2025年中圖版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版七年級生物上冊階段測試試卷911考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、生物圈的厚度大約有（）A.10千米B.30千米C.25千米D.20千米2、不是動物細胞和植物細胞都具有的結構是（）

A.細胞膜。

B.線粒體。

C.葉綠體。

D.細胞核。

3、正常人血漿、原尿和尿液中共有的成分是A.水、尿素和無機鹽B.水、尿素和葡萄糖C.無機鹽、尿素和蛋白質D.尿素、無機鹽和葡萄糖4、在下列反射活動中，屬于條件反射的是（）

A.畫餅充饑B.排尿反射C.眨眼反射D.縮手反射5、下列有關病毒的敘述，錯誤的是A.需要用電子顯微鏡才能觀察到B.由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成C.靠活細胞的遺傳信息和物質制造出新病毒D.不能獨立生活，必須寄生在活細胞內6、人體生命活動所需能量來源（）

A.糖類；無機鹽、維生素。

B.糖類；脂肪、蛋白質。

C.水；無機鹽、維生素。

D.糖類；維生素、無機鹽。

7、種子萌發(fā)時需要的三種外部條件是（）A.適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣B.適量的水分、適且的肥料、足夠的空氣C.適宜的溫度、充足的陽光、足夠的空氣D.土壤的覆蓋、適量的水分、合適的溫度8、【題文】下列有關顯微鏡的結構功能和操作的說法錯誤的是A.染色時應把一滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸水B.當視野中光線較暗時，可通過調節(jié)大光圈和凹面反光鏡來進行觀察C.要把視野中位于左下方的物像移到視野的正中央，應向左下方移動玻片標本D.顯微鏡的放大倍數越大，視野中觀察到的單個細胞的體積越大，細胞數量越多9、觀察人體口腔上皮細胞的實驗中，在顯微鏡視野中出現氣泡．可能是下列哪一步驟操作不規(guī)范引起的（）A.滴生理鹽水B.放置口腔上皮細胞C.蓋蓋玻片D.染色評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、史蒂夫?喬布斯（發(fā)明家；企業(yè)家、美國蘋果公司聯合創(chuàng)辦人、前執(zhí)行總裁）于2011年當地時間10月5日下午3點在其帕洛阿爾托的家中病逝；死因是胰腺腫瘤導致的呼吸停止，終年56歲．胰腺癌是消化道常見的惡性腫瘤之一，多發(fā)生于胰頭部．腹痛及無痛性黃疸為胰頭癌的常見癥狀．

（1）喬布斯的病逝，又一次勾起一個永恒的話題：健康是人生的第一財富．請你聯系自己的感受或印象深刻的事實，為大家撰寫一句宣傳標語．____

（2）治療癌癥的方法目前主要由手術切除腫瘤，這屬于外科療法；使用抗癌藥物，這屬于____療法；向癌變部位施放放射線，這屬于____療法；今后有望在征服癌癥中發(fā)揮重要作用的新治療方法可能是____療法．

（3）告別不良的生活方式才可能擁有健康．健康新概念的核心已由消極被動地治療疾病變?yōu)榉e極主動地____．請你以健康小使者的身份，向你的家人或朋友提兩條建議：____．11、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，具體包括______的底部、______的表面和______的大部分，生物圈是地球上最大的______。12、向咽喉方向不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，這就是____。13、【題文】目前時興一種生態(tài)球（如右圖）作為家庭擺設。該球密封；內裝有水；2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些單細胞藻類、水草。妙在小魚、藻類和水草都是活的。分析回答下列問題：(11分)

⑴生態(tài)球應放在____的環(huán)境。

⑵生態(tài)球中的生物能生存的原因是：藻類和水草進行____作用能為魚的生活提供有機物、氧氣和能量；而小魚通過____為水藻提供二氧化碳，小魚排泄物中的有機物被河泥中的____分解成二氧化碳和水；再被植物利用。

⑶生態(tài)球中的生產者有____，消費者是____。

⑷生態(tài)球中的非生物部分有____（任寫一個）。

⑸在一定時間內，生態(tài)球中各種生物的數量和所占的____維持在____的狀態(tài)，這種現象稱為____。

⑹生態(tài)球不是自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)；一般不能維持太長時間，說明這種生態(tài)系統(tǒng)的。

____能力是有限的。14、【題文】下圖表示對四粒玉米種子分別進行處理后的情況；陰影部分表示切除。分析回答：

（1）在這四粒種子中；當外界條件滿足時，能夠萌發(fā)的是_____________________，你的理由是___________________________________。

（2）不能萌發(fā)的是________；你的理由是____________________________。

（3）由此實驗可知；種子萌發(fā)的自身條件是____________________________。

（4）能夠萌發(fā)的種子在長成幼苗后，與無損的正常種子萌發(fā)成的幼苗相比，植株顯得_____________________，這是因為_______受損后，導致______________減少的緣故。由此可見，挑選播種用的種子時，應選擇外觀_____________________。15、【題文】向日葵具有以下特征：能開花、產生種子，種子外有果皮包被，葉脈為平行脈，是單子葉植物．____16、輸卵管是輸送____的管道，也是____的場所。子宮是孕育____和定期發(fā)生____的地方。17、自己不能制造有機物，直接或間接的以植物為食，這類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____．18、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____；生物與生物之間，最常見的是____關系．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、人類的自身活動與全球氣候變暖無關；()20、細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳．21、在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細胞形狀規(guī)則．______（判斷對錯）．22、自然界的植物都是用種子繁殖后代的．______．（判斷對錯）23、人類的活動只會對環(huán)境造成破壞，不會改善環(huán)境．______（判斷對錯）24、遺精和月經是青春期的發(fā)育特點．______（判斷對錯）25、測定某種食物中是否含有能量，可以通過燃燒的方法。______（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共27分)26、西瓜以其獨特的自有的風味特色；夏天受到越來越多消費者的喜愛，請據下圖回答有關問題：

（1）西瓜的一生需水較多；其吸收的水分主要通過葉片上的______散失到體外。

（2）西瓜果實肉質嫩甜；爽口解渴。如圖一是它的一個葉肉細胞，果肉中的糖類等有機物最初都是在圖一中的[______]______中合成的。

（3）種植西瓜需合理密植（如圖二）；這主要是為了提高______效率。

（4）農民要把西瓜的種子曬干；低溫貯藏，其原理是______。

（5）將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜（如圖三），從生物的結構層次上看，它屬于______。27、大豆是我國常見的重要經濟作物之一。下面是麗麗同學繪制的大豆的結構層次及其關系示意圖。請據圖回答問題：（“[]”內填序號）

（1）b過程中；首先進行的一項重要生理活動是______復制加倍。

（2）在大豆種子結構中；[______]中貯藏著大量的營養(yǎng)；[______]將來可發(fā)育成新的植物體。

（3）圖中A；B、C、D四種結構在結構層次上叫做______。

（4）大豆植株上結的豆莢內有多粒種子；原因是子房內有多個______。

（5）從圖中可以看出，大豆的結構層次可以表示為：______。大豆與豆娘（一種昆蟲）相比，在結構層次上缺少______。28、如圖中甲；乙、丙三條曲線分別表示食物中蛋白質、淀粉、脂肪三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況；分析回答：

（1）圖中表示蛋白質的消化過程是曲線______。

（2）圖中表示淀粉的消化過程是曲線______。

（3）圖中表示脂肪的消化過程是曲線______。

（4）D中含有______、______、______三種消化液。評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共20分)29、小李實驗時，小伙伴小剛說，應再將A西紅柿煮熟，小李并沒有采納小伙伴的建議．小李做的對嗎？_______________。30、根據下表列出的實驗方法，填寫實驗現象，再根據實驗現象分析原因。

。試管編號加入清水加入唾液振蕩搖勻放在37°C水中冷卻后加碘液現象現象

12毫升2毫升0毫升是10分鐘2滴

22毫升0毫升2毫升是10分鐘2滴

1．將兩試管混合物充分振蕩后放入37°C水中，這是因為____。

2.2號試管出現的實驗現象說明了唾液中的____在適宜的溫度下將____分解成了麥芽糖。3.該實驗中，____號試管是用作對照的。31、小明是個善于思考的同學；他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時，想到一個問題：“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響？”為探究這一問題，他設計了如下方案，試分析回答：

。步驟燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④1分別加入1000毫升常溫水，一條相同狀況的金魚，并測量記錄水溫2一段時間后，同時觀察記錄下各燒杯中的金魚單位時間內的呼吸次數3①②各加入適量冰水使水溫降低10度③④也分別加入等量的常溫水4一段時間后，同時觀察并記錄各燒杯中的金魚單位時間內的呼吸次數，并分析得出結論。（1）該探究活動的實驗變量是______。

（2）除了步驟2和4中的觀察指標外；實驗也可以通過觀察并記錄______來比較不同燒杯中金魚的呼吸頻率。

（3）小明在步驟3的設計中；對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組，其目的是______，以提高實驗的可信度。

（4）對實驗結果的預測和分析：預測一：若①②中的金魚單位時間內呼吸次數高于或低于③④中的金魚；則：______。預測二：若①②中的金魚單位時間內呼吸次數與③④中的金魚幾乎相同，則：______。

（5）請說出此實驗不完善的地方，并提出改進理由與方案：______。32、某校生物興趣小組同學為探究“酸雨對種子萌發(fā)及植物生活的影響”；設計了如表實驗：

。裝置BCC步驟1在A、B、C三個花盆中各播下20粒大豆種子（均滿足萌發(fā)的自身和外界條件）步驟2操作定期噴灑清水，一周后觀察定期噴灑等量酸雨，一周后觀察現象A、B裝置中的種子全部萌發(fā)，且長勢良好。只有14粒種子萌發(fā)，且長勢弱小步驟3操作繼續(xù)定期噴灑清水定期噴灑等量酸雨現象長勢良好，且越來越旺盛長勢緩慢，且有部分幼苗逐漸枯萎致死結合所學；分析回答下列問題：

（1）雨水酸性強弱可以用酸堿度（PH）表示；酸雨是指酸堿度（PH）______的雨水，我國酸雨的主要成因是______。

（2）該實驗中；每個裝置內都放有20粒種子而不是1粒種子，理由是______。

（3）若以A；B為一組對照實驗；則探究的變量是______。可以得出的實驗結論是：______。

（4）若以B、C為一組對照實驗，可以得出的結論是：______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，選D。考點：本題考查的是生物圈的知識，解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】

植物細胞與動物細胞的聯系：都有細胞膜；細胞質、細胞核和線粒體；區(qū)別：植物細胞具有細胞壁；葉綠體和液泡，動物和人體細胞不具有細胞壁、葉綠體和液泡．不是動物細胞和植物細胞都具有的結構是葉綠體．

故選C

【解析】【答案】此題考查植物細胞與動物細胞的關系．聯系：都有細胞膜；細胞質、細胞核和線粒體；區(qū)別：植物細胞具有細胞壁、葉綠體、和液泡；而動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．

3、A【分析】因為腎小球的濾過作用，所以原尿和尿液中不含有血細胞和蛋白質，也腎小管能將全部的葡萄糖重吸收，所以尿液中不含葡萄糖?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、A【分析】【分析】此題考查非條件反射與條件反射的區(qū)別。解答此類題目的關鍵是理解非條件反射與條件反射的區(qū)別?！窘獯稹糠瓷浞譃榉菞l件反射和條件反射。非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，眨眼反射；排尿反射、縮手反射這些反射活動是人與生俱來、不學而能的；因此屬于非條件反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式，畫餅充饑是出生后才有的，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的條件反射。故A符合題意。

故選A。【解析】A5、C【分析】略【解析】C6、B【分析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；它們的作用不同，蛋白質、糖類、脂肪能提供能量，水、無機鹽、維生素不提供能量．蛋白質是構成人體細胞的基本物質，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質，糖類也是構成細胞的一種成分；脂肪是人體內備用的能源物質，同時也參與細胞膜的構建；無機鹽是構成人體組織的重要原料；水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內的營養(yǎng)物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．維生素對人體的各項生命活動有重要的作用．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；各具有不同的作用，據此解答．

7、A【分析】【解析】試題分析：種子萌發(fā)包括自身條件和外界條件，外界條件是：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣，自身條件是：完整的有活力的胚、充足的營養(yǎng)?？键c：本題考查的是種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、D【分析】【解析】

試題分析：A；染色的正確方法是：把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側；用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，稀碘液就會從蓋玻片下被吸過來，使稀碘液浸潤標本的全部．故A正確．

B；在顯微鏡的結構中；遮光器可以調節(jié)光線的強弱，上有大小光圈．當外界光線較暗時使用大光圈，當外界光線較亮時使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面．當外界光線較強時使用平面鏡，當外界光線較弱時使用凹面鏡．所以在顯微鏡對光時，如果所看到的視野較暗，應選擇大光圈和凹面鏡．故B正確．

C；因為從目鏡內看到的物像是倒像；物像移動的方向與標本移動的方向相反，向右移動玻片，物像就會向左移動，所以，要想把物像移到視野中央，應該是物像往哪偏，標本就應該往哪移，這樣物像才能移到視野中央．如果物像位于視野的左下方，為了使物像移動到視野中間，應該使玻片向左下方移動，這樣物像會向右上方移動，才能移動到視野的中央．故C正確．

D；顯微鏡的放大倍數=物鏡放大倍數X目鏡放大倍數．用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同一部位時；顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞就越大，但數目就越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞就越小，但數目就越多，視野越亮．故D錯誤．故選：D．

考點：制作臨時裝片觀察植物細胞；顯微鏡的基本構造和使用方法．【解析】【答案】D9、C【分析】【解答】在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要；要不然容易產生氣泡，氣泡與細胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

故選：C

【分析】制本題考查臨時裝片的制作的有關知識．在制作玻片標本要防止產生氣泡，目的是便于觀察．二、填空題(共9題，共18分)10、人人關心健康，社會和諧安康化學放射基因呵護健康不吸煙、少喝酒；合理膳食【分析】【解答】（1）健康是人生最大的財富；1990年，世界衛(wèi)生組織在論述健康時提出，健康包括軀體健康；心理健康、社會適應良好和道德健康四方面．其中，軀體健康是一個人健康的重要標志之一．告別不良的生活方式才可能擁有健康．有關健康的宣傳語如：人人關心健康，社會和諧安康．文明健康在我心，幸?？鞓钒槲倚械龋?/p>

（2）降低癌癥發(fā)病率的主要措施是預防．提倡科學的膳食；不吸煙、少飲酒、保持心情愉快、堅持體育鍛煉是最有效、最經濟的預防癌癥發(fā)生的方法．蔬菜、水果、豆類、堅果和谷物中含有防癌作用的低脂肪食物和纖維素．治療癌癥的主要方法是外科療法、放射療法和化學療法．治療癌癥的方法目前主要由手術切除腫瘤；這屬于外科療法；使用抗癌藥物，這屬于化學療法；向癌變部位施放放射線，這屬于放射療法；今后有望在征服癌癥中發(fā)揮重要作用的新治療方法可能是基因療法．

（3）傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇．健康新概念的核心是由消極被動地治療疾病變?yōu)榉e極主動地呵護健康．我們要不吸煙、少喝酒，合理膳食，堅持鍛煉身體．

故答案為：（1）人人關心健康；社會和諧安康；

（2）化學；放射；基因；

（3）呵護健康；不吸煙；少喝酒；合理膳食．

【分析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇．11、大氣圈巖石圈水圈生態(tài)系統(tǒng)【分析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

故答案為：大氣圈；巖石圈；水圈；生態(tài)系統(tǒng)。

此題考查的知識點是生物圈的范圍。解答時可以從生物圈的概念；范圍方面來切入。

解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍。【解析】大氣圈巖石圈水圈生態(tài)系統(tǒng)12、略

【分析】該題考查痰的形成過程，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質，纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰?！窘馕觥俊敬鸢浮刻?3、略

【分析】【解析】因為綠色植物的光合作用需要光，所以要將生態(tài)球放在有光的環(huán)境，植物進行光合作用能為魚提供氧氣和有機物，小魚的呼吸作用釋放二氧化碳又為植物的光合作用提供原料，分解者能將魚的排泄物分解成二氧化碳和水，再被植物利用，生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是綠色植物，消費者是動物，生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，指的是生物物種和數量上的相對穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)恢復穩(wěn)定狀態(tài)的能力，但這種調節(jié)能力有一定的限度。當外力的影響超出一定的限度，生態(tài)平衡就會遭到破壞?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）有光（2）光合呼吸作用細菌和真菌（或腐生微生物）（3）（單細胞）藻類、水草小魚（4）陽光空氣水溫度河泥等（5）比例相對穩(wěn)定生態(tài)平衡（6）自我調節(jié)14、略

【分析】【解析】該題考的是種子萌發(fā)的條件，種子萌發(fā)的條件分為自身條件和環(huán)境條件，環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。自身的條件：種子是完整的，胚具活性，處于非休眠期?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）A；B、D它們的胚是完整的、活的；有一定的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質。

（2）C胚受到破壞；不完整。

（3）種子是完整的；胚是活的，有一定的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質。

（4）瘦弱矮小胚乳供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質粒大飽滿的種子15、略

【分析】【解析】

試題分析：單子葉植物的種子有一片子葉；葉脈多為平行脈，須根系，花葉基本上為3數，單子葉植物的花基數通常為3，莖中的維管束是散生的，不排列成圈．如玉米；水稻、韭菜．

雙子葉植物的種子有兩片子葉；葉脈多為網狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數通常為5或4，莖中的維管束成環(huán)狀排列，即排列成圈，且有形成層，能夠產生次生木質部和次生韌皮部，屬無限維管束（開放維管束），如大豆；花生、蘿卜、楊樹．

向日葵具有以下特征：能開花；產生種子；種子外有果皮包被，葉脈為平行脈，應該是雙子葉植物．

考點：雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別．菁【解析】【答案】錯16、卵細胞受精胎兒月經【分析】【解答】輸卵管是輸送卵細胞的管道；也是受精的場所。子宮是孕育胎兒和定期發(fā)生月經的地方。

【分析】成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細胞，當精子從陰道緩慢地通過子宮在輸卵管內與卵細胞相遇，精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵。受精卵在經過輸卵管進入子宮的過程中，不斷地進行細胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宮內膜。胚胎繼續(xù)發(fā)育，其中的細胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官，系統(tǒng)，逐漸發(fā)育成胚胎。子宮是胚胎發(fā)育的場所。月經是女子進入青春期以后，每月一次的子宮出血現象。17、消費者【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產者；消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，動物直接或間接以植物為食；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境．

故答案為：消費者．

【分析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據此答題．18、生物圈捕食【分析】【解答】（1）生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

（2）生物與生物之間的關系；最常見的是捕食關系；其次還有競爭；合作、寄生等其他關系．

故答案為：生物圈；捕食．

【分析】（1）生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分；生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

（2）生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭等幾種方式．三、判斷題(共7題，共14分)19、×【分析】試題分析：全球氣候變暖，是全人類共同關注的問題．氣候變暖的原因主要有兩方面：①人類在生產生活中，大量燃燒煤、石油等，排放二氧化碳溫室氣體，吸收熱量，致使全球氣溫升高；②全球人口迅速增長，為了滿足新增人口對生活的需要，人們大量砍伐森林，開墾草原，減少了森林對二氧化碳的吸收，使得大氣中二氧化碳的含量增加，氣溫也隨著增高．故答案為：×考點：溫室效應和臭氧層破壞造成的影響及其防治．【解析】【答案】錯20、A【分析】【解答】解：由分析可知；細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．在生活的細胞中，物質和能量的變化是由細胞核內的遺傳信息控制的；而生物體建造自己生命大廈的藍圖也儲存在細胞核內的遺傳信息庫中．

故答案為：正確．

【分析】細胞核是細胞的遺傳信息庫，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．21、√【分析】解：細胞壁具有保護和支持細胞的作用；所以顯微鏡下的洋蔥表皮細胞是一個長方體，是細胞壁維持了這一形態(tài)，它主要由纖維素組成的．

故答案為：√

植物細胞的基本結構包括：①細胞壁；②細胞膜；③葉綠體；④細胞核；⑤液泡；⑥細胞質；其中細胞壁的作用是保護和支持細胞．

解題的關鍵是知道動植物細胞的結構和功能．【解析】√22、×【分析】解：根據植物繁殖方式的不同或種子的有無；可以將植物分為種子植物和孢子植物，孢子植物包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，不結種子，用孢子繁殖后代，如海帶和葫蘆蘚；種子植物又分為裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，如水稻、蘋果、松樹等；所以植物都是用種子繁殖的是錯誤的．

故答案為：×．

根據植物繁殖方式的不同或種子的有無；可以將植物分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，不結種子，用孢子繁殖后代．種子植物又分為裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代．據此答題．

區(qū)分孢子植物和種子植物是關鍵．【解析】×23、×【分析】解：人類活動對生態(tài)的影響有兩大方面：一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境．例如：植樹造林；退耕還林還草；都是對環(huán)境的改善．

故答案為：×．

人類活動對生態(tài)的影響有兩大方面：一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境．從目前看；大多活動都是破壞性的．

理解人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響．【解析】×24、√【分析】解：進入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現了一些羞于啟齒的生理現象：男孩出現遺精，女孩出現月經，并出現了第二性征，遺精和月經都是正常的生理現象．

故答案為：√

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增，另外，神經系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，其次是性發(fā)育和性成熟．

此題是關于青春期發(fā)育知識的題，難度一般．【解析】√25、√【分析】解：1克食物氧化分解時所釋放的熱量為該食物的熱價；實驗證明：碳水化合物；脂肪在體外燃燒與體內氧化所產生的熱量相等，所以測定某種食物中是否含有能量，可以用燃燒法。

故答案為：√。

每克食物在體外充分燃燒時釋放的熱量；是食物的熱價。食物的熱價反映出食物中儲存能量的多少。

解答此類題目的關鍵是知道燃燒法可以測定某種食物中是否含有能量?！窘馕觥俊趟?、簡答題(共3題，共27分)26、氣孔③葉綠體光合作用抑制呼吸作用器官【分析】解：（1）西瓜通過根吸收來的水分；大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當中去了，蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到體外的一個過程。

（2）植物細胞的③葉綠體是光合作用的場所；在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，西瓜果肉中的糖類等有機物最初都是在圖中的[③]葉綠體進行光合作用產生的；

（3）合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光能；能提高光合作用效率，從而提高單位面積內農作物產量，因此“種植西瓜需合理密植（如圖二）”，這主要是為了提高光合作用效率；

（4）貯藏種子的最適條件是干燥；低溫和缺氧；只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子呼吸作用消耗的有機物最少，如果濕度大、溫度高、氧氣充足，種子的呼吸作用強，種子內貯存的有機養(yǎng)料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會縮短。因此貯藏糧食的地方應具備干燥、低溫和缺氧的條件；所以農民要把西瓜的種子曬干，低溫貯藏，其原理是抑制呼吸作用；

（5）將幼小的“圓”西瓜套上方形筐；培育出了“方形”西瓜，從生物的結構層次上看，它屬于器官。

故答案為：（1）氣孔；

（2）③葉綠體；

（3）光合作用；

（4）抑制呼吸作用；

（5）器官。

圖一中①是細胞壁；②是細胞膜，③是葉綠體，④是細胞核，⑤是液泡，⑥是細胞質，解答即可。

此題涉及的知識面比較廣，我們要熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實，才能靈活答題。【解析】氣孔③葉綠體光合作用抑制呼吸作用器官27、細胞核內的遺傳物質④⑥組織胚珠細胞→組織→器官→植物體系統(tǒng)【分析】解：（1）圖中a→b表示細胞分裂；在細胞分裂過程中，首先進行的一項重要的生理活動是細胞核內的遺傳物質進行復制。c是指細胞的分化，結果形成組織。

（2）⑥胚是新植物的幼體；將來發(fā)育成新的植物體，胚包括①胚軸，將來發(fā)育成根和莖的連接部分；②胚芽，發(fā)育成莖和葉；③胚根，發(fā)育成根，④子葉儲存營養(yǎng)物質。

（3）細胞分裂使細胞數目增多；細胞分化形成不同的組織，因此ABCD是不同的組織。

（4）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；受精完成后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。1個胚珠只能發(fā)育成一粒種子，子房中有多個胚珠，因此能發(fā)育成多粒種子。

（5）大豆是植物；結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；豆娘是動物，結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。因此大豆比豆娘少了系統(tǒng)。

故答案為：（1）細胞核內的遺傳物質；

（2）④；⑥；

（3）組織。

（4）胚珠；

（5）細胞→組織→器官→植物體；系統(tǒng)。

細胞分裂的過程：細胞核一分為二；細胞質一分為二，植物細胞形成新的細胞壁和細胞膜，動物細胞細胞膜向內凹陷形成細胞膜。

植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。

圖中①是胚軸；②是胚芽，③是胚根，④是子葉，⑤是種皮，⑥胚。

掌握種子萌發(fā)的過程是解題的關鍵?！窘馕觥考毎藘鹊倪z傳物質④⑥組織胚珠細胞→組織→器官→植物體系統(tǒng)28、乙甲丙膽汁胰液腸液【分析】解：（1）圖中曲線乙表示蛋白質；蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類；脂肪和蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；（2）圖中曲線甲表示淀粉的消化過程。淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；

（3）脂肪的消化開始于小腸；小腸內的胰液和腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸?？梢姳碇镜南^程；

（3）從圖中可以看出；淀粉；脂肪和蛋白質最終都在[D]小腸中被徹底消化，小腸內含有膽汁、胰液和腸液等多種消化液。小腸是消化和吸收的主要場所。

故答案為：（1）乙；

（2）甲；

（3）丙；

（4）膽汁；胰液、腸液。

食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程如圖：

從圖中可以看出；物質甲最先被消化，然后是物質乙被消化，最后是丙被消化，可以判斷甲是淀粉，乙代表蛋白質，丙代表脂肪，據此解答。

正確理解曲線圖是解答此類題的關鍵。【解析】乙甲丙膽汁胰液腸液五、實驗探究題(共4題，共20分)29、西紅柿的表皮有保護作用嗎【分析】【分析】本題考查科學探究的基本環(huán)節(jié)，掌握科學探究的基本環(huán)節(jié)是解答的關鍵?！窘獯稹靠茖W探究過程一般要經歷的主要環(huán)節(jié)是提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作幾個環(huán)節(jié)。探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，小明發(fā)現表皮破損的西紅柿容易腐爛，表皮完好的西紅柿不容易腐爛，故提出的問題是：西紅柿的表皮有保護作用嗎？

【分析】本題考查科學探究的基本環(huán)節(jié)，掌握科學探究的基本環(huán)節(jié)是解答的關鍵?！窘獯稹靠茖W探究過程一般要經歷的主要環(huán)節(jié)是提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作幾個環(huán)節(jié)。提出問題是從發(fā)現問題開始的，小明發(fā)現表皮破損的西紅柿容易腐爛，表皮完好的西紅柿不容易腐爛，故提出的問題是：西紅柿的表皮有保護作用嗎？發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設：西紅柿的表皮有保護作用。

【分析】本題考查對照實驗的設計，掌握對照實驗的單一變量原則是解答的關鍵。【解答】對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。此實驗探究西紅柿的表皮有保護作用，因此實驗變量是表皮是否完好，其它條件應相同。故制定計劃是：①取大小相同的A、B兩個西紅柿，用清水沖洗干凈。②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿則保持完好，目的是進行對照；③把A、B兩個西紅柿都放到廚房的陽臺上；④過幾天后，觀察西紅柿的變化。

【分析】本題考查對照實驗的設計，掌握對照實驗的單一變量原則是解答的關鍵?！窘獯稹繉φ諏嶒炇窃谔骄磕撤N條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。此實驗探究西紅柿的表皮有保護作用，因此實驗變量是表皮是否完好，其它條件應相同。故制定計劃是：①取大小相同的A、B兩個西紅柿，用清水沖洗干凈。②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿則保持完好，目的是進行對照；③把A、B兩個西紅柿都放到廚房的陽臺上；④過幾天后，觀察西紅柿的變化。記錄現象：A西紅柿腐爛，B西紅柿完好。得出結論：西紅柿表皮有保護作用。

【分析】本題考查對照實驗的設計，掌握對照實驗的單一變量原則是解答的關鍵?！窘獯稹繉φ諏嶒炇窃谔骄磕撤N條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。此實驗探究西紅柿的表皮有保護作用，因此實驗變量是表皮是否完好，其它條件應相同。故制定計劃是：①取大小相同的A、B兩個西紅柿，用清水沖洗干凈。②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿則保持完好，目的是進行對照；③把A、B兩個西紅柿都放到廚房的陽臺上；④過幾天后，觀察西紅柿的變化。記錄現象：A西紅柿腐爛，B西紅柿完好。得出結論：西紅柿表皮有保護作用。如果煮熟，實驗變量就不唯一，不能形成對照，因此小李做的對?！窘馕觥俊拘☆}1】西紅柿的表皮有保護作用嗎【小題2】西紅柿的表皮有保護作用。

【小題3】相同對照【小題4】腐爛完好【小題5】對30、現象：1號試管變藍2號試管不變色

1.唾液淀粉酶在37度催化效率最高

2.唾液淀粉酶淀粉

3.1號試管【分析】【分析】本題主要探究唾液對淀粉的消化作用。解答此題的關鍵是熟知該實驗的操作步驟以及探究實驗應遵循的原則?！窘獯稹楷F象：1號試管變藍2號試管不變色。（1）人體進行各項生命活動和新陳代謝的最適溫度是37℃，這樣做是為了模擬人體內的溫度，可以使得唾液淀粉酶發(fā)揮到最佳效力。故將兩試管混合物充分振蕩后放入37°C水中，這是因為唾液淀粉酶在37度催化效率最高。（2）唾液中含有唾液淀粉酶；在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖。故2號試管出現的實驗現象說明了唾液中的唾液淀粉酶在適宜的溫度下將淀粉分解成了麥芽糖。

（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，故1號試管和2號試管組成一組對照實驗，變量為：唾液，設計的