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文檔簡介

2024年河北石油職業(yè)技術學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共50題)1、中國詩歌史上雄視今古的“雙子星座”指的是:()

(1分)A、李白和杜甫B、李白和杜牧C、杜甫和杜牧D、白居易和李白正確答案選項:參考答案:A解析詩仙李白,詩圣杜甫,他們都生活在盛唐時期,且都在詩歌方面取得了輝煌的成就,不分伯仲,所以被郭沫若譽為“中國詩歌史上的雙子星座”。

2、下列加橫線字的注音有錯誤的一項是

(1分)A、思量(liang)

度量(liàng)

胸脯(pú)

果脯(fǔ)B、顫(zhàn)抖

顫(chàn)栗

靚(jìng)妝

靚(liàng)女C、阽(diàn)危

玷(diàn)辱

胡謅(zhōu)

諂(chǎn)諛D、瞋目(chēn)

瞠(chēng)目結舌

覬覦(yú)

面面相覷(qù)正確答案選項:參考答案:B解析B項錯誤,注音更正后為:顫chàn抖

顫zhàn栗本題選錯誤一項,故選B。

3、“一門父子三詞客,千古文章八大家”這幅對聯(lián)中提到“三父子”是()。

(1分)A、曹操、曹丕、曹植B、蘇洵、蘇軾、蘇轍C、班彪、班固、班超D、司馬懿、司馬師、司馬昭正確答案選項:參考答案:B解析三詞客指“三蘇”既是散文家,又長于詩詞。父子三詞客指蘇軾一家眉山三蘇祠,三蘇即蘇洵、蘇軾、蘇轍(蘇軾為兄)。

4、依次填入下列句子橫線處的詞語,最切當?shù)囊豁検?)①醉駕者如果在一起起車禍面前_______,無疑會成為極其危險的人。②新年聯(lián)歡晚會上,同學們載歌載舞,大家都_______在歡快。熱烈的氣氛中。③剛步入生意場的他,憑借靈活的頭腦,______,輕松賺得人生第一桶金。④端午節(jié)與父母團聚,對于偏遠山區(qū)的有些留守兒童來說,這只是一種________。

(1分)A、無動于衷、沉醉、左右逢源、奢望B、無動于衷、沉醉、絕處逢生、愿望C、無動于衷、沉湎、左右逢源、奢望D、無動于衷、沉湎、絕處逢生、愿望正確答案選項:參考答案:A解析無動于衷:指心里一點兒也沒有觸動,一點兒也不動心。根據(jù)句意,①選“無動于衷”;沉醉:大醉.比喻沉浸在某事物或某境界中。沉湎:沉溺,耽于。比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動中。根據(jù)句意,②選“沉醉”;左右逢源:原指賞識廣博,應付裕如。后也比喻做事得心應手,非常順利。絕處逢生:形容在最危險的時候得到生路。根據(jù)句意,③選“左右逢源”;奢望:就是一種內(nèi)心的想法,一般不太可能實現(xiàn),也有點兒消極的意思。愿望:是自己的美好的希望,有可能會實現(xiàn)。根據(jù)句意,④選“奢望”。

5、對下列句子所使用的修辭手法判斷完全正確的一項是()

①指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。

②敵人在大筑烏龜殼。

③我吃的是草,擠出來的是牛奶和血。

④江南的夏夜,蛙聲如潮,月色似銀。

⑤我十分憎恨反動派,憎恨資產(chǎn)階級,憎恨一切賣國賊。

⑥風生自下千林暗,霧塞蒼天百卉殫。

⑦誰是我們最可愛的人呢?我們的部隊,我們的戰(zhàn)士……

⑧這個問題難道不需要研究嗎?可以肯定地說需要研究。

(1分)A、借喻借喻比擬比擬對偶排比設問設問B、借喻借代比擬比喻對偶排比反問設問C、借代借喻比喻比喻排比排比反問設問D、借代借喻比擬比喻排比對偶設問反問正確答案選項:參考答案:D

6、材料

世界文學的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著,誰也不必對它收藏之豐富望洋興嘆,因為問題不在于數(shù)量。有的人一生中只讀過十來本書,卻仍然不失為真正的讀書人。還有人見書便生吞下去,對什么都能說上幾句,然而一切努力全都白費。因為教養(yǎng)得有一個可教養(yǎng)的客體作前提,那就是個性或人格。沒有這個前提,教養(yǎng)在一定意義上便落了空,縱然能積累某些知識,卻不會產(chǎn)生愛和生命。沒有愛的閱讀,沒有敬重的知識,沒有心的教養(yǎng),是戕害性靈的最嚴重的罪過之一。

當今之世,對書籍已經(jīng)有些輕視了。為數(shù)甚多的年輕人,似乎覺得舍棄愉快的生活而埋頭讀書,是既可笑又不值得的;他們認為人生太短促、太寶貴,卻又擠得出時間一星期去泡六次咖啡館,在舞池中消磨許多時光。是啊,“現(xiàn)實世界”的大學、工場、交易所和游樂地不管多么生氣蓬勃,可整天呆在這些地方,難道就比我們一天留一兩個小時去讀古代哲人和詩人的作品,更能接近真正的生活么?不錯,讀得太多可能有害,書籍可能成為生活的競爭對手。但盡管如此,我仍然不反對任何人傾心于書。讓我們每個人都從自己能夠理解和喜愛的作品開始閱讀吧!

但單靠報紙和偶然得到的流行文學,是學不會真正意義上的閱讀的,而必須讀杰作。杰作常常不像時髦讀物那么適口,那么富于刺激性。杰作需要我們認真對待,需要我們在讀的時候花力氣、下功夫……作者批評年輕人輕視讀書之后,提出了有關讀書的建議,下列選項列出了這些建議,其中不符合作者原意的一項是()(1分)A、要喜歡讀書,要熱愛讀書。B、讀書應先讀基礎性的作品,要挑選適合自己的興趣和閱讀能力的作品,然后再由淺入深,提高閱讀層次。C、絕不要讀流行文學,否則,不能學會真正意義上的閱讀。D、要學會真正意義上的閱讀,既要讀杰作,而且要花力氣,下功夫讀。正確答案選項:參考答案:C解析本題ABD選項給出的內(nèi)容均可以從文中找到或推斷出來,而C選項由“但單靠報紙和偶然得到的流行文學,是學不會真正意義上的閱讀的,而必須讀杰作?!币痪溲由於鴣恚欠噶恕敖^對化”的錯誤,作者并沒有否認“流行文學”的價值,只是在閱讀“流行文學”的基礎上建議大家還要讀“杰作”,而不是C選項的“絕不要讀流行文學”。

7、下列句中括號字的用法不同于其他三項的是()

(1分)A、寧許以(負)秦曲

B、會盟而謀(弱)秦C、大王必欲(急)臣

D、沛公旦日(從)百余騎來見項王正確答案選項:參考答案:C解析形作動,“逼迫”之意

8、下列句子中沒有語病的一項是()

(1分)A、一個人能否成為真正的讀者,關鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成的良好的讀書習慣。B、我們一定要繼承和發(fā)揚閩東商人的精誠團結、共謀發(fā)展的精神。C、直到19世紀下半葉,才被人們發(fā)現(xiàn)珊瑚是食肉動物。D、學生書寫水平逐漸下降的問題,引起了社會的廣泛關注。正確答案選項:參考答案:D解析A語義矛盾,在“時期”后加“是否”或刪掉“能否”;B用詞不當,將“繼承”改為“傳承”;C語序不當,將“珊瑚”放在“才”之前。考點:本題考查學生對病句的修改能力,考查的病句類型有語義矛盾、成分殘缺、關聯(lián)詞使用不當?shù)?。點評:做病句修改類題目時,首先要判斷句子的正誤,如果是病句,則先要判斷它的病句類型,然后對癥下藥,進行修改。要盡量少改動,保留句子原意,對修改后的句子進行復查核對,看是否通順,有無新的語病產(chǎn)生。

9、下列詞語中沒有錯別字的一項是()

(1分)A、綠草如茵、綿沿、伎倆、月明風清B、修養(yǎng)生息、崩塌、悲愴、提綱挈領C、夢寐以求、震撼、抉擇、紛至沓來D、鋒芒畢露、端詳、宣泄、志同道和正確答案選項:參考答案:C解析A綿沿—綿延B修養(yǎng)生息—休養(yǎng)生息D志同道和—志同道合點評:要做到正確地讀寫詞語,首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手,讀準字音,辨明字形,弄清字義。其次要適當拓寬閱讀面,多積累詞語,豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中,要做到準確無誤,這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。

10、用成語替換下面句子中【】部分的內(nèi)容,選出正確的一組是()①全國人民都要有說話的機會,都要有衣穿,有飯吃,有事做,有書讀,總之要每個人都【得到恰當?shù)奈恢没虬才拧俊"诮?jīng)典的價值,就在于驀然回首間看到燈火闌珊,讓人【靈感迸發(fā),茅塞頓開】穿越歷史的隧道,在時空的對接點上呈現(xiàn)出打動心靈的力量。③新采摘的明前茶徹以新汲的清純山泉,【二者互相配合,茶的清香與泉的甘冽更充分地顯現(xiàn)出來?!?/p>

(1分)A、各得其所,妙手偶得,相反相成B、各司其職,妙手偶得,相得益彰C、各得其所,豁然貫通,相得益彰D、各司其職,豁然貫通,相反相成正確答案選項:參考答案:C解析①都能得到恰當?shù)奈恢煤桶才?,是各得其?②讓人靈感迸發(fā),茅塞頓開,是豁然貫通;③二者互相配合,茶的清香與泉的甘冽更充分地顯現(xiàn)出來,是相得益彰.故選C

11、下列詞語中,含輕聲的一項是()

(1分)A、莊稼B、和平C、行列D、民族正確答案選項:參考答案:A解析A:莊稼[zhuāngjia]

12、下列說法不正確的一項是()

(1分)A、韓愈,是唐代著名文學家,古文運動的倡導者之一。B、夏衍的《誰是最可愛的人》是我國當代文學史上優(yōu)秀的報告文學作品。C、普希金是俄國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人之一。D、徐志摩的力作《再別康橋》,溫婉柔美地傾訴了作者對康橋的無限依戀之情。正確答案選項:參考答案:B解析《誰是最可愛的人》是作家魏巍從朝鮮戰(zhàn)場歸來后所著報告文學,最先于1951年4月11日在《人民日報》刊登。

13、下列各項中,修辭手法不同于其他三項的一項是()

(1分)A、父母的錢,難道我們就可以隨便亂花,隨意浪費嗎?B、您說這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘記?C、什么花兒秋天陣陣香?什么鳥兒秋天排成行?桂花秋天陣陣香,大雁秋天排成行。D、這不是偉大的奇觀么?正確答案選項:參考答案:C解析A、B、D項反問。C項設問。

14、下列各句中括號中字的意義、用法相同的一組是()。(1分)A、而陋者(乃)以斧斤考擊而求之/問今是何世,(乃)不知有漢B、(其)制稍異于前/吾(其)還也C、登高而招,臂非加長(也)/安陵君不聽寡人,何(也)D、人非生而知(之)者/悍吏(之)來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西正確答案選項:參考答案:A解析A項,竟然。B項,代詞,它的/表商量;C項,表肯定/表疑問;D項,代詞,代事理/助詞,主謂之間取消句子獨立性。

15、“既來之,則安之”這句古語出自()

(1分)A、《論語》B、《莊子》C、《孟子》D、《左傳》正確答案選項:參考答案:A解析“既來之,則安之”出自《論語》。既然把他們招撫來,就要把他們安頓下來。后多指既然來到這里,就要在這里安下心來。既:已經(jīng)。來之:使之來。安之:使之安。

16、與楊炯、王勃、盧照鄰并稱為“初唐四杰”的是()

(1分)A、李白B、白居易C、駱賓王D、李商隱正確答案選項:參考答案:C解析初唐文學家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱?!杜f唐書·楊炯傳》說:“炯與王勃、盧照鄰、駱賓王以文詩齊名,海內(nèi)稱為王楊盧駱,亦號為“四杰”。

17、下列作品、體裁、作者對應錯誤的一項是()

(1分)A、《拿來主義》--雜文--魯迅B、《荷花淀》--小說--孫犁C、《雷雨》--話劇--曹禺D、《老人與?!?-詩歌--海明威正確答案選項:參考答案:D解析D《老人與海》——海明威——小說

18、與“且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤?!钡摹按币饬x相同的一項是()。(1分)A、揚州城下,進退不由,殆例送死B、以父母之遺體行殆,而死有余責C、軒凡四遭火,得不焚,殆有神護者D、學而不思則罔,思而不學則殆正確答案選項:參考答案:A解析例句和A項中的“殆”都是“幾乎、接近于”的意思。B項,危險;C項,大概、恐怕;D項,疑惑。

19、下列句子中,沒有語病的一項是()。(1分)A、雖說把講究師承關系和“口傳心授”的相聲拿到正兒八經(jīng)的課堂上教授有點兒別扭,可若考慮到其人才青黃不接、地位也日漸式微,為挽救之而將其提高到“科班”的高度也未嘗不可。B、2012年高招藝考在節(jié)后首日就徐徐拉開大幕。今年最早開考的中國傳媒大學藝術類專業(yè)再度升溫,1000多個招生計劃吸引了全國1.8萬人報考,競爭十分激烈。C、近日,第12屆國際巖石力學大會在京舉行,此次大會不僅是對未來50年國際巖石力學發(fā)展藍圖的規(guī)劃,而且是對過去50年國際巖石力學成就的總結。D、這些雜交高粱產(chǎn)量高,而且比外國進口的雜交高粱具有更高的抵抗病蟲害的能力,因此,受到了當?shù)剞r(nóng)民的歡迎,推廣面積越來越大。正確答案選項:參考答案:D解析A項成分殘缺?!翱紤]”的賓語中心詞,應在“其人才青黃不接、地位也日漸式微”之后加上“的現(xiàn)狀”。B項,歧義或搭配不當?!?000多個招生計劃”可理解為計劃多,也可理解為招生指標多;“1000個”修飾“計劃”不妥,改“計劃”為“指標”。C項,語序不當,“對未來50年國際巖石力學發(fā)展藍圖的規(guī)劃”和“對過去50年國際巖石力學成就的總結”應互換位置。

20、下列屬于盛唐山水田園詩派的詩人是()

(1分)A、王維、孟浩然B、陶淵明、謝靈運C、王昌齡、岑參D、韋應物、劉長卿正確答案選項:參考答案:A解析盛唐時期山水田園詩的集大成者當屬王維、孟浩然,山水田園詩派,是盛唐時期的詩派之一,這一詩派是陶淵明、謝靈運的后繼者。

21、下列句子中書寫無誤的一項是()

(1分)A、往者不可鑒,來者猶可追。B、過而不改,是謂過矣。C、士不可以不宏毅,任重而道遠。D、志士仁人,無求生以害人,有殺身以成人。正確答案選項:參考答案:B解析此題考查古代名句識記和正確書寫。往者不可鑒,來者猶可追。A“鑒”應為“諫”;C士不可以不宏毅,任重而道遠“宏”應為“弘”;D志士仁人,無求生以害人,有殺身以成人“人”應為“仁”。

22、下列下劃字的解釋,不正確的一項是()

(1分)A、我竇娥向哥哥行有句言(這邊,那邊)B、今毆民而歸之農(nóng)(逼迫,驅使)C、有瀽不了的漿水飯(撥,倒)

D、君子生非異也(生活)正確答案選項:參考答案:D解析通“性”,本性

23、下列各句中,【】詞表達得體的一句是()

(1分)A、你【家母】讓我給你說,這個周末一定要回家。B、讓我們用熱烈的掌聲歡迎李華同學【榮幸】地加入我們班級。C、您的光臨,讓敝店【蓬蓽生輝】。D、天氣炎熱,同學非要請我吃冰淇淋,我只好【笑納】了。正確答案選項:參考答案:C解析A:家母說的是自己的母親。B:榮幸是自謙詞。D:笑納是敬辭。

24、下列句子中,有歧義的一句是()。(1分)A、這個社區(qū)助人風氣濃厚,被評為“市先進社區(qū)”。B、韶光易逝,倏忽年近半百。C、他急切地跑上樓,打開房門。D、請打針的在門外等。正確答案選項:參考答案:D解析D項歧義在“打針的”上,是要打針的病人,還是負責給病人打針的醫(yī)護人員,指代不明確。

25、材料閱讀下文,回答問題。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。

彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬?!師道之不復,可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!下列每組人物在從師態(tài)度上沒有形成對比的一組是()

(1分)A、圣人與眾人B、圣人與愚人C、童子之師與傳道解惑者D、巫醫(yī)樂師百工與士大夫正確答案選項:參考答案:B

26、依次填入下面一段文字序號處的標點符號,正確的一項是()。呂型偉先生說:“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻

教育是科學,科學的價值在于求真

教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新

奉獻,就是不能照顧個人的利害得失

求真,就是敢于堅持真理

創(chuàng)新,就是敢于獨立思考

(1分)A、①。

②。

③;

④。

⑤。

⑥”。B、①;

②;

③。

④;

⑤;

⑥”。C、①。

②。

③;

④。

⑤。

⑥?!盌、①;

②;

③。

④;

⑤;

⑥?!闭_答案選項:參考答案:D解析分析句子中分句之間的關系,根據(jù)標點符號各自的作用,判斷標點符號的正誤,尤其注意易錯易混的標點符號。用反選排除法,①②③是并列的三個分句,之間應用分號,排除AD兩項,引號中有多個分句,且引號后面沒有句子,最后的句號應該在后引號內(nèi)。

27、與“實事求是”的“是”意義相同的一項是()(1分)A、覺今是而昨非B、是又在六國下矣C、是故圣益圣,愚益愚D、唯予馬首是瞻正確答案選項:參考答案:A解析例句和A項中的“是”都是“正確”的意思。B項,這;C項,與“故”連用,譯為“因此”;D項,賓語前置標志,無實義。

28、材料

俗稱黑匣子的飛行記錄器,通常都被安裝在飛機機身的后段,靠近水平尾翼,因為根據(jù)實際例子顯示,當飛機失事時,黑匣子安裝在這一位置可以獲得較大的殘存率。

從外觀上來看,飛行記錄器是一個長方形的防震、防火、防水的金屬箱。為了使它容易被發(fā)現(xiàn),外表有非常鮮明醒目的橘紅色涂裝,并且貼有反光條。此外,飛行記錄器上還附有一個非常重要的水下定位信標發(fā)生器,當飛行記錄器被水淹沒時,水將會成為導電介質(zhì)而啟動水下定位信標的石英震蕩電路,發(fā)射出信號,頻率在超音波頻率的37.5kHz,脈波周期100ms,每秒發(fā)射一次,可持續(xù)30天以上,在水深400米的范圍內(nèi)均可偵察得到。

語音通話記錄器記錄飛機電源中斷前后30分鐘內(nèi),飛行組員的無線電通信和談話內(nèi)容。數(shù)位飛行資料記錄系統(tǒng)主要用來記錄對飛機操作狀況較有關鍵性作用的資料,這些資料取自飛機的其他系統(tǒng)和專用感測元件,資料先經(jīng)數(shù)位化處理,然后被記錄在磁帶上。磁帶上有6個資料軌道,可提供25小時以上的記錄時間。收錄的資料有:高度、空速、俯仰姿態(tài)、磁方位航行、攻角、垂直加速、縱向加速、馬赫數(shù)、燃油流量、潤滑油流量、航次、日記、超飛重量、重心位置等。判讀上述資料,就不難分析出飛機失事的原因。對文章內(nèi)容的理解,正確的一項是()(1分)A、要確定失事飛機的航次、日期等,可查聽語音通話記錄器的磁帶記錄的語言信息。B、飛機失事前25小時的機長和飛行機械師的談話內(nèi)容,可在黑匣子保存的磁帶中查聽到。C、當黑匣子掉入大海之中,海水有助于啟動水下定位信標的石英震蕩電路。D、數(shù)位飛行資料記錄器的磁帶上有6個資料軌道,從中可查到飛機的馬赫數(shù)。正確答案選項:參考答案:C解析A:應查閱數(shù)位飛行資料記錄系統(tǒng)記錄的資料;B“可在黑匣子保存的磁帶中查聽到”錯;D應是飛行資料記錄系統(tǒng)

29、下列括號中字的用法和意義都不同的一組是()(1分)A、然豫州新敗之后,安能抗此難(乎)/沛公不先破關中,公豈敢入(乎)B、王侯將相寧有種(乎)/將軍迎曹,欲安所歸(乎)C、飄飄(乎)如遺世獨立/生乎吾前,其聞道也固先(乎)吾D、兒寒乎?欲食(乎)/技蓋至此(乎)正確答案選項:參考答案:C解析A項,均為助詞,表疑問;B項,均為助詞,表疑問;C項,用作形容詞詞尾/介詞,相當于“于”;D項,均為助詞,表疑問。

30、下列句子中沒有錯別字的一句是?()(1分)A、中國人歷來講究禮上往來,于是每逢年節(jié)便有“禮”往來穿梭,甚至發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點的怪事。B、辛勤的汗水、不懈的努力、數(shù)十年如一日的耕耘,鋪就了李欣通往成功的道路,如同水道渠成,瓜熟蒂落。C、在哲學漫漫的長途上,康德仿佛是一片寧靜的湖,因為浩瀚,所以既使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了。D、沒有了愚公移山的大氣、精衛(wèi)填海的執(zhí)著、夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸,故少兒時所讀的神話不再。正確答案選項:參考答案:D解析A項,禮上往來,上—尚;B項,水道渠成,道—到;C項,既使,既—即

31、與“非難”的“非”意義相同的一項是()。(1分)A、人非生而知之者B、非劉豫州莫可以當曹操者C、世人非之,一時間惡評如潮D、覺今是而昨非正確答案選項:參考答案:C解析例句和C項中的“非”都是“責怪”的意思。A項,不是;B項,除了;D項,不對、錯誤。

32、依次填入下面這段文字橫線上的成語,正確的一項是()汶川地震,舉世同悲;_________,患難與共,尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。國殤之日,重生之時;中國挺住,四川雄起,愈見華夏兒女_________的民族魂。

(1分)A、風雨飄搖、百煉成鋼B、風雨飄搖、百折不撓C、風雨同舟、百煉成鋼D、風雨同舟、百折不撓正確答案選項:參考答案:D解析用和地震相關的內(nèi)容,考查學生正確運用成語的能力。辨析成語使用恰當與否,一是要把握成語的詞義、特定對象、感情色彩及表達功能等內(nèi)容,二是根據(jù)文意表達需要?!帮L雨飄搖”與“風雨同舟”、“百煉成鋼”與“百折不撓”的意思和感情色彩有明顯的區(qū)別,通過語境感受和意義比較,可順利地排除掉“風雨飄搖”“百煉成鋼”,選擇D項。

33、下列句子中,標點符號使用錯誤的一句是()

(1分)A、8年之久,我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)園院里,卻有許多:不但有并蒂的,還有三蒂的——四蒂的,都是紅蓮。B、此地天裸露的多些,故覺夜來的獨遲些;從清清的水影里,我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。C、一到冬天,我便會發(fā)生一種奇異的感想——不,與其說是感想,毋寧說是一種感覺。D、我看過一本小說——《大明湖》——在“一·二八”與商務印書館一同被火燒掉了。正確答案選項:參考答案:A解析此題考查的是破折號的用法,A選項中不但有并蒂的,還有三蒂的——四蒂的,都是紅蓮。三蒂的——四蒂的屬于并列關系,應該用逗號。

34、下列詞語中的字的讀音有誤的一項是

(1分)A、楔(xiē)子、力能扛(gāng)鼎、堡(bǔ)子、不啻(chì)、暴戾恣?。╯uī)B、馬廄(jiù)、弱不禁(jìn)風、按捺(nà)、綰(wǎn)起、鞭辟(pì)入里C、浣(huàn)洗、心懷叵(pǒ)測、綠(lù)林、癥(zhēng)結、暴虎馮(píng)河D、折(shé)本、萬頭攢(cuán)動、積攢(zǎn)、落(lào)枕、丟三落(là)四正確答案選項:參考答案:B解析B項更正后讀音:弱不禁(jīn)風

35、下列課文原文,無誤的一項是()

(1分)A、假輿馬者,非利足也,而至千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。B、蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。C、古之學者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。D、孔子曰:“三人行,必有我?guī)??!笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?,師不必賢于弟子。正確答案選項:參考答案:B解析A項,“而至千里”的“至”應為“致”。C項,“授業(yè)”的“授”應為“受”。D項,“必有我?guī)煛睉獮椤皠t必有我?guī)煛?。故選B。

36、下列各句中[]的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、我十分仰慕這位科學家,但當我見到他時,內(nèi)心卻有點[誠惶誠恐]。B、他把[相敬如賓]當作與朋友交往的一條起碼原則,但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬,他為之很苦惱。C、王軍和李剛是男籃的主力隊員,他們既是同鄉(xiāng)又是同學,[兩小無猜],在場上配合得非常好。D、他們兩人在拜把兄弟時曾經(jīng)[海誓山盟],永不背叛,可到了商戰(zhàn)的關鍵時刻,竟成了仇敵。正確答案選項:參考答案:A解析誠惶誠恐:原是封建官吏給皇帝上奏章時用的客套話,表示敬畏而又惶恐不安?,F(xiàn)形容小心謹慎、恐懼不安的樣子;相敬如賓:指夫妻之間相互敬重愛護,就如同賓客間相待一樣。兩小無猜:指的是男女小時候在一起玩耍,天真爛漫,沒有猜疑,也形容男女從小感情好,純真的感情。海誓山盟:指為愛情而盟誓,要使愛情像山和海那樣永恒不變。

37、下列各組句中劃線字解釋錯誤的一項是()

(1分)A、微斯人,吾誰與歸(無、沒有)

B、其文約,其辭微(含蓄、深奧)C、童微伺其睡(躲、藏)

D、康熙微服私訪(不顯露)正確答案選項:參考答案:C解析偷偷、悄悄

38、下列句子中的加[]的偏義復詞,和現(xiàn)代意思相近的一項是()

(1分)A、宮中府中,俱為一體,陟罰藏否,不宜[異同]。B、晝夜勤[作息]C、[去來]江口守空船D、我有親[父兄],性行暴如雷正確答案選項:參考答案:A解析A選項,異同:(古和今都是差異)B選項,作息:(古:指勞作,今:起居、勞作與歇息)C選項,去來:(古:走了以后,今:出去回來)D選項,父兄:(古親哥哥,今:父親和兄弟)綜上所述,故選A。

39、下列詞語中加下劃線的字,每對的讀音完全相同的一項是()

(1分)A、秩序/旗幟

瘟疫/戰(zhàn)役

著陸/著想B、經(jīng)營/均勻河畔/叛逆

松柏/柏油C、畝產(chǎn)/計謀

僥幸/矯健

關卡/卡殼D、奴隸/戰(zhàn)栗

奈何/按捺

嗚咽/哽咽正確答案選項:參考答案:A解析其他各項錯誤為:B經(jīng)jīng營均jūn勻C畝mǔ產(chǎn)計謀móuD奈nài何按捺nà

A項中秩序/旗幟都讀zhì

瘟疫/戰(zhàn)役都讀yì著陸/著想都讀zhuó

40、下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是()。(1分)A、稟賦脅從返樸歸真勝不驕,敗不餒B、諧謔強弩甚囂塵上黃鐘毀棄,瓦斧雷鳴C、潸然樊籬蔚然成風合抱之木,生于毫末D、小憩震懾莫衷一事慌慌不可終日正確答案選項:參考答案:C解析A項,“返樸歸真”的“樸”應為“璞”;B項,“黃鐘毀棄,瓦斧雷鳴”的“斧”應為“釜”;D項,“莫衷一事”的“事”應為“是”,“慌慌不可終日”的“慌”應“惶”。

41、依次填入下面橫線上的詞語,恰當?shù)囊豁検牵ǎ?)香港今日的_________歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的,也是同祖國內(nèi)地的發(fā)展和支持分不開的。(2)秋天像一個穿著金色裙的仙女,她用輕飄的衣袖________去了太陽的焦熱,將明亮和清爽_________給大地。

(1分)A、繁榮、掃拋B、繁榮、拂撒C、繁華、拂拋D、繁華、掃撒正確答案選項:參考答案:B解析繁榮”的意思是“(經(jīng)濟或事業(yè))蓬勃發(fā)展;“昌盛”,“繁華”的意思是“(城鎮(zhèn)、街市)興旺熱鬧”,第(1)句用于“香港”當用“繁榮”。第(2)句根據(jù)“輕飄”一詞可知應用“拂”,“拋”字略含貶義,用“撒”字才能與語境相符。作為選擇題,也可用排除法解答。

42、下列對聯(lián)符合端午節(jié)特點的一項是()

(1分)A、青艾驅瘴千家樂,碧波競舟十里歡。B、江邊柳線迎春綠,門上桃符耀眼紅。C、桃李滿園春錦繡,芝蘭繞階座凝香。D、翠柳迎春千里綠,黃牛耕地萬山金。正確答案選項:參考答案:A解析A青艾驅瘴千家樂,碧波競舟十里歡。這副對聯(lián)所描寫的是端午節(jié)時民間的歡樂景象。B江邊柳線迎春綠門上桃符耀眼紅。這是描寫的春節(jié)的景象。C桃李滿園春錦繡,芝蘭繞階座凝香。這是描寫老師教書育人,桃李滿園。D翠柳迎春千里綠,黃牛耕地萬山金。這是描寫迎接新春的,用于春節(jié)。故選

43、材料書齋

凝石

書齋,顧名思義,是讀書的房間,同時也是藏書的地方,還是書寫的地方。讀書、藏書、書寫是書齋的基本功能。后來,文物古玩的收藏和鑒賞常在這里進行,詩詞歌賦和書法繪畫乃至篆刻的切磋和研討也常常在這里進行。書齋是以個人名義建立,以主人和密友為主體,進行文化藝術活動的中心。書齋姓“文”,所以別名稱作“文房”。

早在春秋時期,與朝廷興建的學?!肮賹W”不同,諸子百家大興私人講學之風,諸子家中的講學之處往往白天是課堂,晚上就成了讀書的地方。這應該就是書齋的雛形。漢代儒家學者和詩賦作家,均有自己的書齋以從事文化藝術活動。因此,可以說漢代是書齋興起的時期。唐代是一個相對自由、開放、多元化的時期,文化藝術繁榮而發(fā)達,學術氛圍也比較寬松??梢哉f盛唐是書齋成熟的時期,如杜甫在成都的“草堂”,就是典型的文人書齋。

在中國傳統(tǒng)宅院中,書齋往往是民居中唯有的精神場所。它一般位于宅院的僻靜之處,如有后花園,必與之相鄰,以形成高雅恬淡的良好環(huán)境。

書齋有三大特點。一是文化傳承的匯集點。書齋的主體——讀書人或做學問的人,在這里藏書,在這里讀書,在這里思索;以往優(yōu)秀的文化,在這里以研讀、考證、校注、闡發(fā)的方式得以傳承;中華民族的文明之光在這里化整為零,熊熊燃燒,然后又影響社會的發(fā)展進程,使文化得到最好的傳承和發(fā)展。二是個性創(chuàng)造的發(fā)酵池。書齋是個人的領地,是書齋主人個性得以施展的空間。在這里,他們的創(chuàng)造力得以迸發(fā),從而產(chǎn)生出新的思想,創(chuàng)造出新的藝術,使得文化發(fā)展的鏈條上不斷有閃動的靈光。三是人與自然和諧的典范。書齋宜明朗、清凈,不可太寬敞。明凈可以使人心情舒暢、神氣清爽,太寬敞便會損傷目力。窗外四壁,藤蘿滿墻,中間擺上松柏盆景,或劍蘭一二盆。石階周圍種上青翠的蕓香草。書齋中宜設長桌一張,放古硯一方,置筆筒一個,墻壁上掛古琴一把;書齋右邊設一書架,書架上陳列《周易古占》等書及字帖畫卷。人獨坐于書齋之中,或對日吟誦,或秉燭夜讀,于書齋里享受一份清福,從學問中得到一份快樂。

進入21世紀,人們對傳統(tǒng)的興趣在逐步衰減。有些人認為,作為傳統(tǒng)文化標志的書齋也將被“讀圖時代”的電腦和網(wǎng)絡所替代。然而,從文化發(fā)展的宏觀趨勢上看,在新的時代,書齋仍將成為現(xiàn)代社會持續(xù)存在的文化現(xiàn)象。隨著社會發(fā)展帶來的人們物質(zhì)生活條件的改善,必然促進精神文化生活品位的提高,這為書齋的普及提供了基礎。

今天,歷史傳統(tǒng)和科技時尚在現(xiàn)代書齋已和諧地統(tǒng)一在一起。書齋永遠是中國文人的精神家園。

(轉引自《新華文摘》2007,有刪改)根據(jù)文意,下列對中國傳統(tǒng)“書齋”的表述,不正確的一項是()(1分)A、書齋是文人讀書、藏書、書寫、作畫以及從事其他文化藝術活動的地方。B、書齋姓“文”,其中所設書桌、文具、字帖畫卷等都體現(xiàn)了主人的興趣愛好和精神追求。C、書齋空間一般較小,大多位于宅院的僻靜之處,環(huán)境優(yōu)雅,明朗清凈。D、書齋是私人講學的地方,白天是課堂,晚上便是書房。正確答案選項:參考答案:D解析以偏概全

44、材料閱讀《林黛玉進賈府》選段,按要求回答下列三題。

一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵;項上帶著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫他‘鳳辣子’就是了?!摈煊裾恢院畏Q呼,只見眾姊妹都忙告訴他道:“這是璉嫂子。”黛玉雖不識,也曾聽見母親說過,大舅賈赦之子賈璉,娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女,自幼假充男兒教養(yǎng)的,學名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮,以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕試淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話?!边@熙鳳聽了,忙轉悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,意忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問;“妹妹幾歲了?可也上過學?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我。”一面又問婆子們:“林姑娘的行李東西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房,讓他們?nèi)バ??!睂ν跷貘P肖像描寫的作用分析最恰當?shù)囊豁棧ǎ?1分)A、旨在表現(xiàn)王熙鳳特殊身份地位和性格特征。B、旨在表現(xiàn)王熙鳳的姿容俏麗。C、旨在表現(xiàn)王熙鳳的服飾高雅華貴。D、旨在表現(xiàn)王熙鳳的性格特征。正確答案選項:參考答案:A解析“對王熙鳳肖像描寫”為的是突出她在賈府的特殊地位,突出她的雍容華貴,炙手可熱,也顯示她的個性,貪婪又俗氣。

45、下列詞語中加括號的字,每對的讀音完全相同的一組是(

)(1分)A、(皺)紋/(驟)然

;殺(戮)/山(麓);

(瓊)樓玉宇/(群)龍無首B、(挾)持/(偕)同;

竹(筍)/(損)失

;(柳)暗花明/(扭)轉乾坤C、(肋)骨/(擂)臺

;(嗟)嘆/(街)道

;追根(溯)源/(素)昧平生D、游(泳)/(踴)躍;

祝(賀)/(豁)達

;(傾)家蕩產(chǎn)/(輕)裝簡從正確答案選項:參考答案:C解析本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。A項讀音依次為zhòu,lù,qióng/qún;B、項讀音依次為xié,sǔn,liǔ/niǔ;C、項讀音依次為lèi,jiē,sù;D、項讀音依次為yǒng,hè,huò,qīng。

46、下列各句中沒有語病的一項是()

(1分)A、我們曾經(jīng)無知地把麻雀作為“四害”之一,而大肆捕殺,結果造成一些地區(qū)麻雀絕跡,蝗蟲肆虐。B、我們清醒地認識到,腐敗已成為社會的毒瘤,反腐問題是全社會的所有公民都高度關注并深惡痛絕的。C、肆意編造一些“趣聞”來迎合部分讀者的需要,出版社賺了錢,可是那些書能起到什么樣的社會效果呢?D、圣誕前夕,姚明和他的隊友給火箭隊的小球迷發(fā)送了精美的禮物,他們一個個興奮得手舞足蹈。正確答案選項:參考答案:A解析B“全社會”與“所有公民”重復;C“迎合”與“需要”搭配不當;D“他們”指代不明

47、下列詞語中沒有錯別字的一項是()(1分)A、窮兵黷武投機倒把三番五次撲朔迷離B、金榜提名株馬厲兵氣喘吁吁瓜熟蒂落C、工程竣工一愁莫展連篇累贖披星戴月D、變本加利輕歌慢舞開誠布公捉襟見肘正確答案選項:參考答案:A解析B金榜提名——金榜題名;株馬厲兵——秣馬厲兵;C愁——籌;連篇累贖——連篇累牘;D利——厲,慢——曼

48、材料測謊的歷史和人類說謊的歷史一樣源遠流長。據(jù)考證,人類社會使用測謊手段最早可追溯到公元前900年。最早有人曾讓小偷將手指伸入滾燙的油或水中,如果手指燙壞,就說明他說的是謊話。這種方法顯然過于迷信且殘忍,和中國古代的滴血認親一樣純屬無稽之談。印度人會讓人摸“圣猴”的尾巴,據(jù)說說謊者一摸猴子的尾巴,它就會叫,而誠實者摸它,圣猴會保持安靜。實際上這是利用說謊者“心虛”的心理讓他們“中招”。法官先把尾巴涂上了炭粉的猴子置于黑屋,讓嫌疑人逐一進入摸猴子的尾巴。說謊者心虛不敢摸,而誠實者坦然照摸不誤,最終手上有炭粉的人自然是君子了。另有一種方法是讓嫌疑人各自放一把炒米在嘴里,嚼兩下吐出來,說謊者由于唾液分泌少,吐出的米明顯比誠實者干。這種方法給測謊加入了生理反應的內(nèi)容。雖然這些方法略顯粗陋,但有時也能發(fā)揮一定的作用。Lightman博士的“鳥蛋測試法”同樣很靈驗,對心里有鬼的人來說,放在他手中的鳥蛋可以起到和測謊儀一樣的作用,一枚破碎的鳥蛋讓謊言不攻自破。

現(xiàn)代測謊技術主要采用人機結合的方式,并基于測謊儀的發(fā)明。測謊儀稱為polygraph,直譯為“多項記錄儀”,是一種記錄多項生理反應的儀器,它的雛形是1885年CesarLombroso發(fā)明的測量嫌犯血壓變化情況的儀器。隨后記錄血壓和皮膚導電率的儀器在1920年被首次應用到實際執(zhí)法中。

測謊在實施前要向受測者講解測謊的程序,強調(diào)測謊儀可測出謊言,告誡受測者要誠實回答問題。由于精心設計的問題與測謊主題之間有不同的關系,對被測人形成不同的心理刺激,從而觸發(fā)不同的生理反應,引起一系列生理參數(shù)(如肌電、脈搏、血壓、呼吸、心跳、腦電波、聲音、瞳孔等)的變化,用儀器測量這些參數(shù)的變化,記錄變化圖譜,然后分析圖譜,就可以判斷被測人對問題的回答是“誠實”還是“撒謊”了。

另外,還可以通過繪畫和筆跡進行測謊。研究顯示,人們虛構故事和書寫真實事件時相比字跡有變化,通常描述謊言時下筆更重,平均觸紙壓力、筆畫長度和高度比書寫真實事件時夸張。在繪畫時,80%的撒謊者從俯視角度繪畫,而大多數(shù)講真話的人則從肩膀高度的視角作畫,即第一人稱視角。

盡管測謊儀在實際的刑偵工作中起到了一定的作用,但它的準確性仍受到質(zhì)疑。在《Lieto

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