下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionA3a-3c單元Unit6課時第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)語言知識:掌握重點詞/語:object,hide,tail,magic,stick,excite,Western,o,amagicstick掌握重點句型:Unlesshecanhidehistail,hecannotturnhimselfintoaperson.ThecleverMonkeyKingkeepsfightingtohelptheweakandnevergivesup.學(xué)習(xí)能力:通過一些閱讀技巧訓(xùn)練(如從首/末句提煉出段落大意、通過關(guān)鍵詞回答問題等),提高閱讀能力。通過閱讀了解孫悟空的能力,特征等,學(xué)習(xí)如何描述一個人物形象。文化意識:通過閱讀提高學(xué)生們的閱讀能力,讓學(xué)生了解我們中國傳統(tǒng)故事中的人物形象,培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際的意識和能力。學(xué)習(xí)孫悟空的優(yōu)秀品質(zhì)(如不屈不撓,意志堅強(qiáng),樂于助人等)。思維品質(zhì):引導(dǎo)學(xué)生多閱讀中國傳統(tǒng)文學(xué)名著,使其明白中國傳統(tǒng)文化的博大精深,并吸取中國傳統(tǒng)文化精華,傳承、發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精神。學(xué)習(xí)重難點提高學(xué)生的閱讀技能,并了解如何描述你喜歡的人物形象;運(yùn)用所學(xué)的新詞匯和新短語去描述故事中的人物形象。課前預(yù)習(xí)回答問題1.beableto和can有什么異同之處?__________________________________________________________________2.unless表示什么意思?其反義詞是什么?__________________________________________________________________3.“最……之一”怎么表達(dá)?_________________________________________________________________合作探究Lead-in。圖片和視頻導(dǎo)入,展開課前思考和談?wù)?。引入本課時主題—TheMonkeyKing??熳x??熳x文章,完成段落大意匹配。細(xì)讀。分別完成句子正誤判斷、表格填空和回答問題。讀后。根據(jù)思維導(dǎo)圖,復(fù)述文章大意。討論。怎樣看待TheMonkeyKing?怎樣描述一個人物?12、知識總結(jié):1)找出能形容TheMonkeyKing的詞(至少3個)2)怎么樣描述一個人物?隨堂速練一、單項選擇1.Onceupon________time,therewas________oldman.A.a(chǎn);the B.a(chǎn);an C.a(chǎn)n;a D.the;an2.We’revery________aboutthegraduationceremony(畢業(yè)典禮)nextSaturday.Wecan’twaittobethere.A.boring B.bored C.excited D.exciting3.Lisais________anicegirl________weallwanttohelpher.A.such;that B.too;to C.so;that D.very;that二、多句選詞填空用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空。每詞僅用一次,每空一詞。theytraditionalshareunlessteam4.________youworkhard,you’llnotgetgoodgrades.5.I’mgoingtomakethesoccer________inthenewyear.6.IntheSpringFestival,the________foodinChinaisdumplings.7.Truefriendsshould_________happinessandsadnesswitheachother.8.Theywanttotakeupnewhobbiestoimprove________.【答案】
課前預(yù)習(xí)beableto和can都表示“能夠”,后跟動詞原形,但是beableto中be動詞隨人稱和時態(tài)的變化而變化,而can不隨人稱變化,時態(tài)只有一般現(xiàn)在時和一般過去時。
unless“除非;如果不”;反義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度塑料環(huán)保包裝銷售與市場拓展合同2篇
- 二零二五年度探討行政合同中情勢變更原則的合同解除條件合同3篇
- 2025-2030全球騎行臂套和腿套行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025-2030全球氫氣純度儀行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 知識產(chǎn)權(quán)交易居間合同模板
- 二零二五年度高效節(jié)能環(huán)保設(shè)備批量采購合同2篇
- 綠色食品加工技術(shù)開發(fā)合同
- 大氣污染治理技術(shù)合作合同
- 家用視聽設(shè)備售后服務(wù)流程優(yōu)化考核試卷
- 體育器材銷售團(tuán)隊建設(shè)考核試卷
- 人教版2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末壓軸題練習(xí)
- 【人教版化學(xué)】必修1 知識點默寫小紙條(答案背誦版)
- 江蘇省無錫市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 全國第三屆職業(yè)技能大賽(無人機(jī)駕駛(植保)項目)選拔賽理論考試題庫(含答案)
- 對口升學(xué)語文模擬試卷(10)-江西?。ń馕霭妫?/a>
- 《奧特萊斯業(yè)態(tài)淺析》課件
- 2022年湖南省公務(wù)員錄用考試《申論》真題(縣鄉(xiāng)卷)及答案解析
- 國家安全教育課程教學(xué)大綱分享
- 養(yǎng)殖場獸醫(yī)服務(wù)合同
- 電氣工程及其自動化基礎(chǔ)知識單選題100道及答案解析
- HR六大板塊+三支柱體系
評論
0/150
提交評論