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文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版一年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列字的筆畫最多的是()。A.白B.云C.土D.子2、下列所述圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓3、5的相反數是()

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中,加入5滴1mol/L氯化鎂溶液,有白色沉淀,再加入5滴氯化鐵溶液,觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣,用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應,反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1094、已知∠A=70°,則∠A的補角為()A.110°B.70°C.30°D.20°5、從生產工具的變革來看,人類社會歷史發(fā)展經歷了多個時代,下列選項中,屬于電氣時代的技術事件的是()A.瓦特發(fā)明蒸汽機B.人類掌握了青銅冶煉技術C.盧米埃爾發(fā)明了電影機D.第一臺電子計算機誕生評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、“刁”加一點是____字。7、我能寫出下面歇后語中的本來的字。

1天下雨不戴帽──臨____到頭上。

2胸口上張草──心慌____

3旗桿上放炮──想____的高。

4森林里生火──就地取材____8、組一組。

焦________源________9、填空。

。j﹣ǖ﹣_______q﹣ǖ﹣_______x﹣_______﹣xū10、我能看拼音寫漢字。

(1)wǒ_______們shì_______hǎo_______朋友。

(2)走zài_______前面的shì_______小林,走zài_______hòu_______面的shì_______小濤。評卷人得分三、默寫(共8題,共16分)11、按課文《王二小》內容填空。

①王二小是兒童團員,也是個____。

②王二小把鬼子____了八路軍的埋伏圈。鬼子知道上了當,就____了小英雄王二小。八路軍____了全部鬼子。12、默寫古詩《靜夜思》。

靜夜思。

____;

____。

____;

____。13、默寫古詩;并加上標點。

《春曉》

____

____

____

____14、讀古詩《鋤禾》;按詩內容填寫詞語。

鋤禾日當午,____,誰知盤中餐,____。15、按課文《憫農》內容默寫。

①春種一粒粟,____。四海無閑田,____。16、默寫古詩;并加上標點。

村居。

____

____

____

____17、默寫古詩。

靜夜思。

____;

____;

____;

____。評卷人得分四、綜合題(共2題,共4分)18、讀一讀《春筍》;想一想,說一說。

春筍。

一聲春雷;喚醒了春筍。它們沖破泥土,掀翻石塊,一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它們迎著陽光,在春風中笑,在春雨里長,一節(jié),一節(jié),又一節(jié),向上,向上,再向上。(1)、春筍長得快嗎?(2)、筍兒在春風中笑,在春雨長。你在春風春雨中干什么?告訴老師好嗎?____。(3);你能把下面的話補充完整嗎?

我在春風中____;你在春風中____;她在春風中____。19、快樂閱讀。

果園里果實成熟了。蘋果像娃娃的臉紅紅的;黃色的柿子掛滿了枝頭;石榴也俏皮地咧開小嘴;向我們微笑。再看核桃,它們個個圓滾滾;胖乎乎的,在樹枝上看著小朋友游戲,它們也想下來玩玩吧!(1)、這段話寫了果園里的哪些水果?(2)、在括號里填上合適的詞。

____的蘋果____的柿子____的核桃評卷人得分五、書寫(共2題,共6分)20、抄句子;體味情感。

嘰嘰,嘰嘰,小雞是在說:世界多美呀!。21、小小書法家。

和樹出。面氣毛。評卷人得分六、連詞成句(共1題,共3分)22、給下列詞語排排隊參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】【分析】分別數一數四個字的筆畫即可解答。

【點評】本題考查正確書寫生字的筆順。2、D【分析】根據中心對稱圖形和軸對稱圖形的定義對各選項進行判斷.【解析】解:等邊三角形為軸對稱圖形;平行四邊形為中心對稱圖形;正五邊形為軸對稱圖形;圓既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.

故選:D.3、C【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值大于10時,n是正數;當原數的絕對值小于1時,n是負數.【解析】解:4000000000=4×109.

故選:C.4、A【分析】由∠A的度數求出其補角即可.【解析】解:∵∠A=70°;

∴∠A的補角為110°;

故選:A.5、C【分析】本題考查技術的歷史。【解析】從生產工具的變革來看,盧米埃爾發(fā)明了電影機屬于電氣時代的技術事件。故選:C。二、填空題(共5題,共10分)6、習【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握?!暗蟆奔右稽c是習字。

【點評】考查學生對字形的掌握,學生應掌握生字的字形。7、淋荒響柴【分析】【分析】考查學生對歇后語的掌握?!疤煜掠瓴淮髅薄本蜁苡?;“張草”就會“荒”?!捌鞐U上放炮”會響。“森林里生火”需要柴。

【點評】考查學生對歇后語的掌握,學生需要掌握好這類題目。8、焦急焦慮水源源頭【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。焦急;著急。焦慮,焦急得不知道如何是好。水源,水的來源。源頭,來源的地方。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。9、略

【分析】本題考查了學生對于拼音拼寫規(guī)則的了解,完成此類題目較簡單,認真分析所給字母或音節(jié)的特點,然后拼寫或拆分音節(jié)?!窘馕觥抗蚀鸢笧椋簀ūqūǖ10、略

【分析】考查了看拼音寫詞語的能力,掌握漢語拼音,音節(jié)是中心,聲韻調是基礎,看拼音寫詞語是語文的一個基礎題目類型,根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。【解析】故答案為:(1)我是好;(2)在是在后是。三、默寫(共8題,共16分)11、小英雄帶入殺害消滅【分析】【分析】王二小是兒童團員;也是個小英雄。王二小把鬼子代入了八路軍的埋伏圈。鬼子知道上了當,就殺害了小英雄王二小。八路軍消滅了全部鬼子。

【點評】主要考擦學生對課文的背誦情況。學生對課文背得熟,應該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。12、床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詩文默寫的掌握;《靜夜思》;床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

【點評】考查學生對詩文默寫的掌握,學生需要掌握默寫。13、春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對詩歌默寫的掌握?!洞簳浴返膬热菔牵捍好卟挥X曉;處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。

【點評】考查了學生對詩歌的掌握,學生需要默寫詩歌。14、汗滴禾下土粒粒皆辛苦【分析】【分析】根據我們本課所學的內容;重點是對文章內容進行熟知記憶。這兩句話是表達出了農民伯伯的不容易,我們應當珍惜糧食。

【點評】考察學生對課文內容的熟知程度,在熟知課文的基礎上,對課文內容進行理解記憶,不斷積累詞匯,體味文中糧食來之不易。15、秋收萬顆子農夫猶餓死【分析】【分析】春種一粒粟;秋收萬顆子。四海無閑田,農夫猶餓死。這兩句話是表達出了盡管農夫種植著萬畝的土地,但是由于地主的剝削,秋天仍然收獲不到一顆糧食,進一步表達出地主對農民的盤剝。

【點評】考察學生對課文內容的熟知程度,在熟知課文的基礎上,對課文內容進行理解記憶,不斷積累詞匯,體味地主階級對農民的盤剝。16、草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對詩歌默寫的掌握。《村居》的內容是:草長鶯飛二月天;拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

【點評】考查了學生對詩歌的掌握,學生需要默寫詩歌。17、床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詩文默寫的掌握;《靜夜思》;床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

【點評】考查學生對詩文默寫的掌握,學生需要掌握默寫。四、綜合題(共2題,共4分)18、略

【分析】【分析】(1)春筍長得快。一節(jié);一節(jié),又一節(jié),向上,向上,再向上。(2)筍兒在春風中笑,在春雨長。我在春雨中植樹;種花。(3)我在春風中玩風車;你在春風中蕩秋千;她在春風中跑步。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度,鍛煉了學生閱讀和運用能力,特別是語言表達能力?!窘馕觥?、春筍長得快。2、①我在春雨中植樹、種花

3、①玩風車

②蕩秋千

③跑步

19、略

【分析】【分析】對于課文內容的掌握;都是基于讀懂課文的基礎之上,本題在認真領會課文的內容后,就會不難填出正確答案。(1)這段話寫了果園里的水果:蘋果;柿子、石榴、核桃。(2)紅紅的蘋果、黃色的柿子、胖乎乎的核桃。

【點評】做好每各小題,都要讀懂課文,帶著問題仔細閱讀,辦讀邊思考。【解析】1、蘋果,柿子,石榴,核桃2、①紅紅

②黃色

③胖乎乎

五、書寫(共2題,共6分)20、嘰嘰,嘰嘰,小雞是在說:世界多美呀!【分析】【分析】通過對本句話的抄寫以及理解;我們能從語句中,體味到小雞在啄破蛋殼之后,發(fā)出“嘰嘰,嘰嘰”的聲音,從中感受到小雞在看到外面世界的喜悅的情感。

【點評】通過對句子的抄寫,體味小作者表達的情感,體味小雞在啄破蛋殼之后,觀察到外部世界的喜悅之情。21、和樹出面氣毛【分析】【分析】在字格里書寫3個生字;注意筆畫

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