無(wú)機(jī)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

無(wú)機(jī)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)《無(wú)機(jī)化學(xué)》課程是石油化工技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，起著承前啟后的作用，專業(yè)知識(shí)幾乎輻射到后續(xù)所有專業(yè)課。本課程以高中化學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，同時(shí)與《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》等課程相銜接，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心技能。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本化學(xué)概念、原理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析解決一般化學(xué)問(wèn)題的能力，滿足后續(xù)專業(yè)課程對(duì)化學(xué)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能和專業(yè)能力的需求，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握理想氣體狀態(tài)方程、氣體分壓定律、分體積定律及其有關(guān)計(jì)算；（2）理解三種化學(xué)鍵（共價(jià)鍵、離子鍵、金屬鍵）的形成、本質(zhì)及其性質(zhì)；（3）了解化學(xué)反應(yīng)速率的定義，熟悉影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素；（4）理解化學(xué)平衡基本原理，掌握影響化學(xué)平衡的因素；（5）理解氧化還原反應(yīng)的基本概念，理解離子濃度變化對(duì)電極電勢(shì)的影響；（6）熟悉典型無(wú)機(jī)物的性質(zhì)，了解典型無(wú)機(jī)物的應(yīng)用；（7）了解無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)技術(shù)基本原理。2.能力目標(biāo)（1）能進(jìn)行物質(zhì)的量、溶液組成和溶液pH的一般計(jì)算；（2）能熟練應(yīng)用化學(xué)術(shù)語(yǔ)描述、分析并解釋化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化工生產(chǎn)中的化學(xué)事實(shí)和化學(xué)現(xiàn)象；（3）能運(yùn)用化學(xué)基本原理分析、解釋并初步解決化工生產(chǎn)中的一般問(wèn)題；（4）能獨(dú)立進(jìn)行無(wú)機(jī)化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作，并能觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。（5）能運(yùn)用無(wú)機(jī)化學(xué)基本知識(shí)、基本技能，解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；（2）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和安全環(huán)保意識(shí)；（3）培養(yǎng)學(xué)生精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度；（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德；（5）鍛煉學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、合作、領(lǐng)導(dǎo)、服從等方面的素質(zhì)。三、參考學(xué)時(shí)96學(xué)時(shí)。四、課程學(xué)分6學(xué)分。五、課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)1物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)中的能量關(guān)系1.掌握理想氣體狀態(tài)方程、氣體分壓定律、分體積定律及其有關(guān)計(jì)算；2.了解液體沸點(diǎn)、飽和蒸汽壓的概念；3.理解熱力學(xué)第一定律及其相關(guān)概念；4.能結(jié)合日常生活和化工實(shí)踐認(rèn)識(shí)物質(zhì)的聚集狀態(tài)及相關(guān)變化。1.查閱資料并討論：理想氣體的狀態(tài)方程產(chǎn)生的原因；2.調(diào)查化工企業(yè)工程計(jì)算中理想氣體狀態(tài)方程的作用，了解真實(shí)氣體狀態(tài)方程。62原子結(jié)構(gòu)與元素周期律1.能解釋原子核外電子的排布；2.熟悉原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系；3.能描述元素周期表的結(jié)構(gòu)，知道典型金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī)律；4.熟悉化學(xué)鍵的分類；5.能解釋利用雜化軌道理論解釋分子結(jié)構(gòu)；6.了解分子間的作用力和氫鍵及其對(duì)物質(zhì)物理性質(zhì)的影響。1.查閱資料并討論：第三周期元素及其化合物的性質(zhì)變化的規(guī)律；2.討論或?qū)嶒?yàn)探究：堿金屬、鹵族元素的性質(zhì)遞變規(guī)律；3.模型展示分子結(jié)構(gòu)；4.小組討論：分子間作用力的應(yīng)用。83化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡1.熟悉反應(yīng)速率及影響因素，會(huì)分析影響化工生產(chǎn)的主要操作條件；2.掌握標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù)的表示方法；3.了解活化能，會(huì)選擇化工生產(chǎn)中的溫度控制方案；4.了解反應(yīng)級(jí)數(shù)及半衰期，能解釋衰變過(guò)程。1.實(shí)驗(yàn)：濃度、溫度對(duì)硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)速率的影響；2.看影像或討論：考古年代的確定。104酸堿平衡1.掌握酸堿平衡原理，會(huì)解釋化工生產(chǎn)中遇到的酸堿平衡現(xiàn)象；2.理解水的離子積，會(huì)計(jì)算酸堿溶液的PH；3.掌握緩沖溶液的緩沖作用原理；4.了解鹽類的水解。1.多媒體展示緩沖溶液的作用；2.查閱資料并討論：生活中的酸堿平衡現(xiàn)象并解釋；3.實(shí)驗(yàn)探究：促進(jìn)或抑制氯化鐵的水解。125氧化還原平衡1.熟悉氧化還原平衡中的基本概念；2.掌握原電池的構(gòu)成，能正確的書寫電池符號(hào)；3.理解電極電勢(shì)數(shù)值的意義，了解計(jì)算方法；4.能分析影響氧化還原反應(yīng)過(guò)程的因素；5.了解電極電勢(shì)圖的應(yīng)用。1.查閱資料并討論：原電池的種類及原理；2.實(shí)驗(yàn)探究：向用硫酸酸化的草酸溶液中逐滴加入酸性高錳酸鉀溶液，測(cè)定溶液褪色所需時(shí)間，討論溶液褪色先慢后快的可能原因及反應(yīng)類型；3.查閱資料并交流：防止鋼鐵腐蝕的方法。106沉淀平衡1.理解沉淀平衡原理；2.掌握分步沉淀、沉淀完全等含義；3.能分析影響沉淀反應(yīng)過(guò)程的因素。1.看錄像：沉淀的轉(zhuǎn)化；2.實(shí)驗(yàn)探究：天然水中氯離子含量的測(cè)定；3.查閱資料并交流：沉淀溶解平衡的應(yīng)用。67配位平衡1.配位化合物的組成，配位化合物的命名，配位平衡的建立和配位；2.熟悉配合物的組成及應(yīng)用；3.了解配合物的結(jié)構(gòu)；4.掌握配合物性質(zhì)，能夠解釋無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在工業(yè)分析技術(shù)中靈活運(yùn)用。1.觀看視頻，了解配合物的應(yīng)用；2.實(shí)驗(yàn)探究：天然水總硬度的測(cè)定。68重要金屬單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)1.熟悉鈷鎳鋅汞鐵錳鋁等重要金屬及化合物的性質(zhì)；2.了解重要金屬單質(zhì)及其化合物在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。1.查閱資料：重要金屬的應(yīng)用；2.查閱資料并討論：重要金屬化合物的性質(zhì)；3.實(shí)驗(yàn)探究：典型金屬化合物的性質(zhì)。129氫氧化鋁的制備1.了解沉淀的形成的條件，能在沉淀制備中確定操作條件；2.掌握沉淀的制備技術(shù)，會(huì)熟練操作，并能正確的觀察現(xiàn)象，解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。1.視頻演示氫氧化鋁的制備；2.查閱資料并討論：沉淀的形成條件；3.小組活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。810重要非金屬單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)1.熟悉氧、硫、氮、磷等重要非金屬及其化合物的性質(zhì)；2.理解其在在工業(yè)生產(chǎn)中的正確應(yīng)用。1.查閱資料：重要非金屬的應(yīng)用；2.查閱資料并討論：重要非金屬化合物的性質(zhì)；3.實(shí)驗(yàn)探究：典型非金屬化合物的性質(zhì)。1211硫代硫酸鈉的制備1.理解實(shí)驗(yàn)原理；2.掌握制備方法；3.能正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析和解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，寫出規(guī)范的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。1.視頻演示硫代硫酸鈉的制備；2.小組活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。6六、教學(xué)建議1.教學(xué)方法（1）演示實(shí)驗(yàn)法化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。課堂教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)現(xiàn)象明顯、容易觀察的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探究問(wèn)題的動(dòng)機(jī)，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)。（2）案例教學(xué)法引入真實(shí)背景下的生活和生產(chǎn)實(shí)例，指導(dǎo)并啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行分析、討論，豐富學(xué)生對(duì)工作過(guò)程和生產(chǎn)過(guò)程的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（3）示范教學(xué)法學(xué)生的學(xué)習(xí)首先經(jīng)歷模仿階段，其次是熟悉階段，然后才能達(dá)到掌握階段。對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、生產(chǎn)案例分析、實(shí)訓(xùn)報(bào)告書寫、各種類型的練習(xí)題，首先由教師示范，作出樣板，供學(xué)生參考、模仿，提高教和學(xué)的效率。2.評(píng)價(jià)方法（1）重點(diǎn)考察學(xué)生的靈活應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力及實(shí)踐操作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，有利于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)；（2）考核包括平時(shí)考核、技能考核和理論考核；（3）技能考核采用過(guò)程考核，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能熟練程度、認(rèn)真程度，能否解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，注重學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力的提高；（4）平時(shí)考核依據(jù)課堂紀(jì)律及表現(xiàn)、作業(yè)、課