13安全記心上 第二課時 說課稿-2024-2025學(xué)年三年級上冊道德與法治統(tǒng)編版

13安全記心上第二課時說課稿-2024-2025學(xué)年三年級上冊道德與法治統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為三年級上冊道德與法治統(tǒng)編版“13安全記心上”第二課時。內(nèi)容包括：交通安全、消防安全、防溺水安全、防觸電安全等基本安全知識，旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高自我保護能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括：安全意識、規(guī)則意識、生命觀念和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)交通安全、消防安全等知識，學(xué)生能夠認識到遵守規(guī)則的重要性，增強對生命的尊重和保護意識，同時培養(yǎng)學(xué)生在面對危險時的自我保護能力和社會責(zé)任感。重點難點及解決辦法重點：1.理解并掌握交通安全、消防安全等基本安全知識；2.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、自我保護的意識和能力。

難點：1.學(xué)生對安全知識的理解和記憶；2.將安全知識應(yīng)用于實際生活中的能力。

解決辦法與突破策略：

1.采用情境模擬、案例分析等方法，讓學(xué)生在具體情境中理解安全知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.通過小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生在互動中深化對安全知識的理解，增強記憶。

3.結(jié)合實際生活，設(shè)計實踐活動，如模擬逃生演練，讓學(xué)生將所學(xué)安全知識應(yīng)用于實際，提高自我保護能力。

4.加強家校合作，通過家長會等形式，向家長普及安全知識，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實物展示和圖片，生動講解安全知識，幫助學(xué)生建立初步的安全意識。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞案例進行討論，提高分析問題和解決問題的能力。

3.情景模擬法：通過模擬真實場景，讓學(xué)生親身體驗，加深對安全知識的理解和應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示安全知識，增強視覺效果，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.視頻播放：播放安全警示教育視頻，直觀感受安全的重要性。

3.實物展示：展示交通標志、消防器材等實物，增強學(xué)生的感性認識。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對安全知識的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們平時在日常生活中有沒有遇到一些安全問題？比如交通安全、消防安全等。”

展示一些關(guān)于交通事故、火災(zāi)等安全事件的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受安全知識的重要性。

簡短介紹安全知識的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解安全知識的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解安全知識的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹安全知識的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解安全知識的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的安全案例進行分析，如學(xué)生交通事故案例、火災(zāi)逃生案例等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解安全知識的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用安全知識解決實際問題。

小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與安全相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何確保交通安全？”

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對安全知識的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)安全知識的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括安全知識的基本概念、案例分析等。

強調(diào)安全知識在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用安全知識。

課后作業(yè)：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于安全知識的短文或報告，要求結(jié)合實際生活，提出自己的安全建議。作業(yè)完成后，下節(jié)課進行交流分享。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童安全常識手冊》：這是一本專門為兒童編寫的安全知識手冊，內(nèi)容涵蓋了交通安全、消防安全、防溺水安全、防觸電安全等多個方面，適合學(xué)生閱讀，幫助他們掌握更多的安全知識。

-《小學(xué)生安全自救指南》：書中詳細介紹了在遇到不同緊急情況時的自救方法，如火災(zāi)逃生、地震躲避、溺水自救等，有助于提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。

-《交通安全知識問答》：這是一本以問答形式呈現(xiàn)的交通安全知識書籍，內(nèi)容豐富，形式活潑，適合學(xué)生在課余時間閱讀，鞏固所學(xué)知識。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以結(jié)合家庭和社區(qū)環(huán)境，觀察并記錄身邊的安全隱患，如交通安全標志是否齊全、消防設(shè)施是否完好等，并思考如何消除這些隱患。

-鼓勵學(xué)生在家中與家長一起討論家庭安全知識，如家庭火災(zāi)逃生路線、電器使用安全等，提高家庭安全意識。

-組織學(xué)生開展安全知識競賽或演講活動，讓學(xué)生在準備過程中深入研究安全知識，提升自己的表達能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會安全事件，如交通安全事故、火災(zāi)等，分析事故原因，探討如何預(yù)防類似事件的發(fā)生。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)安全宣傳活動，如制作安全知識宣傳海報、參與社區(qū)安全演練等，將所學(xué)知識傳播給更多的人。

3.知識點拓展：

-深入了解不同類型的安全標志及其含義，如交通標志、消防標志、環(huán)保標志等。

-學(xué)習(xí)基本的急救知識，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等，提高自我保護能力。

-探究不同自然災(zāi)害（如地震、洪水、臺風(fēng)等）的成因和預(yù)防措施，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。

-研究網(wǎng)絡(luò)安全知識，了解網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息保護等，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-學(xué)習(xí)環(huán)保知識，了解如何減少能源消耗、保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色生活方式。板書設(shè)計①安全知識概覽

-安全標志

-交通安全

-消防安全

-防溺水安全

-防觸電安全

②交通安全要點

-交通信號燈

-行人過馬路規(guī)則

-騎自行車注意事項

-乘坐公共交通工具安全

③消防安全知識

-火災(zāi)逃生路線

-消防器材使用方法

-火源管理

-煙霧逃生技巧

④防溺水安全措施

-水邊安全意識

-防溺水警示標志

-溺水自救方法

-救助他人技巧

⑤防觸電安全常識

-觸電危險源

-電器使用安全

-觸電急救措施

-防觸電警示標志反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過模擬真實場景，讓學(xué)生身臨其境地感受安全知識的重要性，這種教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們更容易理解和記憶安全規(guī)則。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體設(shè)備展示安全案例和動畫，使抽象的安全知識變得直觀易懂，同時也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對安全知識的興趣不夠濃厚或者缺乏自信。

2.教學(xué)評價單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生實際應(yīng)用能力的評估。

3.安全知識實踐性不強：雖然學(xué)生掌握了安全知識，但在實際生活中，他們可能因為缺乏實踐經(jīng)驗而無法正確應(yīng)對緊急情況。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上增加互動環(huán)節(jié)，如安全知識競賽、角色扮演等，同時鼓勵學(xué)生提出問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

2.豐富教學(xué)評價方式：我將嘗試引入多元化的教學(xué)評價方法，如觀察學(xué)生的實際操作、開展安全知識小測驗、邀請家長參與評價等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.加強安全知識實踐性：為了增強學(xué)生的實踐能力，我計劃組織學(xué)生參