2025年牛津上海版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、決定元素種類的是（）A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)C.中子數(shù)D.核外電子數(shù)2、除去rm{CO_{2}}中混有的少量rm{CO}采用的方法是rm{(}rm{)}A.通入石灰水B.通過灼熱的rm{CuO}C.通入石蕊試液D.傾倒混合氣體3、下列各圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、建設節(jié)約型社會人人有責rm{.}下列節(jié)約行為中合理可行的是rm{(}rm{)}A.直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田B.吃經(jīng)高溫蒸煮后的霉變大米C.把用剩的藥品放回原試劑瓶D.用淘菜、洗衣服的水沖廁所5、下列儀器不能用作化學反應容器的是()A.燒杯B.集氣瓶C.量筒D.試管6、下列關(guān)于“rm{2}”的含義的解釋中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2NO}中的“rm{2}”表示rm{2}個一氧化氮分子B.rm{Zn^{2+}}中的“rm{2+}”表示鋅元素帶有rm{2}個單位的正電荷C.rm{H_{2}O}中的“rm{2}”表示rm{1}個水分子中含有rm{2}個氫元素D.rm{Al_{2}(overset{-2}{SO_{4}})_{3}}中化學式上方的“rm{Al_{2}(

overset{-2}{SO_{4}})_{3}}”表示rm{-2}個硫酸根的化合價為rm{3}rm{-2}7、下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子屬于稀有氣體元素的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.8、下列物質(zhì)不能用于作干燥劑的是（）

A.濃硫酸。

B.氫氧化鈉固體。

C.生石灰。

D.食鹽。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、推理是學習科學的重要方法，下列推理成立的是（）A.感應電流是由導體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應電流B.原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以原子核中一定有質(zhì)子C.可燃物的燃燒時溫度必須達到著火點，所以溫度達到了著火點，可燃物就能燃燒D.磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極10、某同學在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.11、近日，中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦，儲量高達rm{52}萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著rm{21}世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是()

A.鋰元素屬于非金屬元素B.鋰原子在化學反應中易失電子C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941g}D.鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子12、rm{18.}規(guī)范的操作和方法是實驗成功的前提，下列正確的是rm{(}rm{)}A.蒸發(fā)操作時；蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱。

B.點燃氫氣；一氧化碳等可燃性氣體；必須先檢驗氣體純度。

C.實驗結(jié)束后，為了節(jié)約剩余的試劑都應放回原試劑瓶中。E.實驗室用排水法收集氣體時，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費。E.實驗室用排水法收集氣體時，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費。13、下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰14、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.反應前后元素的種類不變B.原子在化學變化中是不可分的C.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為rm{3}rm{2}D.圖中生成物全部是化合物15、化學用語的學習化學的重要工具，下列對化學用語的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價B.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O416、下列文字表達式中屬于化合反應的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、酒精燈火焰分為____、____、____三個部分，其中____溫度最高，應用____加熱．18、將下列各操作名稱的序號填在后面的橫線上(每個序號只填寫一次)

①攪拌；②蒸發(fā)；③過濾；④加熱。

(1)由食鹽水得到食鹽晶體____________；

(2)使蔗糖在水中快速溶解____________；

(3)除去食鹽中的泥沙；先溶解，再____________；

(4)將水變?yōu)樗魵鈅___________．19、寫出下列反應的文字表達式并回答問題：rm{(1)}木炭燃燒_______________________________；

rm{(2)}鐵絲在氧氣里燃燒______________________________rm{(3)}高錳酸鉀制取氧氣_____________________________。

上述反應中，屬于化合反應的是rm{(}填序號rm{)}_______________，20、請寫出下列反應的化學方程式，括號內(nèi)填反應類型rm{(}填“化合反應”或“分解反應”rm{)}

rm{(1)}氯酸鉀制取氧氣：____rm{(}rm{)}rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒：____rm{(}rm{)}rm{(3)}電解水制氧氣：____rm{(}rm{)}21、空氣中的各種成分都有十分重要的用途；請用字母填空．

A.制成有色電光源rm{B.}支持燃燒rm{C.}制作氮肥rm{D.}光合作用的原料rm{E.}潤濕空氣；有利于人的呼吸。

rm{(1)}氧氣______

rm{(2)}氮氣______

rm{(3)}稀有氣體______

rm{(4)}二氧化碳______

rm{(5)}水蒸氣______．22、水是人類重要的資源．

rm{(1)}人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天rm{.}因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率rm{.}請你提出一條節(jié)約用水的措施______．

rm{(2)}水曾被誤認為是一種“元素”rm{.}下列實驗能證明水是由氫；氧兩種元素組成的是______．

rm{a.}水的電解rm{b.}水的蒸發(fā)rm{c.}氫氣在氧氣中燃燒．23、熟練掌握化學用語是學好化學的重要工具．

（1）按要求寫出對應的化學符號。

①n個鐵原子____，②硫酸鋁____

（2）指出畫線部分的元素化合價K____O4、____H4____O3、Ca（____H）2

（3）下列物質(zhì)：①河水②水銀③冰水④硫酸銅⑤液態(tài)氮⑥五氧化二磷⑦錳酸鉀⑧人體呼出的氣體⑨過氧化氫溶液。

屬于單質(zhì)的是（填化學符號，下同）____，屬于氧化物的是____．評卷人得分四、推斷題(共1題，共4分)24、今年世界水日的主題是“水與能源”

rm{(1)}從組成的角度看：水是由_______________組成的rm{.(}填編號rm{)}

rm{A.}氫元素和氧元素rm{B.}氫原子和氧原子rm{C.}氫氣和氧氣。

rm{(2)}從微觀角度：如圖rm{1}可以表示構(gòu)成水的微粒的是________________rm{.(}填寫圖示編號rm{)(3)}從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料rm{.}氫氣燃燒的符號表達為_________________________________．

rm{(4)}從凈化的角度看：如圖rm{2}所示凈化河水簡易裝置的說法中錯誤的是________．

rm{A}水本身是一種化學資源rm{B}此裝置可以將硬水軟化C、利用此裝置可得到蒸餾水rm{D}利用此裝置凈化得到的水不易直接飲用rm{(5)}從應用的角度看：rm{2010}上海世博會的主題是“城市；讓生活更美好”．

Ⅰrm{.}主題館“生態(tài)綠墻”建設集中體現(xiàn)了“節(jié)能減排”的理念rm{.}“生態(tài)綠墻”能吸收____氣體；進行光合作用，放出氧氣，實現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化．

Ⅱrm{.}世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可直接取水飲用rm{.}其中的飲用水處理步驟如圖所示．

水經(jīng)過沙濾池，除去的是____；rm{壟脵}中活性炭的作用是______________，rm{壟脹}中紫外燈管照射的作用是________________．

rm{(6)}從資源保護的角度看：水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任rm{.}下列做法不合理的是________________rm{(}填序號rm{)}．

rm{壟脵}嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用。

rm{壟脷}積極探索污水處理的新技術(shù)。

rm{壟脹}不間斷地放水洗衣服rm{壟脺}抑制水中所有動、植物的生長rm{壟脻}不任意排放工業(yè)廢水，生活污水凈化處理后再排放評卷人得分五、計算題(共1題，共8分)25、下面幾位同學是測量空氣中氧氣體積含量的四個實驗；請你參與他們的實驗探究：

[實驗一]小強采用A圖所示的裝置進行實驗：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣；給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推拉兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．

（1）在實驗加熱過程中；交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是______．

（2）該反應的化學反應表達式______評卷人得分六、探究題(共2題，共8分)26、如圖所示是某同學配制rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為rm{6%}的rm{NaCl}溶液的實驗操作示意圖，據(jù)圖回答下列問題

rm{(1)}如圖中出現(xiàn)的玻璃儀器分別有廣口瓶、燒杯、玻璃棒和____rm{.}實驗中量取水時還需要的一種儀器是____。____rm{(2)}指出圖中出現(xiàn)的錯誤操作____rm{(}填序號rm{)}．

rm{(3)}配制該溶液的正確操作順序為____rm{(}填序號rm{)}．

rm{(4)20隆忙}時，若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為rm{15%}的氯化鈉溶液配制rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為rm{6%}的氯化鈉溶液，需要rm{15%}的氯化鈉溶液的體積為____rm{mL.(20隆忙,15%}的氯化鈉溶液的密度為rm{1g|mL)}27、如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置；請按要求作答．

rm{(1)}用rm{B}裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選______rm{(}填“rm”、“rm{c}”rm{)}．

rm{(2)}從裝置rm{A隆蘆D}中選擇：加熱rm{KMnO_{4}}制取rm{O_{2}}并用排水法收集；應選用圖中的______．

rm{(3)}用裝置rm{E}排空氣收rm{O_{2}}氣體應從導管的______rm{(}填“rmz1txnl7”、“rm{e}”rm{)}端進入；若制取rm{O_{2}}用rm{F}裝置排水收集，請將圖rm{F}補畫完整．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱。注意：元素是一類原子的總稱；這類原子的質(zhì)子數(shù)相同，因此：元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定，質(zhì)子數(shù)不同，元素種類不同，故選A考點：原子的結(jié)構(gòu)【解析】【答案】A2、B【分析】略【解析】rm{B}3、A【分析】解：rm{A}使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁rm{.}應垂直懸空在試管口上方滴加液體；防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；

B；粉末狀藥品的取用方法：將試管橫放；用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故B正確；

C；取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；

D；檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；

B；根據(jù)粉末狀藥品的取用方法進行分析；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}4、D【分析】解：rm{A}廢水中含有許多不明成分的有毒物質(zhì)；直接灌溉農(nóng)田可能污染土壤和農(nóng)作物，所以不正確．

B、大米霉變生成的黃曲霉素，是劇毒物質(zhì)，而且性質(zhì)穩(wěn)定，只是清洗或蒸煮不能除去，所以發(fā)霉的大米不能再食用，所以rm{B}不正確．

C；如果是固體藥品一般要求放回原瓶；液體藥品不允許，因為液體藥品變質(zhì)后放回可能將整瓶藥品污染了，所以不對．

D；一水多用；可以節(jié)約水資源，所以正確．

故選D

A；工廠排放的污水成分復雜；有害物質(zhì)也比較多；

B；大米霉變后有黃曲霉素生成；性質(zhì)比較穩(wěn)定．

C；實驗室剩藥品要根據(jù)情況進行處理．

D；從節(jié)約水源考慮．

環(huán)境、食品、能源等關(guān)系這人類的健康和生存，所以有關(guān)生產(chǎn)、生活實際問題的考查也成為中考重點之一．【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】根據(jù)常見的化學儀器的名稱、用途等進行分析判斷?！窘獯稹緼.燒杯是較大量試劑的反應容器；也可用于配制溶液，故A不符合題意；

B.集氣瓶主要用于收集氣體；也可用作燃燒實驗的反應容器，故B不符合題意；

C.量筒只能用于量取液體的體積；不能用作反應器，故C符合題意；

D.試管是較少量試劑的反應容器；故D不符合題意。

故選C。【解析】rm{C}6、A【分析】解：rm{A}標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，rm{2NO}中的前一個“rm{2}”表示一氧化氮分子的個數(shù)為rm{2}故正確。

B、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，rm{Zn^{2+}}中的“rm{2+}”表示一個鋅離子帶有兩個單位的正電荷；故錯誤。

C、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}O}中的“rm{2}”表示一個水分子中含有二個氫原子；故錯誤。

D、標在化學式中元素原子基團正上方的數(shù)字表示原子基團所帶的化合價，rm{Al_{2}(overset{-2}{SO_{4}})_{3}}中化學式上方的“rm{Al_{2}(

overset{-2}{SO_{4}})_{3}}”表示硫酸根的化合價為rm{-2}價；故錯誤；

故選：rm{-2}

A；標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目。

B；標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)。

C；標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目。

D；標在化學式中元素原子基團正上方的數(shù)字表示原子基團所帶的化合價。

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。rm{A}【解析】rm{A}7、A【分析】解：根據(jù)稀有氣體的原子最外層電子數(shù)的特點：原子最外層電子數(shù)都是rm{8}個rm{(}氦為rm{2}個rm{)}稀有氣體元素不易失去，也不易得到電子，由原子直接構(gòu)成rm{.}因為：原子的核外電子數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；故：

A、質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=2}故A正確；

B、質(zhì)子數(shù)rm{neq}核外電子數(shù)；為離子，故B不符合題意；

C；雖然為原子；但為碳原子，故C錯誤；

D、質(zhì)子數(shù)rm{neq}核外電子數(shù)；為離子，故D錯誤．

故選A．

根據(jù)稀有氣體元素的原子的結(jié)構(gòu)特點進行分析：稀有氣體的原子最外層電子數(shù)都是rm{8}個rm{(}氦為rm{2}個rm{)}都達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般情況下不宜得失電子，性質(zhì)穩(wěn)定．

了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；熟記規(guī)律：原子核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；掌握稀有氣體元素的原子特點，【解析】rm{A}8、D【分析】

A；濃硫酸具有較強的吸水性；所以可以做干燥劑；

B；氫氧化鈉固體具有較強的吸水性；所以可以做干燥劑；

C；生石灰極易吸水而變成熟石灰；所以可以做干燥劑；

D；食鹽沒有極易吸水的特點；所以不可以做干燥劑；

故選D

【解析】【答案】依據(jù)做干燥劑的物質(zhì)必須具有較強的吸水性特點分析判斷．

二、多選題(共8題，共16分)9、BD【分析】解：A；在閉合電路中；一部分導體做切割切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應電流．故A錯誤；

B；原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成；原子核中一定有質(zhì)子，故B正確；

C；可燃物的燃燒不僅要達到著火點還要與氧氣接觸；故C錯誤；

D；磁體都有二極；如果一根磁體斷成二段，每一段都是一個獨立的磁體，都有二極，故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)產(chǎn)生的條件分析判斷；

B；根據(jù)原子的構(gòu)成分析判斷；

C；根據(jù)燃燒的條件分析判斷；

D；根據(jù)磁體都有二極分析。

本題所考查的知識點較多，但難度不大，都是課本中的基礎知識，根據(jù)已有的知識分析解答即可．【解析】【答案】BD10、AC【分析】【分析】根據(jù)混合物的定義及微觀構(gòu)成分析，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，因此表示混合物是由不同種分子或者不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)分析解答即可?！窘獯稹緼.該圖所示不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；屬于混合物，故A正確；

B.該圖所示由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故B不正確；

C.該圖所示不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；所圖示物質(zhì)為混合物，故C正確；

D.該圖所示由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故D不正確。

故選AC?！窘馕觥縭m{AC}11、BD【分析】【分析】根據(jù)元素周期表中的一格各部分表示的意義和原子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析?！窘獯稹緼.鋰帶“金”字旁，屬于金屬元素，故A錯誤；B.鋰原子最外層有rm{1}個電子，在化學反應中易失電子，故B正確；C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941}單位是rm{1}不是rm{g}故C錯誤；D.鋰原子的原子序數(shù)是rm{3}原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=3}所以鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子，故D正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}12、BD【分析】【分析】本題考查基本實驗操作的規(guī)范性，了解不規(guī)范操作引起的后果是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.蒸發(fā)操作時，蒸發(fā)皿不須放在石棉網(wǎng)上，故A錯誤；B.點燃氫氣、一氧化碳等可燃性氣體，必須先檢驗氣體純度，以免發(fā)生爆炸，故B正確；C.實驗結(jié)束后，剩余的試劑放回原試劑瓶中會污染整瓶試劑，故C錯誤；D.用托盤天平藥品質(zhì)量前，都應先調(diào)節(jié)平衡，再將藥品放在天平左盤稱量，故D正確；E.實驗室用排水法收集氣體時，一有氣泡冒出馬上收集，此時收集的是空氣，故E錯誤；F.用量筒量取rm{8}毫升水時仰視讀數(shù)，則量取的實際體積大于rm{8}毫升，故F錯誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}13、BC【分析】【分析】A.根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

B.根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

D.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷?！窘獯稹緼.紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故B描述錯誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成無色無味的氣體，故C描述錯誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故D描述正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}14、CD【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系如圖：

A；由各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系圖可知；反應前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故A說法正確；

B；由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知；原子在化學變化中是不可分的，故B說法正確；

C、由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知，參加反應的兩種分子的個數(shù)比為rm{1}rm{1}故C說法錯誤；

D；由反應的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知；該反應的生成物一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故D說法錯誤．

故選CD．

根據(jù)反應的微觀示意圖及微粒的變化；分析原子；分子的變化，參加反應的兩種分子的個數(shù)比；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等．

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．【解析】rm{CD}15、AC【分析】解：A、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價為-3價；故選項說法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故4H可表示4個氫原子，故選項說法錯誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項說法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，其化學式為FeO，故選項說法錯誤。

故選：AC。

A；化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、化學式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼C16、AB【分析】

A；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應，故選項正確．

B；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應，故選項正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項錯誤．

D；該反應的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應；其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷．

三、填空題(共7題，共14分)17、外焰|內(nèi)焰|焰心|外焰|外焰【分析】【解答】解：觀察燃著的酒精燈；可以看出火焰分為三層，然后將火柴梗平放入后迅速取出，與外焰接觸的部分變黑，與內(nèi)焰，焰心接觸的部分不變色，通過現(xiàn)象的比較，確定溫度的高低．

故答案為：外焰；內(nèi)焰，焰心，外焰，外焰．

【分析】本題應觀察燃著的酒精燈后再進行分析，然后再做火柴梗實驗，比較溫度的高低．18、略

【分析】解：(1)由食鹽水得到食鹽晶體；可用蒸發(fā)的方法，使食鹽晶體結(jié)晶析出．

(2)用玻璃棒攪拌可以加快溶解；能使蔗糖在水中快速溶解．

(3)因為氯化鈉溶于水；泥沙不溶于水，要除去食鹽中的泥沙，先溶解，后過濾即可除去不溶性的泥沙．

(4)將水變?yōu)樗魵?；可以采用加熱的方法，溫度高于水的沸點后，水變?yōu)樗魵猓?/p>

故答案為：(1)②；(2)①；(3)③；(4)④．【解析】②;①;③;④19、（1）碳+氧氣二氧化碳；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（4）過氧化氫水+氧氣；上述反應中,屬于化合反應的是____【分析】【分析】本題主要考查學生在書寫化學反應的文字表達式時，根據(jù)信息判斷反應物和生成物，然后結(jié)合反應條件書寫文字表達式；根據(jù)反應的特征進行反應類型的判斷?！窘獯稹縭m{壟脵}木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，文字表達式為：碳rm{+}氧氣氧氣rm{+}二氧化碳；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：rm{壟脷}氧氣鐵rm{+}氧氣rm{+}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀四氧化三鐵；二氧化錳rm{壟脹}氧氣rm{+}rm{+}均符合“多變一”的特征，均屬于化合反應。rm{.}符合“一變多”的特征，屬于分解反應。故答案為：rm{壟脵壟脷}碳rm{壟脹}氧氣二氧化碳；rm{(1)}鐵rm{+}氧氣四氧化三鐵；rm{(2)}高錳酸鉀錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{(3)}氧氣；rm{+}過氧化氫水rm{+}氧氣；上述反應中，屬于化合反應的是____rm{(4)}【解析】rm{(1)}碳rm{+}氧氣二氧化碳；rm{(2)}鐵rm{+}氧氣四氧化三鐵；rm{(3)}高錳酸鉀錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；rm{(4)}過氧化氫水rm{+}氧氣；上述反應中，屬于化合反應的是____20、（1）分解反應（2）化合反應（3）分解反應【分析】【分析】首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應特征確定反應類型。

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題?！窘獯稹縭m{(1)}氯酸鉀在二氧化錳作催化劑時加熱可以生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2KCl{O}_{3}

underset{MnO2}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}氯酸鉀在二氧化錳作催化劑時加熱可以生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2KCl{O}_{3}underset{MnO2}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{(1)}一變多”的特征，屬于分解反應；故填：rm{2KCl{O}_{3}underset{MnO2}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}分解反應；rm{2KCl{O}_{3}

underset{MnO2}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}；該反應符合“rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應；rm{2KCl{O}_{3}

underset{MnO2}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應。故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}分解反應。rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)2KCl{O}_{3}underset{MnO2}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}分解反應rm{(2)3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應rm{(3)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}分解反應21、rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}【分析】解：

rm{(1)}氧氣支持燃燒。

rm{(2)}氮氣制作氮肥。

rm{(3)}稀有氣體制成有色電光源。

rm{(4)}二氧化碳光合作用的原料。

rm{(5)}水蒸氣潤濕空氣；有利于人的呼吸；

故答案為：rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}．

根據(jù)空氣中各種成分的性質(zhì)和用途解答即可．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解空氣中各種成分的性質(zhì)和用途等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}22、用洗菜水沖馬桶ac【分析】解：rm{(1)}節(jié)約用水的措施有：用洗菜水沖馬桶；淘米水澆花等；故答案為：用洗菜水沖馬桶；

rm{(2)}下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是：水的電解、氫氣在氧氣中燃燒rm{.}故答案為：rm{ac}．

rm{(1)}根據(jù)節(jié)約用水的措施有：用洗菜水沖馬桶；淘米水澆花等解答；

rm{(2)}根據(jù)實驗能證明水是由氫；氧兩種元素組成的是：水的電解、氫氣在氧氣中燃燒解答；

化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一．【解析】用洗菜水沖馬桶rm{ac}23、略

【分析】

（1）①由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故n個鐵原子表示為：nFe．

②硫酸鋁中鋁元素顯+3價，硫酸根顯-2價，其化學式為Al2（SO4）3．

（2）鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設KMnO4中錳元素的化合價是x；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7價．

氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，NH4NO3中銨根的化合價為+1價，設銨根中氮元素的化合價是y，可得：y+（+1）×4=+1，則y=-3價；NH4NO3中硝酸根的化合價為-1價；設硝酸根中氮元素的化合價是z，可得：z+（-2）×3=-1，則z=+5價．

氫元素顯+1價；氫氧化鈣中氫氧根顯-1價，設氧元素的化合價是w，可得：w+（+1）=-1，則w=-2價．

（3）②水銀、⑤液態(tài)氮等物質(zhì)均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)，其化學式分別為：Hg、N2．

③冰水、⑥五氧化二磷均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物，其化學式分別是H2O、P2O5．

故答案為：（1）①nFe；②Al2（SO4）3；（2）+7價；-3價；+5價；-2價；（3）Hg、N2；H2O、P2O5．

【解析】【答案】（1）①根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，進行書寫．

②根據(jù)化合物化學式的書寫方法進行書寫即可．

（2）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；結(jié)合各化學式進行解答本題．

（3）由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；據(jù)此進行分析判斷．

四、推斷題(共1題，共4分)24、（1）A

（2）B

（3）H2+O2H2O

（4）BC

（5）二氧化碳不溶于水的固體顆粒吸附殺菌消毒

（6）③④【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進行解答；根據(jù)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進行解答；rm{(1)}根據(jù)從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的進行解答；

rm{(2)}根據(jù)氫氣與氧氣反應生成水來書寫；

rm{(3)}根據(jù)凈化水的方法進行解答；rm{(4)}根據(jù)光合作用、水的凈化進行解答；rm{(5)}根據(jù)水資源的保護進行分析解答?！窘獯稹縭m{(6)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{(1)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{A}rm{(1)}從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的，一個水分子是由rm{A}個氧原子和rm{(2)}個氫原子構(gòu)成；故填：rm{1}

rm{2}rm{B}rm{(3)}氫氣燃燒生成水，反應的符號表達式為：rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{+O}rm{+O}rm{{,!}_{2}}故填：rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}H_{2}O}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}B.利用在這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化；故錯誤；

C.利用此裝置不能得到蒸餾水；故錯誤；

D.利用此裝置凈化得到的水還含有可溶性雜質(zhì)和細菌；病毒；所以還不能作為飲用水，故正確；

故選BC；

rm{H}rm{H}“生態(tài)綠墻”能吸收二氧化碳，rm{{,!}_{2}}rm{O}故填：rm{O}rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}

H_{2}O}殺菌消毒。故填：不溶于水的固體顆粒；吸附；殺菌消毒；rm{(4)}A.水是一種重要的化學資源，故正確；rm{(5)}嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，正確；Ⅰrm{.}“生態(tài)綠墻”能吸收二氧化碳，rm{.}積極探索污水處理的新技術(shù)進行光合作用，放出氧氣，實現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化。故填：二氧化碳；Ⅱrm{.}不間斷地放水洗衣服，浪費水資源，錯誤；rm{.}抑制水中所有動、植物的生長，錯誤；水經(jīng)過沙濾池，除去的是不溶于水的固體顆粒；炭濾池中活性炭的主要作用是吸附色素和異味；不任意排放工業(yè)廢水，生活污水凈化處理后再排放，正確。故選紫外燈管照射的作用是rm{(6)}【解析】rm{(1)A}rm{(2)B}rm{(3)H_{2}+O_{2}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{O}二氧化碳不溶于水的固體顆粒吸附殺菌消毒rm{O}rm{(4)BC}五、計算題(共1題，共8分)25、略

【分析】

實驗一：交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是：使空氣中的氧氣充分反應；銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅；現(xiàn)象是紅色變黑色；小強測得實驗結(jié)果：25mL-22mL=3mL，由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于21%；造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是：加入銅絲量太少．故答案為：（1）使空氣中的氧氣充分反應；（2）Cu+O2CuO；紅色變黑色；（3）＜；③；

實驗二：本實驗也體現(xiàn)了氮氣難溶于水，既不能燃燒，也不能支持燃燒的性質(zhì)；進入集氣瓶中水的體積小于五分之一，有可能有以下幾點：裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)；如果進入集氣瓶中水的體積大于五分之一，就說明操作太慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來．磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出黃光，放出熱量，冒出大量的白煙．故答案為：（1）氮氣；難溶于水，既不能燃燒，也不能支持燃燒；（2）裝置漏氣、紅磷的量不足；裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來，就會導致進入集氣瓶中水體積大于五分之一；（3）發(fā)出黃光，放出熱量，冒出大量的白煙；P+O2P2O5

實驗三：將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處；然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置嚴密；若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，試管冷卻后，再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為：注射器活塞在11mL刻度處；若不使用彈簧夾，在實驗的過程中觀察到的現(xiàn)象為：有大量的白煙冒出；注射器活塞先向右移動；試管冷卻后，注射器活塞最后向左移動．試管受熱不均勻而炸裂等，會造成實驗失?。蚀鸢笧椋海?）氣密性良好；（2）注射器活塞在11mL刻度處；（3）有大量的白煙冒出；注射器活塞先向右移動；試管冷卻后，注射器活塞最后向左移動；（4）試管受熱不均勻而炸裂等；

實驗四：燒杯可以盛放較多量的液體藥品：鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂；冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是：鎂與氧氣反應，集氣瓶內(nèi)壓強減少，內(nèi)外產(chǎn)生壓強差；如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過