10 父母多愛我 第二課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

10父母多愛我第二課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課屬于《道德與法治》三年級上冊統(tǒng)編版，主要內(nèi)容包括父母對子女的愛、子女對父母的孝敬以及家庭關(guān)系和諧的重要性。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在日常生活中對家庭關(guān)系的觀察和體驗緊密相連，通過回顧教材中關(guān)于家庭關(guān)系的描述，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到父母的愛是無私和偉大的，學(xué)會感恩和孝敬父母。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德情感、社會責(zé)任感和法治意識。通過學(xué)習(xí)父母的愛和家庭的和諧，學(xué)生能夠增強(qiáng)對家庭的認(rèn)同感和歸屬感，培養(yǎng)感恩之心和孝敬父母的美德。同時，通過分析家庭關(guān)系中的法治原則，提高學(xué)生的法治意識，學(xué)會在家庭生活中遵守法律法規(guī)，形成良好的家庭行為習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解父母對子女的愛是無私和偉大的，認(rèn)識到父母在生活中的付出和犧牲。

②學(xué)會表達(dá)對父母的感激之情，通過實際行動孝敬父母，如幫助家務(wù)、關(guān)心父母的健康等。

③理解家庭和諧的重要性，認(rèn)識到家庭成員之間相互尊重、理解和包容是家庭幸福的關(guān)鍵。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生克服對父母愛的不理解，引導(dǎo)他們從具體事例中感受父母的愛。

②引導(dǎo)學(xué)生將孝敬父母的行為內(nèi)化為日常生活的習(xí)慣，形成穩(wěn)定的道德行為。

③在家庭關(guān)系和諧的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生正確處理家庭成員之間的矛盾和沖突，學(xué)會溝通和協(xié)商。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級上冊統(tǒng)編版教材，以便跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如家庭和諧場景的圖片，以及視頻資料，以幫助學(xué)生直觀感受父母的愛和家庭的重要性。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動和角色扮演，以及準(zhǔn)備實驗操作臺，用于模擬家庭生活中的互動場景。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對父母愛的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道父母的愛是什么樣的嗎？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于父母關(guān)愛孩子的溫馨圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受父母的愛。

簡短介紹父母愛的定義和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.父母愛基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母愛的基本概念、表現(xiàn)形式和重要性。

過程：

講解父母愛的定義，包括其主要表現(xiàn)形式如關(guān)懷、支持、教導(dǎo)等。

詳細(xì)介紹父母愛的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.父母愛案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解父母愛的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的父母愛案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解父母愛的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何從父母愛中汲取力量。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與父母愛相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對父母愛的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母愛的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括父母愛的基本概念、表現(xiàn)形式、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)父母愛在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用父母愛。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于父母愛的短文或報告，分享自己與父母之間的感人故事，以表達(dá)對父母愛的感激之情。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確理解和掌握父母愛的定義、表現(xiàn)形式和重要性。他們能夠識別父母在日常生活中的關(guān)愛行為，并認(rèn)識到這些行為背后的無私和偉大。

2.情感態(tài)度

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，情感態(tài)度得到積極影響。他們學(xué)會了感恩，對父母的愛有了更深的理解和感受，增強(qiáng)了家庭責(zé)任感，愿意為家庭和諧付出努力。

3.行為改變

學(xué)生在行為上有所改變，能夠通過實際行動表達(dá)對父母的孝敬，如主動幫助家務(wù)、關(guān)心父母的身體健康、在學(xué)習(xí)上努力不辜負(fù)父母的期望等。

4.解決問題能力

通過案例分析，學(xué)生學(xué)會了分析問題、解決問題的方法。他們能夠從案例中提煉出解決問題的思路，并嘗試將這些思路應(yīng)用到自己的生活中。

5.合作與溝通

在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們通過溝通協(xié)商，形成了共識，提高了團(tuán)隊協(xié)作能力。

6.創(chuàng)新思維

學(xué)生在討論父母愛的未來發(fā)展和改進(jìn)方向時，展現(xiàn)出了創(chuàng)新思維。他們能夠提出一些有創(chuàng)意的建議，如如何更好地與父母溝通、如何讓家庭更加和諧等。

7.法治意識

通過學(xué)習(xí)家庭關(guān)系中的法治原則，學(xué)生的法治意識得到提升。他們能夠認(rèn)識到在家庭生活中也要遵守法律法規(guī)，尊重家庭成員的權(quán)利。

8.自我反思

學(xué)生在課后作業(yè)中，通過撰寫關(guān)于父母愛的短文或報告，對自己的家庭關(guān)系進(jìn)行了反思。他們能夠認(rèn)識到自己在家庭中的角色和責(zé)任，以及如何更好地與家人相處。

9.終身學(xué)習(xí)

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個終身的過程。他們學(xué)會了從生活中學(xué)習(xí)，從他人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，為自己的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

10.道德修養(yǎng)

學(xué)生在道德修養(yǎng)方面有了顯著提升。他們更加關(guān)注他人的感受，學(xué)會了尊重、理解和寬容，形成了良好的道德品質(zhì)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在講解父母愛的過程中，我嘗試了情景模擬的方式，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗父母的愛和孝敬。這種互動性強(qiáng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生更直觀地感受到情感的溫度，提高了學(xué)習(xí)的趣味性和實效性。

2.家庭作業(yè)分享：布置課后作業(yè)時，我鼓勵學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，通過寫作和口頭表達(dá)，加深對父母愛的理解和感悟。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為對主題不夠感興趣或者缺乏自信。這影響了課堂的活躍度和學(xué)生的互動體驗。

2.教學(xué)評價單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的全面評價。

3.父母參與度低：在探討家庭和諧時，我意識到家長在家庭教育中的參與度較低，這可能會影響學(xué)生在家庭中的實踐和體驗。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂教學(xué)中增加互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，通過鼓勵學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點，增強(qiáng)他們的自信心。

2.豐富教學(xué)評價方式：我將嘗試采用多元化的教學(xué)評價方式，包括課堂觀察、學(xué)生自評、互評以及家長反饋等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和情感態(tài)度變化。

3.加強(qiáng)家校合作：為了提高家長在家庭教育中的參與度，我計劃定期舉辦家長會，分享家庭教育經(jīng)驗，提供家庭教育指導(dǎo)，鼓勵家長與孩子共同參與家庭活動，共同營造和諧的家庭氛圍。此外，我還將利用社交媒體等平臺，與家長保持溝通，及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計1.父母愛的定義

①父母愛：父母對子女無私的關(guān)懷、支持和教導(dǎo)。

②表現(xiàn)形式：關(guān)懷、支持、教導(dǎo)、陪伴、榜樣等。

2.父母愛的組成部分

①愛的深度：父母對子女的無條件接納和包容。

②愛的寬度：父母對子女的全方位關(guān)懷和教導(dǎo)。

③愛的力度：父母對子女的堅定支持和鼓勵。

3.父母愛的重要性

①促進(jìn)子女健康成長：父母愛為子女提供安全感、自信心和幸福感。

②培養(yǎng)子女良好品質(zhì)：父母愛有助于子女形成感恩、孝敬、尊重等美德。

③建立和諧家庭關(guān)系：父母愛是家庭和諧的基石。

4.孝敬父母的具體行為

①幫助家務(wù)：分擔(dān)父母的辛勞，如打掃衛(wèi)