第7章　植物和微生物的生殖與發(fā)育-單元練習(xí)

第7章植物和微生物的生殖與發(fā)育自我綜合評(píng)價(jià)一、選擇題(每小題2分,共40分)1.(2019溫州)2019年1月,嫦娥四號(hào)到達(dá)月球后,搭載的棉花種子長出了嫩芽,這標(biāo)志著人類在月球上完成了首次生物實(shí)驗(yàn)。棉花的這種繁殖方式屬于 ()A.有性生殖 B.營養(yǎng)繁殖C.組織培養(yǎng) D.分裂生殖2.曇花享有“月下美人”之譽(yù),白色芳香,花期約3至4小時(shí),故有“曇花一現(xiàn)”之說,其果實(shí)呈長球形,內(nèi)有多粒種子。下列關(guān)于曇花的說法不正確的是 ()A.曇花屬于被子植物 B.觀察花的結(jié)構(gòu)需要用放大鏡C.花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊 D.傳粉后在花粉管中完成受精3.為了觀察一朵花子房里的胚珠,應(yīng)采用下列哪種方法 ()A.用刀片橫向剖開子房,用顯微鏡觀察B.用刀片橫向剖開子房,用放大鏡觀察C.用刀片縱向剖開子房,用放大鏡觀察D.用手將子房掰開,再觀察里面的胚珠4.在雜交水稻生產(chǎn)過程中,需要用一種叫不育系的水稻與一種叫恢復(fù)系的水稻進(jìn)行雜交,才能獲得雜交水稻種子。若某年因某種原因所獲得的雜交種子數(shù)量不足,農(nóng)民則先將種子播種,待長出的秧苗分蘗(莖的基部長出新的芽所發(fā)育成的新植株)后,將分蘗分開插入水田。以上這兩種繁殖方法分別屬于 ()A.有性生殖和無性生殖 B.都屬于有性生殖C.無性生殖和有性生殖 D.都屬于無性生殖5.我國在泥炭層中挖掘出唐宋年間的古蓮子,1951年對(duì)其進(jìn)行育苗試驗(yàn),1953年夏首次開花。古蓮子在泥炭層中未萌發(fā),下列解釋錯(cuò)誤的是 ()A.缺乏充足的氧氣 B.缺乏適宜的溫度C.缺乏充足的水分 D.缺乏充足的光照6.①馬鈴薯塊莖的繁殖、②葉插多肉繁殖、③玉米種子的繁殖、④洋蔥鱗莖的繁殖、⑤枇杷種子的繁殖,以上生殖方式屬于無性生殖的是 ()A.①②④ B.①④⑤ C.①③④ D.①②③④7.紫藤依附棚架攀緣而上,花呈紫色。下列有關(guān)紫藤的敘述正確的是 ()A.紫藤屬于孢子植物B.紫藤的種子外無果皮包被C.紫藤可通過扦插或壓條的方法繁殖D.紫藤花瓣的色素主要存在于葉綠體中8.野生木耳生長于陰濕腐朽的樹干上,也可用段木和木屑人工栽培,木耳中的多糖能分解腫瘤,能提高人體免疫力;木耳中的膠質(zhì)還具有一定的吸附能力,對(duì)消化系統(tǒng)有清滌作用。根據(jù)以上信息,判斷下列說法中錯(cuò)誤的是 ()A.木耳靠孢子進(jìn)行繁殖B.木耳屬于真核生物,有成形的細(xì)胞核C.木耳是植物,有根、莖、葉這些器官D.木耳吸收腐木上的營養(yǎng)物質(zhì),作為自己的營養(yǎng)9.植物通過生殖過程使生命世代延續(xù),以下相關(guān)說法正確的是 ()A.扦插在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用廣泛,是常見的有性生殖方式B.與植物的有性生殖相比,營養(yǎng)繁殖能保持親本的優(yōu)良性狀C.種植帶芽眼的馬鈴薯塊莖和播種花生種子利用了相同的植物生殖方式D.無性生殖能加快新品種的繁育,卻不利于保持遺傳特性10.植物體生長到一定時(shí)期,就會(huì)出現(xiàn)花蕾和開花,經(jīng)過傳粉和受精作用,花發(fā)育成果實(shí)和種子。下列有關(guān)果實(shí)和種子形成的敘述中,正確的一項(xiàng)是 ()A.桃子食用的部分由胚珠發(fā)育而成B.花生的外殼由受精卵發(fā)育而成C.大豆的子葉由受精卵發(fā)育而成D.西瓜子的外殼由子房壁發(fā)育而成11.下列關(guān)于植物有性生殖過程的各項(xiàng)敘述,排列順序正確的一項(xiàng)是 ()①植物的雄蕊發(fā)育成熟后產(chǎn)生花粉,花粉落到成熟的雌蕊的柱頭上②花粉管到達(dá)子房內(nèi)的胚珠中,釋放精子,與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵③受到柱頭分泌黏液的刺激,花粉就開始萌發(fā)長出花粉管,花粉管內(nèi)有精子④果實(shí)或種子通過各種方式散播出去后,在適宜的環(huán)境條件下萌發(fā)成幼苗⑤雌蕊的子房逐漸發(fā)育成果實(shí),果實(shí)內(nèi)具有一?；蚨嗔７N子A.①③②⑤④ B.①②③④⑤ C.①③②④⑤ D.①②③⑤④12.如圖所示為桃花結(jié)構(gòu)模式圖及某過程示意圖。以下說法正確的是 ()A.⑧是胚珠,未來發(fā)育成種子,即“桃仁”B.④和⑦是桃花中最重要的結(jié)構(gòu),與果實(shí)和種子的形成有關(guān)C.過程A表示桃花進(jìn)行異花傳粉,這一過程主要借助風(fēng)力來完成D.圖示表示桃的無性生殖過程13.柑橘是一種產(chǎn)量高、營養(yǎng)全、易保存的水果。中醫(yī)認(rèn)為柑橘能通經(jīng)絡(luò)、消痰積、治神經(jīng)痛。如圖為橘的生活史,以下說法正確的是()A.柑橘的營養(yǎng)器官包括a、d和eB.圖中a萌發(fā)時(shí)胚芽先突破種皮C.圖中d的③內(nèi)能產(chǎn)生大量的花粉D.果肉中的營養(yǎng)物質(zhì)可供種子萌發(fā)14.如圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過程中的體積變化時(shí),繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線相符的是 ()A.曲線a表示的是受精后子房的發(fā)育情況B.曲線b表示的是未受精子房的發(fā)育情況C.在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落D.在A點(diǎn)時(shí),果實(shí)內(nèi)不可能具有幼小的種子15.黃豆是一種重要的農(nóng)作物,它是制取大豆油的原料,我們食用的毛豆、豆腐、千張、豆?jié){、豆芽、豆腐乳等都離不開它。以下關(guān)于黃豆的分析,錯(cuò)誤的是 ()A.黃豆屬于種子植物中的被子植物,毛豆就是它的果實(shí)B.豆腐、豆?jié){中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),它們主要來自黃豆種子的胚乳C.豆芽是由黃豆的種子萌發(fā)形成的,其食用的主要部分由胚軸發(fā)育而來D.一粒黃豆和一粒玉米相比,玉米有果皮,而黃豆沒有16.如圖是茉莉的一種繁殖方法,下列相關(guān)描述正確的是 ()A.這種方法稱為壓條B.這種繁殖方式屬于無性繁殖C.繁殖出的植株性狀差異很大D.這種繁殖方法常用于培育新品種17.如圖是水稻花蕊和種子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.傳粉受精后,甲圖中的③發(fā)育成的乙圖中的bcdefB.種子萌發(fā)時(shí),f首先突破種皮,c、d發(fā)育成葉和莖C.若要清晰觀察胚的完整結(jié)構(gòu),可用刀片將水稻種子從中央橫向切開D.乙圖中的cdef是新植物的幼體18.下列有關(guān)綠色植物植株、花、果實(shí)和種子示意圖的敘述,錯(cuò)誤的是 ()A.圖甲中的①②③是由圖丁中的①②③發(fā)育而來的B.圖乙中①是柱頭,②是花藥,⑤是子房壁,⑥是胚珠C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的D.與玉米種子相比,圖丁中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同19.幾百粒吸水豌豆種植于疏松土壤中,每5天取出20粒種子(或幼苗),劈開并烘干至質(zhì)量不變,這樣將每次的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)后得到如圖曲線,與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符的是曲線 ()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁20.為了研究鏈霉素對(duì)三種細(xì)菌的殺菌效果,用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂培養(yǎng)基上畫3條平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸),將培養(yǎng)皿置于37℃恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,以下敘述錯(cuò)誤的是 ()A.鏈霉素能阻止結(jié)核桿菌生長B.鏈霉素對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)霍亂菌更有效C.鏈霉素對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)傷寒菌更有效D.鏈霉素可以用于治療傷寒病人二、填空題(共40分)21.(3分)教育家竺可楨創(chuàng)作的《大自然的語言》用生動(dòng)地語言闡明科學(xué)知識(shí):杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子……從結(jié)構(gòu)上來看,桃花屬于(填“兩性花”或“單性花”);從著生方式來看桃花屬于(填“單生花”或“花序”);杏花與桃花中的(填一結(jié)構(gòu)名稱)將分別發(fā)育成杏子與桃子。

22.(10分)如圖表示植物的受精過程。請(qǐng)回答問題。(1)花粉落到柱頭上,受到柱頭分泌的黏液的刺激,萌發(fā)形成花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱,進(jìn)入,一直到達(dá)胚珠,花粉管頂端破裂,里面的精子與卵細(xì)胞融合,形成,并逐漸發(fā)育成。

(2)若此圖示意蘋果的受精過程,則蘋果種子的多少是由的數(shù)目決定的。若該圖示意桃的受精過程,則桃的果肉是由圖中的[4]發(fā)育而成的。

23.(4分)蒲公英屬多年生草本植物,是嘉興本地常見的植物,花與種子分別如圖所示。(1)蒲公英通常在3-8月份之間開花,它的花是由許多黃色舌狀花組成的頭狀花序,顏色鮮艷,具有蜜腺,根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推測,蒲公英的花為媒花。

(2)蒲公英種子非常輕,種子上附有白色冠毛結(jié)成的線球。試推測蒲公英種子的這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有何具體作用? 。

24.(4分)“柳絮飛時(shí)花滿城”,柳絮內(nèi)有種子。柳樹能依靠種子進(jìn)行繁殖,屬于生殖。柳樹的花分為雌花和雄花兩種(如圖),能夠長出種子的應(yīng)該是圖所示的花。

25.(8分)如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:(1)與菜豆種子相比,玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是[]。(2)菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,由(填標(biāo)號(hào))四部分組成。

(3)玉米種子的營養(yǎng)貯藏在[]中,菜豆幼苗的莖和葉由圖中的[]發(fā)育而來。26.(8分)懷化素有“藥材之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。新晃黃精在全國享有盛譽(yù),功效主要是滋腎潤肺,補(bǔ)脾益氣,是一種藥食兩用的植物。(1)黃精每年5—6月開花,8—9月結(jié)果,從開花到結(jié)果必須經(jīng)過

和受精。(2)黃精可用根狀莖繁殖,這種繁殖方式屬于(填“有性”或“無性”)生殖,這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是。

(3)黃精干燥后可貯藏較長時(shí)間,這主要是因?yàn)楦稍锃h(huán)境抑制了的生長繁殖。

27.(3分)(2021杭州改編)歷史上蘑菇等真菌曾被歸于植物界,后來由于其在營養(yǎng)方式和細(xì)胞結(jié)構(gòu)等方面的獨(dú)特性,被單獨(dú)歸為真菌界。最近,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)真菌的遺傳物質(zhì)與動(dòng)物遺傳物質(zhì)的相似性超過了植物。(1)如圖所示的酵母菌的生殖方式為。

(2)真菌與綠色植物在營養(yǎng)方式上的差異,主要原因是真菌細(xì)胞缺乏(填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu))。

(3)根據(jù)上述材料可初步推測,真菌與(填“植物”或“動(dòng)物”)的親緣關(guān)系更近。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(共20分)28.(4分)小科對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣。某天,他在游覽桃花園時(shí),看著枝頭紅艷的桃花,突發(fā)奇想:如果給桃花授梨花花粉,是否依然能結(jié)出果實(shí)呢?在老師的支持下,他和同學(xué)們一起進(jìn)行了探究,步驟如下:①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花,將其平均分成A、B兩組。②將這些桃花的雄蕊去掉,并分別套上透氣的袋子。③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上,將梨花花粉涂在B組花的柱頭上。請(qǐng)根據(jù)他們的設(shè)計(jì)完成下列問題。(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明A組結(jié)出了桃子,B組的花全部凋落。設(shè)計(jì)B組的意義是。

29.(10分)種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外,是否還受其他生物因素影響?有人就這一問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答:豆角小麥玉米萵苣無蒜97.7%93.8%95.6%70.0%有蒜93.3%96.6%89.6%30.0%注:有蒜是指在各培養(yǎng)皿中加入了2g碾碎的大蒜籽,無蒜則未加,實(shí)驗(yàn)過程提供種子萌發(fā)的適宜條件。(1)該實(shí)驗(yàn)探究的具體問題是對(duì)種子萌發(fā)的影響,探究的方法是設(shè)置實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,大蒜籽只對(duì)種子的發(fā)芽率有影響,而對(duì)其他三種種子的發(fā)芽率沒有明顯的作用。

(3)請(qǐng)根據(jù)本題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從理論上分析:如果在大蒜苗生長到一定高度(此時(shí)地下部分已形成大蒜籽)時(shí),再間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或者豆角種子,那么,哪種方案更好?。為什么? 。

30.(6分)(2020杭州模擬)利用無菌操作技術(shù),將某種細(xì)菌接種到培養(yǎng)皿內(nèi),以不同的方式處理培養(yǎng)皿并加蓋(表中圖內(nèi)細(xì)點(diǎn)部分表示有細(xì)菌,白色清晰區(qū)表示無細(xì)菌)。實(shí)驗(yàn)組12345實(shí)驗(yàn)處理圓紙片滴加圓紙片滴加抗生素P抗生素Q抗生素P+Q蒸餾水溫度37℃37℃37℃37℃0℃實(shí)驗(yàn)結(jié)果(1)根據(jù)1、2、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是;根據(jù)4、5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是

。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷,抗生素P和Q同時(shí)用于治療由這種細(xì)菌引起的疾病,療效如何?為什么?

。

答案1.A種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,“搭載的棉花種子長出了嫩芽”,棉花的這種繁殖方式經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵,屬于有性生殖。2.D曇花屬于綠色開花植物,又叫被子植物;借助放大鏡觀察花的結(jié)構(gòu);花蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu);傳粉后,精子與卵細(xì)胞在胚珠內(nèi)結(jié)合形成受精卵,完成受精作用。3.C4.A雜交水稻是通過父本和母本交配,利用基因重組可以產(chǎn)生新的基因型,從而得到我們所需要的新品種,因此屬于有性生殖。將種子播種,待長出的秧苗分蘗(莖的基部長出新的芽所發(fā)育成的新植株)后,將分蘗分開插入水田,這種繁殖方法是扦插,屬于無性生殖。5.D6.A7.C紫藤依附棚架攀緣而上,花呈紫色,不屬于孢子植物;紫藤屬于被子植物,種子外有果皮包被;扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個(gè)新的植株。紫藤可通過扦插或壓條的方法繁殖;使花呈現(xiàn)出一定顏色的色素存在于花瓣細(xì)胞的液泡中。8.C木耳屬于真菌,靠孢子進(jìn)行繁殖;木耳屬于真菌,有成形的細(xì)胞核,屬于真核生物;木耳屬于真菌,沒有根、莖、葉等器官;木耳沒有葉綠體,是典型異養(yǎng)生物,從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)。9.B常見的無性生殖方式有扦插、嫁接、壓條。扦插屬于無性生殖;營養(yǎng)繁殖能保持親本的優(yōu)良性狀;種植帶芽眼的馬鈴薯塊莖屬于無性生殖,播種花生種子屬于有性生殖;無性生殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式,可以保持母體的優(yōu)良特性,但不利于新品種的繁育。10.C桃子食用的部分是果皮,由子房壁發(fā)育而成;花生的外殼是果皮,由子房壁發(fā)育而成;大豆的子葉是胚的一部分,胚由受精卵發(fā)育而成;西瓜子的外殼是種皮,由珠被發(fā)育而成。11.A12.B⑧是卵細(xì)胞,受精后變?yōu)槭芫?將來發(fā)育成胚;④雌蕊和⑦雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要部分;過程A表示桃花進(jìn)行異花傳粉,這一過程主要借助昆蟲來完成;圖示為桃的有性生殖過程。13.Ca種子、d花和e果實(shí)屬于生殖器官;圖中a種子萌發(fā)時(shí)胚根先突破種皮;圖中d花的③花藥內(nèi)能產(chǎn)生大量的花粉;柑橘屬于雙子葉植物,子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)可供種子萌發(fā)。14.C一朵花經(jīng)過傳粉受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育情況為:圖中曲線a隨著時(shí)間的推移,果實(shí)的體積由有變無,即慢慢凋落,只有花沒有傳粉和受精才會(huì)出現(xiàn)這種情況;從圖中可以看出b曲線表示隨著時(shí)間的推移,果實(shí)的體積越來越大,說明果實(shí)在不斷發(fā)育;b到了A點(diǎn)果實(shí)的體積逐漸發(fā)育且慢慢成熟,這時(shí)花冠和花萼都逐漸的凋落;在A點(diǎn)時(shí),黃瓜的果實(shí)發(fā)育逐漸成熟,受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子。15.B豆腐、豆?jié){中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),它們主要來自黃豆種子的子葉。16.B17.D乙是水稻的果實(shí),是傳粉受精后,甲圖中的③子房發(fā)育成的;種子萌發(fā)時(shí),f胚根首先突破種皮發(fā)育成根,d胚芽發(fā)育成葉和莖,e胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分,c子葉把b胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚芽、胚軸和胚根;若要清晰觀察胚的完整結(jié)構(gòu),可用刀片將水稻種子從中央縱向切開;c子葉、d胚芽、e胚軸、f胚根構(gòu)成了胚,是新植物的幼體。18.A圖甲中的①葉、②莖、③根分別是由圖丁中的②胚芽、②胚芽和③胚根發(fā)育而來的;圖丙中的①果皮和②種子分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發(fā)育而來的;④是子葉,玉米種子的子葉是一片,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳中,大豆種子的子葉是兩片,子葉中貯藏有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),因此,與玉米種子相比,圖丁中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同。19.C剛開始時(shí),種子萌發(fā)過程中消耗有機(jī)物,有機(jī)物減少,等幼葉長出之后可以進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,有機(jī)物增加,所以曲線丙與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符。20.D據(jù)圖分析:三條平行菌線均與鏈霉素帶接觸,鏈霉素對(duì)三種細(xì)菌的殺菌效果的大小,可從圖中橫向的三條細(xì)菌帶長度加以判別,菌帶越長,說明此菌生長越良好,鏈霉素對(duì)此菌殺滅作用越弱;菌帶越短,說明此菌生長越不好,鏈霉素對(duì)此菌殺滅作用越強(qiáng)。傷寒菌菌帶沒有縮短,生長良好,說明鏈霉素對(duì)傷寒菌沒有抑制殺滅作用,鏈霉素?zé)o法用于治療傷寒病人。21.兩性花單生花子房22.(1)子房受精卵胚(2)胚珠子房壁23.(1)蟲(2)種子非常輕且