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文檔簡介
一次成功的實驗看誰用最短的時間將玻璃球從瓶中拉出來。一次成功的實驗讀了課題,你想知道什么?1、教育家做了一個怎樣的實驗?2、這個實驗成功的原因是什么?3、課文講了一件什么事?鉛錘圍堵
獲得教育家茶杯
瓶子危險
順利不假思索
jī激動
pínɡwēixiǎnshùnsuǒchuídǔhuòyùchá我會讀我會認(rèn)鉛錘圍堵
獲得茶杯瓶子危險
順利繩子終于實驗不假思索
激動灌水
教育家
初讀課文,讀準(zhǔn)字音,思考:教育家做了一個怎樣的實驗?教育家到一所小學(xué)進行了一次“逃生”的心理測試實驗。說說實驗的具體過程。(從實驗用品、程序和要求三方面來說。)實驗用品:一個瓶子、三個系著繩子的小鉛錘。實驗程序:瓶子代表沒有水的井,鉛錘代表三個學(xué)生,實驗開始時教育家向“井”里灌水。實驗要求:井口很窄,一次只能上來一個人。想一想,課文主要寫了一件什么事?
一位教育家在一所小學(xué)讓三個小學(xué)生做“逃生”游戲。這個實驗已經(jīng)做過多次但沒有成功,而這一次卻獲得成功。一次成功的實驗
再讀課文,畫出你感興趣的語句,讀讀想想,從這些句子中悟出了什么?細讀感悟
他對三個學(xué)生說:“這個瓶子是一口井,不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄,一次只能上來一個人?!闭f完,他又問:“記住了嗎?”三個學(xué)生齊聲回答:“記住了?!苯逃夷闷鸩璞颉熬崩锕嗨?,他一邊灌,一邊喊:“危險!快上來!一……二……”一個女孩低聲對兩個同伴說:“快!你第一,你第二,我最后?!?/p>
一個女孩低聲對兩個同伴說:“快!你第一,你第二,我最后!”
A、從小女孩的話中你知道了什么?
(小女孩是一個什么樣的人)B、你是從哪兒知道的?“快!你第一,你第二,我最后!”
鎮(zhèn)定地說:果斷地說:低聲地說:教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一邊灌,一邊喊:“危險!快上來!一……二……”1、教育家在實驗中是怎樣做的?畫出詞語
“三”字剛出口,三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。教育家問這個女孩:“你剛才跟他倆說了什么?”女孩如實地告訴了他。
“你為什么要這樣做呢?”教育家又問。女孩不假思索地說:“有了危險,應(yīng)該讓別人先出去?!毙〗M合作研讀課文第4—10自然段,討論:實驗是怎樣進行的?實驗成功的原因是什么?老師引讀:教育家拿起茶杯向‘井’里灌水,他一邊灌,一邊喊:“危險!快上來!一……二……”
一個小女孩低聲對兩個同伴說:“快!你第一,你第二。我最后?!?/p>
“三”字剛出口,三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。從這里你體會到什么?
速度快果斷有組織……
一個女孩低聲對兩個同伴說:“快!你第一,你第二,我最后?!?/p>
女孩不假思索地說:“有了危險,應(yīng)該讓別人先出去?!惫麛嗝铐懥量隙ㄆ届o小女孩不假思索地說:“有了危險,應(yīng)該讓別人先出去?!盇、你佩服小女孩什么?B、“不假思索”是什么意思?C、為什么女孩不用思考就這樣做?女孩不假思索地說:“有了危險,應(yīng)該讓別人先出去?!?/p>
A、你佩服小女孩什么?小女孩舍己為人的精神值得我們敬佩!
B、說說“不假思索”的意思。不假思索:用不著想。形容說話做事迅速。
C、為什么女孩不用思考就這樣做?因為女孩舍己為人遇到危險時,根本沒做過多的考慮,首先想到的是讓別人先脫險。
“三”字剛出口,三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。
三個同學(xué)順利地完成了實驗,心里十分高興。高興讀校長和老師為自己有這樣的學(xué)生而感到自豪驕傲。自豪讀
教育家這一次實驗成功了,他顯得十分激動。激動讀
這位教育家激動地抱起女孩,好久才放下。他對校長說:“這個實驗我做過許多次,每次孩子們都爭著往外拉鉛錘,結(jié)果鉛錘都堵在瓶口,一個也拉不出來。今天,我的實驗終于獲得了成功?!奔痈袊@這位教育家激動地抱起女孩,好久才放下。他對校長說“這個實驗我做過許多次,每次孩子們都爭著往外拉鉛錘,結(jié)果鉛錘都堵在瓶口,一個也拉不出來。今天,我的實驗終于獲得了成功?!?/p>
1、這位教育家為什么激動地抱起女孩,好久才放下?
2、以往試驗失敗的主要原因是什么?找出有關(guān)的詞語。這位教育家激動地抱起小女孩,好久才放下。他對校長說:“這個實驗我做過許多次,每次孩子們都爭著往外拉鉛錘,結(jié)果鉛錘都堵在瓶口,一個也拉不出來。今天,我的實驗終于獲得了成功。這位教育家為什么激動?1、這個實驗做過許多次,每次孩子們都爭著往外拉鉛錘,把瓶子弄倒了。今天,這個實驗終于獲得了成功。2、為小女孩心里有他人的優(yōu)秀品德而激動。研究討論
教育家的實驗為什么能成功?實驗失敗是因為……
實驗成功是因為……用自己的話說說實驗成功的原因是什么?主要原因:1、女孩具有舍己為人的精神,關(guān)鍵時刻先想到的是別人的安危;2、三個同學(xué)之間有組織,并且能互相合作互相協(xié)調(diào)……實驗演示分角色朗讀4一10自然段。注意不同的語氣。實驗演示失敗了!實驗演示分小組練習(xí)對話,再次感悟?qū)嶒灣晒Φ脑?。從這個實驗中,你想到些什么?
在日常生活中,不要總以自我為中心,自私自利。心里要多想著別人。在與他人相處的過程中要團結(jié)合作、協(xié)調(diào)互助。聯(lián)系自己的親
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