及一些基本的描述顏色的句型。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對顏色有著天然的興趣，這有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生的能力方面，他們能夠識別和說出常見的顏色詞匯，但在使用顏色詞匯進(jìn)行描述和表達(dá)個人喜好時可能存在困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中既有視覺學(xué)習(xí)者，也有聽覺和動手操作的學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在描述個人喜好時可能難以找到合適的詞匯和句型來表達(dá)；在聽力和口語練習(xí)中，可能對某些顏色詞匯的發(fā)音感到困難；此外，學(xué)生在理解顏色在文化中的象征意義時可能存在障礙，需要教師引導(dǎo)和解釋。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的冀教版四年級下冊英語教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的顏色圖片、顏色卡片、顏色相關(guān)的視頻片段，以及展示不同文化中顏色象征意義的圖表。

3.教室布置：布置教室環(huán)境，包括顏色主題的裝飾，以及設(shè)置小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行顏色偏好討論和角色扮演活動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示一系列顏色鮮艷的圖片，如彩虹、花朵、動物等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片中的顏色。

-提問：“Whatcolouristhis?”，讓學(xué)生回答，并鼓勵他們用英語描述所看到的顏色。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：“Doyouhaveafavouritecolour?”，激發(fā)學(xué)生對個人喜好的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-教師介紹本節(jié)課的主題：“MyfavouriteColour”，并解釋“favourite”一詞的含義。

-教師展示顏色卡片，逐一介紹并教授顏色詞匯，如red,blue,yellow,green,purple等。

-通過游戲和活動，如“SimonSays”或“MemoryGame”，讓學(xué)生練習(xí)顏色詞匯。

-引導(dǎo)學(xué)生討論自己的喜好，并使用“Ilike…”句型表達(dá)。

-教師演示如何使用“myfavouritecolouris…”句型，并讓學(xué)生跟讀。

-通過視頻或圖片展示不同文化中顏色的象征意義，如紅色在中國文化中的喜慶象征。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個顏色作為主題，進(jìn)行小組討論，描述該顏色的特點(diǎn)。

-每組派代表向全班展示他們的討論成果，其他學(xué)生猜測該顏色。

-教師播放一段與顏色相關(guān)的英語歌曲或視頻，讓學(xué)生跟唱或模仿動作。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課學(xué)到的顏色詞匯和句型。

-學(xué)生展示自己最喜歡的顏色，并說明原因。

-教師總結(jié)：“Today,welearnedaboutdifferentcoloursandhowtoexpressourfavouritecolourinEnglish.Remembertouse'Ilike...'and'myfavouritecolouris...'whentalkingaboutyourpreferences.”

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，用英語寫一篇短文，描述自己的房間或最喜歡的物品的顏色，并解釋為什么喜歡這種顏色。

-鼓勵學(xué)生與家人分享他們學(xué)到的顏色詞匯和句型。

-作業(yè)提交截止日期為下次課之前。知識點(diǎn)梳理1.顏色詞匯

-常見顏色詞匯：red,blue,yellow,green,purple,pink,orange,black,white,brown,grey

-顏色家族詞匯：light,dark,bright,dark,pale,bright,vivid,dull

2.描述顏色的句型

-Ilike...（我喜歡...）

-Myfavouritecolouris...（我最喜歡的顏色是...）

-Thisisa...colour.（這是...顏色。）

-Itisa...colour.（它是...顏色。）

3.顏色在文化中的象征意義

-紅色：在中國文化中代表喜慶、幸運(yùn)；在西方文化中代表愛情、激情。

-藍(lán)色：代表平靜、信任、忠誠。

-綠色：代表自然、和平、成長。

-黃色：代表陽光、快樂、財富。

-黑色：代表神秘、嚴(yán)肅、死亡。

-白色：代表純潔、和平、清潔。

4.顏色相關(guān)的表達(dá)方式

-顏色搭配：例如，redandwhite（紅白），blueandyellow（藍(lán)黃）

-顏色變化：例如，dullred（暗紅），vividgreen（鮮綠）

5.顏色相關(guān)的日常用語

-Whatisyourfavouritecolour?（你最喜歡的顏色是什么？）

-Ilikeblue.（我喜歡藍(lán)色。）

-Thisdressisred.（這件裙子是紅色的。）

-Myroomisdecoratedingreen.（我的房間裝飾成綠色。）

6.顏色詞匯的擴(kuò)展

-顏色形容詞：beautiful,pretty,nice,ugly,bright,dark,light,pale,vivid,dull

-顏色名詞：shade,tint,hue,tone

7.顏色相關(guān)的游戲和活動

-MemoryGame：通過匹配顏色卡片來練習(xí)顏色詞匯。

-SimonSays：通過模仿顏色相關(guān)的指令來練習(xí)聽力和反應(yīng)能力。

-RolePlay：讓學(xué)生扮演不同角色，使用顏色詞匯進(jìn)行對話。

8.顏色相關(guān)的閱讀材料

-閱讀有關(guān)顏色的小故事或文章，了解顏色在不同文化中的含義和象征。

9.顏色相關(guān)的寫作練習(xí)

-寫一篇關(guān)于自己最喜歡的顏色的短文，描述顏色的特點(diǎn)和個人喜好。板書設(shè)計①顏色詞匯

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：顏色名稱

-詞匯：red,blue,yellow,green,purple,pink,orange,black,white,brown,grey

②描述顏色的句型

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：表達(dá)個人喜好的句型

-句型：Ilike...;Myfavouritecolouris...;Thisisa...colour.;Itisa...colour.

③顏色在文化中的象征意義

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：顏色在不同文化中的象征

-文化象征：紅色-喜慶；藍(lán)色-信任；綠色-和平；黃色-財富；黑色-嚴(yán)肅；白色-純潔

④顏色相關(guān)的表達(dá)方式

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：顏色搭配和變化

-表達(dá)方式：redandwhite;dullred;vividgreen

⑤顏色相關(guān)的日常用語

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：詢問和回答關(guān)于顏色的對話

-用語：Whatisyourfavouritecolour?;Ilikeblue.;Thisdressisred.;Myroomisdecoratedingreen.

⑥顏色詞匯的擴(kuò)展

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：顏色形容詞和名詞

-形容詞：beautiful,pretty,nice,ugly,bright,dark,light,pale,vivid,dull

-名詞：shade,tint,hue,tone

⑦顏色相關(guān)的游戲和活動

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：游戲和活動名稱

-游戲：MemoryGame,SimonSays,RolePlay

⑧顏色相關(guān)的閱讀材料

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：閱讀材料類型

-閱讀材料：小故事或文章

⑨顏色相關(guān)的寫作練習(xí)

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：寫作練習(xí)主題

-寫作主題：描述自己最喜歡的顏色教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，它幫助我不斷審視自己的教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)問題并尋求改進(jìn)。以下是我對“Lesson19MyfavouriteColour”這一節(jié)課的反思與改進(jìn)計劃。

1.學(xué)生參與度

我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論自己最喜歡的顏色時顯得有些害羞，不太愿意參與進(jìn)來。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：

-創(chuàng)造一個輕松、鼓勵的氛圍，讓學(xué)生感到安全和舒適。

-使用更多互動性的活動，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動中自然地表達(dá)自己。

-提供更多的例子和故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們能夠從不同的角度思考。

2.詞匯教學(xué)

在教授顏色詞匯時，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于詞匯的記憶不夠牢固。為了改善這一點(diǎn)，我打算：

-使用更多的顏色圖片和實物，讓學(xué)生通過視覺和觸覺來記憶詞匯。

-設(shè)計詞匯卡片游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固詞匯。

-利用多媒體資源，如動畫或視頻，讓學(xué)生在有趣的情境中學(xué)習(xí)詞匯。

3.文化意識

本節(jié)課涉及到了顏色在不同文化中的象征意義，但學(xué)生的理解似乎不夠深入。我將采取以下策略：

-在課前準(zhǔn)備更豐富的文化背景資料，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組研究。

-邀請學(xué)生分享他們所在文化中對顏色的理解，增加課堂的多樣性。

-通過討論和比較，讓學(xué)生更深入地理解顏色背后的文化內(nèi)涵。

4.作業(yè)設(shè)計

學(xué)生的作業(yè)反饋顯示，他們對寫