2025年新人教版物理八年級下冊課件 第9章 第1節(jié) 壓強

第九章第1節(jié)壓強第九章壓強第1節(jié)壓強學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓練人教版-物理-八年級下冊第九章第1節(jié)壓強1.知道壓力的概念和方向；

2.通過實驗，理解壓強的概念；

3.知道壓強的單位、并能應用壓強知識進行有關計算；

4.知道增大或減小壓強的方法。學習目標【重點】壓強概念的理解。【難點】壓力與受力面積的正確理解。第九章第1節(jié)壓強新課引入如圖所示，兩個人對雪地的壓力是差不多的，然而一個人的腳陷進雪里，另一個人卻沒有。看來壓力對雪地的作用效果并不只跟壓力的大小有關。請你想一想，還可能跟什么因素有關?第九章第1節(jié)壓強新知探究FFF知識點1壓強（1）定義：垂直作用在物體表面的力稱為壓力。（3）壓力的方向：垂直于接觸面指向被壓物體。（2）作用效果：使受壓物體發(fā)生形變。1.壓力第九章第1節(jié)壓強新知探究畫出木塊對支持面的壓力和木塊的重力的示意圖GGGFFF思考：施力物體有何不同？方向有和區(qū)別？作用點不同？大小有何不同？1.壓力第九章第1節(jié)壓強新知探究只有當物體在水平面上時，它對水平面的壓力大小才等于它的重力。（4）壓力與重力的聯(lián)系第九章第1節(jié)壓強新知探究2.壓強雪地里的兩個人對雪地的壓力雖然差不多，但受力面積不同，可見受力面積是影響壓力作用效果的一個重要因素。我們可以通過實驗來研究影響壓力作用效果的因素。第九章第1節(jié)壓強新知探究控制變量法小桌、海綿、砝碼轉(zhuǎn)換法實驗方法實驗裝置（1）實驗：壓力和受力面積對海綿形變的影響甲

乙

丙第九章第1節(jié)壓強新知探究如圖所示，觀察三次實驗中海綿的形變情況。甲

乙

丙轉(zhuǎn)換法：通過海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。實驗壓力大小受力面積壓力作用效果甲桌子的重力桌腳面積乙桌子+砝碼重力桌腳面積丙桌子+砝碼重力桌面面積第九章第1節(jié)壓強新知探究結(jié)論1：壓力的作用效果與

有關。受力面積相同時，_______越大，壓力的作用效果越明顯。壓力大小壓力甲、乙兩次實驗，受力面積相同，壓力大小不同。甲

乙

第九章第1節(jié)壓強新知探究結(jié)論2：壓力的作用效果與

有關。壓力一定時，

，壓力的作用效果越明顯。受力面積受力面積越小乙、丙兩次實驗，壓力大小相同，受力面積不同。乙

丙

第九章第1節(jié)壓強新知探究（2）壓強定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫作壓強。公式：p—

壓強—牛每平方米（N/m2）F—壓力—牛（N）物理意義：表示壓力作用效果的物理量。S—受力面積——米2（m2）第九章第1節(jié)壓強新知探究Nm2=1Pa單位：帕斯卡簡稱：帕符號：Pa11注:用此公式計算時，各物理量要統(tǒng)一用國際單位。1Pa表示物體在1m2面積上受到的壓力是1N。第九章第1節(jié)壓強新知探究例:水平桌面上放了一本書，書的重力為3N，書與桌面的接觸面積為5×10-2m2,計算書對桌面的壓強。解：書對桌面的壓力等于重力即：=3N書對桌面的壓強為60Pa桌面的受力面積：S=5×10-2m2,所以壓強：第九章第1節(jié)壓強⑵

增大受力面積S⑴

減小壓力F2.減小壓強的方法新知探究知識點2怎樣減小或增大壓強⑵

減小受力面積S1.增大壓強的方法⑴

增大壓力F第九章第1節(jié)壓強新知探究破窗錘推土機篆刻刀推土機的推土鏟刃、篆刻刀的刀口做得很鋒利，破窗錘的敲擊端做成錐狀，這些都是通過減小受力面積來增大壓強的。知識點2怎樣減小或增大壓強第九章第1節(jié)壓強新知探究注射針尖菜刀刀刃類似的事例你還知道哪些？第九章第1節(jié)壓強新知探究坦克的履帶鐵軌下鋪枕木知識點2怎樣減小或增大壓強坦克寬大的履帶，鐵軌下鋪設枕木，這些都是通過增大受力面積來減小壓強的。第九章第1節(jié)壓強新知探究類似的事例你還知道哪些？書包的肩帶做得很寬大卡車的輪子很多第九章第1節(jié)壓強新知探究“沙漠之舟”稱號的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，卻長有馬蹄子面積4倍的腳掌。蟬可以把口器插入樹皮，吸吮樹汁。你能說出其聽道理嗎?第九章第1節(jié)壓強課堂小結(jié)壓強壓強怎樣減小和增大壓強公式：壓力作用效果的影響因素壓力壓強：物體所受壓力的大小與受力面積之比減小壓強的方法增大壓強的方法第九章第1節(jié)壓強1．如圖所示，木塊A沿斜面勻速下滑，畫出其重力和斜面對它的滑動摩擦力的示意圖。

fG課堂訓練第九章第1節(jié)壓強2．小王同學的質(zhì)量是50kg,每只鞋底與水平地面的接觸面積為125cm2。（g取10N/kg）求：（1）他走路時對地面的壓強。（2）他站立時對地面的壓強。課堂訓練解：（1）小王受到的重力：

G=mg=50kg×10N/kg=500N，對地面的壓力：F=G=500N，

走路時，一只鞋底與地面接觸，受力面積：S=125cm2=1.25×10-2m2，對地面的壓強：

。第九章第1節(jié)壓強2．小王同學的質(zhì)量是50kg,每只鞋底與水平地面的接觸面積為125cm2。（g取10N/kg）求：（1）他走路時對地面的壓強。（2）他站立時對地面的壓強。課堂訓練解：（2）站立時，兩只鞋底與地面接觸，受力面積：S1=2×125cm2=2.5×10-2m2，對地面的壓強：

。第九章第1節(jié)壓強3．一個圖釘帽的面積是0.8cm2，圖頂尖的面積是5×10-4cm2，手指對釘帽的壓力是20N，手對圖釘帽的壓強和圖頂尖對墻的壓強各是多少？課堂訓練解：手對圖釘帽的壓強：圖釘尖對墻的壓強：第九章第1節(jié)壓強4．解釋下列現(xiàn)象：（1）鋸、剪刀、斧頭等，用過一段時間就要磨一磨，為什么？（2）背書包為什么要用扁而寬的帶，而不用細繩？課堂訓練答：（1）鋸、剪刀、斧頭等，用過一段時間后，刀口要變鈍，受力面積增大，用起來就比較費力；磨一磨后，刀口的受力面積減小，用起來就比較省力。（2）背書包用扁而寬的帶是為了增大受力面積，減小壓強，使書包背起來感到舒服。第九章第1節(jié)壓強5.駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，因此駱駝在沙漠中行走時不容易陷進去，其原因是（）A．駱駝有駝峰，馬沒有B．駱駝比馬體型大的多C．駱駝比馬行走的慢D．駱駝對地面的壓強比馬對地面的壓強小D課堂訓練第九章第1節(jié)壓強6.一輛主戰(zhàn)坦克，質(zhì)量為6×104kg，當它靜止在水平地面上時，履帶與地面接觸的總面積為6m2，求：（1）坦克受到的重力（g取10N/kg）。（2）坦克對地面的壓強。解：（1）坦克受到的重力：

G=mg=6×104kg×10N/kg=6×105N；（2）坦克對地面的壓力：F=G=6×105N，坦克對地面的壓強：

。課堂訓練第九章第1節(jié)壓強7．如圖是為紀念老紅軍謝寶金攜帶一臺68kg的發(fā)電機完成長征而立的銅像。

課堂訓練第九章第1節(jié)壓強（1）根據(jù)這座銅像，請你估算：繩索對謝寶金雙肩的壓強大概是你雙肩背最重的書包時所受壓強的幾倍？估算時可以認為謝寶金在繩索下面墊了和你的書包帶一樣寬的毛巾。

課堂訓練解：（1）書包的最大質(zhì)量為5kg,由G=mg可知：

由

可可知在受力面積相同時，繩索對謝寶金雙肩的壓強大概是我雙肩背最重的書包時所受壓強的13.5倍。第九章第1節(jié)壓強（2）過草地時，怎樣使發(fā)電機不會陷入泥濘的草地之中？請?zhí)岢瞿愕南敕?，并以“謝寶金長