第3單元 走向未來(lái)的少年【單元測(cè)試 提升卷】（解析版）

第三單元走向未來(lái)的少年

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）

第Ⅰ卷（選擇題共40分）

一、選擇題：本題共10個(gè)小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只

有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1．“活到老，學(xué)到老”、“學(xué)無(wú)止境”這些古訓(xùn)主要告訴我們要（）

A．努力學(xué)習(xí)掌握全部知識(shí)B．學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)

C．抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)D．以學(xué)習(xí)知識(shí)作為目標(biāo)

【答案】B

【解析】本題考查樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。

B：依據(jù)題文描述，“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境”，這一古訓(xùn)主要告訴我們要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)

的觀念，學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，故B說(shuō)法正確；

A：掌握全部的知識(shí)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，A說(shuō)法錯(cuò)誤；

CD：題文材料中均沒(méi)有體現(xiàn)，CD不符合題意；

故本題選B。

2．學(xué)習(xí)是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、實(shí)踐等獲得知識(shí)或技能的過(guò)程。以下關(guān)于學(xué)習(xí)的說(shuō)法

中不正確的是（）

A．學(xué)習(xí)就是指在學(xué)校里學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)

B．現(xiàn)在是終生學(xué)習(xí)的社會(huì)，我們要終生學(xué)習(xí)，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)

C．學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟

D．帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)

【答案】A

【解析】本題考查我們對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)、終身學(xué)習(xí)。

A：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都

可以是學(xué)習(xí)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

BCD：依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感

悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人、遵守規(guī)則......學(xué)習(xí)需要

自覺(jué)主動(dòng)地態(tài)度，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終

生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。故BCD說(shuō)法正確；

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本題為逆向選擇題，故本題選A。

3．“我還是從前那個(gè)少年，初心從未有改變，百年只不過(guò)是考驗(yàn)，美好生活目標(biāo)不斷實(shí)

現(xiàn)，這個(gè)世紀(jì)少年，使命永遠(yuǎn)放心間，面前再多艱險(xiǎn)不退卻。”中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年主

題MV《少年》感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，大家紛紛發(fā)表自己的感言。你認(rèn)為正確的是（）

A．人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾得到解決

B．人民是歷史的創(chuàng)造者，全國(guó)各族人民凝心聚力實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

C．中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了全部奮斗目標(biāo)

D．少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，新時(shí)代青年要堅(jiān)定理想信念、努力創(chuàng)新，做自信中國(guó)人

【答案】D

【解析】本題考查做自信中國(guó)人、少年當(dāng)自強(qiáng)。

D：材料體現(xiàn)了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，新時(shí)代青年要堅(jiān)定理想信念、努力創(chuàng)新，做自信中國(guó)人，

故D符合題意；

A：我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾沒(méi)有得到解決，故A錯(cuò)誤；

B：中國(guó)夢(mèng)尚未實(shí)現(xiàn)，故B錯(cuò)誤；

C：“實(shí)現(xiàn)了全部奮斗目標(biāo)”的說(shuō)法太絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；

故本題選D。

4．在2022年世界技能大賽上，來(lái)自浙江的“00”后小伙馬宏達(dá)靠著自己平時(shí)的勤學(xué)苦練，

“刮膩?zhàn)印惫纬闪耸澜绻谲姡瑢?shí)現(xiàn)中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上金牌“零”的突破。比賽中，他的操作誤

差不超過(guò)一毫米。這給我們的啟示有（）

①人民的切身利益離不開(kāi)國(guó)家利益

②青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)

③選擇職業(yè)需考慮自己的興趣愛(ài)好

④要提高各方面素養(yǎng)，弘揚(yáng)工匠精神

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】D

【解析】本題考查少年當(dāng)自強(qiáng)。

②④：題干中馬宏達(dá)苦練技能，榮獲世界冠軍，實(shí)現(xiàn)中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上金牌“零”的突破，

體現(xiàn)了青年的擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)我們要提高各方面素養(yǎng)，弘揚(yáng)工匠精神，②④說(shuō)法正確；

①③：說(shuō)法正確，與題意無(wú)關(guān)，①③與題意不符；

故本題選D。

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5．《中國(guó)教育報(bào)》的一份調(diào)查報(bào)告顯示：78%的初中生感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力比較大，20%的初中生

表示一般，自己還能夠承受。而認(rèn)為自己學(xué)習(xí)壓力非常大，有點(diǎn)力不從心的占2%。面對(duì)學(xué)

習(xí)壓力，我們可以（）

①放飛自我，合理發(fā)泄壓力

②合理調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)

③向老師求助，緩解學(xué)習(xí)壓力

④順其自然，不要理會(huì)

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

【答案】A

【解析】本題考查正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力。

①②③：依據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我們可以合理發(fā)泄壓力；合理調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)；

向老師求助，緩解學(xué)習(xí)壓力，故①②③符合題意；

④：我們要正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，不能不理會(huì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

6．"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"這一古語(yǔ)蘊(yùn)含的道理是（）

A．生活中有苦樂(lè)B．實(shí)踐獲取真知

C．學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)D．正確認(rèn)識(shí)自己

【答案】B

【解析】本題考查實(shí)踐的重要性。

B：題干中，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行的意思是從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)，畢竟是不夠

完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行，這強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐獲取真

知，故B符合題意；

ACD：選項(xiàng)說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)，故ACD不符合題意；

故本題選B。

7．2022年9月2日，以“匠心逐夢(mèng)?強(qiáng)國(guó)有我”為主題的首屆大國(guó)工匠論壇在長(zhǎng)沙舉行，

進(jìn)一步營(yíng)造了勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的良好氛圍，激勵(lì)廣大職工走技能成才、技

能報(bào)國(guó)之路。這（）

①啟示我們要勤奮學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐，提升自身綜合素質(zhì)

②說(shuō)明國(guó)家發(fā)展需要各種職業(yè)，我們應(yīng)做好職業(yè)選擇

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③要求我們培養(yǎng)敬業(yè)精神，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱

④表明選擇職業(yè)必須把自己的興趣和愛(ài)好放在首位

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】A

【解析】本題考查做好職業(yè)準(zhǔn)備。

①②③：題文內(nèi)容說(shuō)明國(guó)家發(fā)展需要各種職業(yè)，我們應(yīng)做好職業(yè)選擇，這啟示我們要勤

奮學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐，提升自身綜合素質(zhì)，同時(shí)要求我們培養(yǎng)敬業(yè)精神，在自己的崗位上發(fā)

光發(fā)熱，所以①②③正確；

④：必須，說(shuō)法絕對(duì)化，④錯(cuò)誤；

故本題選A。

8．隨著中考的臨近，學(xué)習(xí)節(jié)奏越來(lái)越快，部分同學(xué)感到“壓力山大”。對(duì)此，你的建議是

（）

A．平時(shí)放松減壓，考前瘋狂刷題B．一切順其自然，大膽率性而為

C．每天高度緊張，頑強(qiáng)拼搏到底D．積極調(diào)整心態(tài)，坦然樂(lè)觀面對(duì)

【答案】D

【解析】本題考查正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力。

D：隨著中考的臨近，部分同學(xué)感到“壓力山大”，應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)，坦然樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)的

壓力，D說(shuō)法正確;

A：平時(shí)要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，考前適當(dāng)做題，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：順其自然的做法是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的表現(xiàn)，要調(diào)控學(xué)習(xí)的壓力，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：高度緊張不利于調(diào)控學(xué)習(xí)的壓力。故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選D。

9．初中畢業(yè)后南下打工，之后進(jìn)入河南化工技師學(xué)院求學(xué)……如今，她不僅成為該校最年

輕的教師，還奪得世界技能大賽特別賽化學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)項(xiàng)目金牌，實(shí)現(xiàn)我國(guó)該項(xiàng)目金牌

“零”的突破。20歲“打工妹”姜雨荷成為世界冠軍的故事走紅網(wǎng)絡(luò)。這啟示我們（）

①無(wú)論什么樣的職業(yè)都可以為國(guó)家作貢獻(xiàn)

②先就業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了再學(xué)習(xí)也不遲

③學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的過(guò)程，不能停止學(xué)習(xí)的步伐

④只要發(fā)揚(yáng)工匠精神就能成為高技能人才

A．①②B．①③C．②③D．②④

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【答案】B

【解析】本題考查職業(yè)選擇，學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。

①③：題干中姜雨荷的事跡，向我們說(shuō)明了無(wú)論什么樣的職業(yè)都可以為國(guó)家作貢獻(xiàn)；學(xué)

習(xí)是長(zhǎng)期的過(guò)程，不能停止學(xué)習(xí)的步伐，①③說(shuō)法正確；

②：先學(xué)習(xí)再就業(yè)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：“只要……就能”的說(shuō)法太絕對(duì)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

10．進(jìn)入九年級(jí)，小單的學(xué)習(xí)壓力很大。每次考試前他都很焦慮，總是會(huì)在考試的前一天

晚上瘋狂"突擊"。作為小單的朋友，你應(yīng)該勸解他（）

①要把功夫用在平時(shí)，過(guò)度的考試焦慮則降低學(xué)習(xí)效率

②俗話說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?，“突擊”也能考高?/p>

③考試前適度的緊張和焦慮很正常，不必在乎成績(jī)

④不要總想著考試，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解內(nèi)心的壓力

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】B

【解析】本題考查正確對(duì)待考試焦慮。

①④：面對(duì)考試焦慮的問(wèn)題，我們應(yīng)該勸導(dǎo)他們要把功夫用在平時(shí)，過(guò)度的考試焦慮則

降低學(xué)習(xí)效率；轉(zhuǎn)移注意力，不要總想著考試，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解內(nèi)心的壓力，①④

說(shuō)法正確；

②：這是僥幸心理的表現(xiàn)，不利于自身的學(xué)習(xí)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：學(xué)習(xí)成績(jī)反映我們的學(xué)習(xí)狀況，需要關(guān)注，③說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

第Ⅱ卷（非選擇題共60分）

11．隨著信息化、智能化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代來(lái)臨，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)日趨繁榮，帶動(dòng)了短視頻、網(wǎng)絡(luò)

直播等新領(lǐng)域的火爆。也出現(xiàn)了不少一夜成名的網(wǎng)紅，他們擁有大量的粉絲群體，有廣泛

的傳播和影響力，并獲得了可觀的收入。

對(duì)此，小波認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)直播職業(yè)不用辛勤勞動(dòng)，也可以輕松賺錢(qián)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。請(qǐng)你

對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

【答案】小波的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。國(guó)家發(fā)展、民族振興票要各種各樣的職業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整

體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都是必不可少的，都是在為國(guó)家

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和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我們要平等地看待不同職業(yè)，尊重不同職業(yè)的勞動(dòng)成果。信息化、

智能化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為我們提供了更多的職業(yè)選擇機(jī)會(huì)。同時(shí)，也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更

高的要求。我們應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的變化，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升

自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧雎殬I(yè)規(guī)劃時(shí)，不僅考慮自己的興趣愛(ài)好、個(gè)性

特長(zhǎng)、能力和經(jīng)驗(yàn)，還要滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要，選擇自己熱愛(ài)的職業(yè)，全身心、富

有激情地投入工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

【解析】考點(diǎn)考查：正確的職業(yè)觀。

能力考查：辨別分析能力。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。

第一步：讀題，提煉辯題。

觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)直播職業(yè)不用辛勤勞動(dòng)，也可以輕松賺錢(qián)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

論據(jù)①：國(guó)家發(fā)展、民族振興票要各種各樣的職業(yè)。

論據(jù)②：我們要平等地看待不同職業(yè)，尊重不同職業(yè)的勞動(dòng)成果。

論據(jù)③：我們應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的變化，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇。

論據(jù)④：選擇自己熱愛(ài)的職業(yè)，全身心、富有激情地投入工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第三步：整合信息，組織答案。

12．（責(zé)任意識(shí)）某校初一（8）班以“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”為主題召開(kāi)了一次班

會(huì)，下列是班會(huì)的部分環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與探究。

青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才有前途，民族才有希望。青年要茁壯成

長(zhǎng)，正確認(rèn)識(shí)自己是必經(jīng)之路。

(1)【我思考】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)正確認(rèn)識(shí)自己的原因及做法。

青年人是建設(shè)青春之國(guó)家、青春之民族的活力源泉，是接續(xù)奮斗偉業(yè)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興

的接班人，更是傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的主力軍。正因?yàn)槿绱?，青年人理?yīng)責(zé)無(wú)旁

貸把“強(qiáng)國(guó)有我，做更好的自己”作為歷史擔(dān)當(dāng)，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

(2)【我分析】請(qǐng)你談?wù)勅绾螌ⅰ皬?qiáng)國(guó)有我，做更好的自己”落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。

“百年傳承，今日到我；激蕩未來(lái)，壯志在我；青春萬(wàn)歲，強(qiáng)國(guó)有我！”“自信人生

二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！薄皬?qiáng)國(guó)有我，戰(zhàn)無(wú)不勝！”這一句句的青春誓言振聾發(fā)聵，

感染著每一位中國(guó)青年。

(3)【我踐行】實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，我們中學(xué)生應(yīng)付出怎樣的努力？

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【答案】(1)原因：①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與

他人的交往。做法：①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己；可以從身體特征

和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己；可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)

自己。②我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡

子。

(2)①做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。③做更好的

自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成

長(zhǎng)的，更是在為他人，為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。

(3)①要珍惜中學(xué)時(shí)代的美好時(shí)光。②從小樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值奠定基

礎(chǔ)。③要勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)，要把“振興中華，實(shí)現(xiàn)

中國(guó)夢(mèng)”作為自己的奮斗日標(biāo)。④應(yīng)把個(gè)人理想與國(guó)家需要緊密結(jié)合起來(lái)。⑤通過(guò)努力實(shí)

現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。

【解析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)自己、做更好的自己、青少年勇?lián)?zé)任

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、健全人格、責(zé)任意識(shí)

（1）第一小問(wèn)：

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民。需要運(yùn)用正確認(rèn)識(shí)自己的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作

答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：青年要茁壯成長(zhǎng)，正確認(rèn)識(shí)自己是必經(jīng)之路→可鏈接正確認(rèn)識(shí)自己的作用；

第三步：整合信息，組織答案。

第二小問(wèn)：

本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的做法。依據(jù)教材內(nèi)容回答即可。

（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民。需要運(yùn)用做更好的自己的有關(guān)知識(shí)，從做法類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作

答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：青年人理應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸把“強(qiáng)國(guó)有我，做更好的自己”作為歷史擔(dān)當(dāng)，并落實(shí)到實(shí)際

行動(dòng)中→可鏈接做更好的自己；

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第三步：整合信息，組織答案。

（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年。需要運(yùn)用青少年勇?lián)?zé)任的有關(guān)知識(shí)，從做法類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)

行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：“強(qiáng)國(guó)有我，戰(zhàn)無(wú)不勝”這一句句的青春誓言振聾發(fā)聵，感染著每一位中國(guó)青年→

可鏈接青少年勇?lián)?zé)任；

第三步：整合信息，組織答案。

13．一節(jié)好的公開(kāi)課是評(píng)判老師教學(xué)能力的決定性因素之一，新春伊始，張老師就上

了一堂有趣的道德與法治課，假如你是本班的政治課代表小珂，請(qǐng)你協(xié)助張老師完成這堂

道德與法治公開(kāi)課的備課。

課前——每日時(shí)政

2022年12月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“中國(guó)

傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，對(duì)

于弘揚(yáng)中國(guó)茶文化很有意義，要扎實(shí)做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)性保護(hù)，更好滿足人民日

益增長(zhǎng)的精神文化需求，推進(jìn)文化自信自強(qiáng)。要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新

性發(fā)展,不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力和中華文化影響力。

(1)請(qǐng)你幫小珂寫(xiě)出該時(shí)政熱點(diǎn)的解讀：習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的指示

帶給我們哪些啟迪?

課中——知識(shí)總結(jié)

①中華民族精神②時(shí)代精神③改革創(chuàng)新精神

(2)張老師不小心刪除了這頁(yè)P(yáng)PT，請(qǐng)你幫她重新填寫(xiě)上面的內(nèi)容。

課后——總結(jié)提升

課后，同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己對(duì)未來(lái)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，希望自己能在2023年6月份的中考

考場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)自己的滿意答卷！

(3)張老師讓小珂回答她書(shū)寫(xiě)青春答卷的做法，請(qǐng)你猜一猜，小珂是如何回答的呢？

【答案】(1)①要自覺(jué)保護(hù)和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

②要講好中國(guó)故事，讓中華文化在交流互鑒中豐富和發(fā)展。

③堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。

(2)①以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息；②以改革創(chuàng)新為核

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心的時(shí)代精神；

③與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息；

(3)①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，熱愛(ài)偉大祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉

品德修為。②要珍惜這個(gè)時(shí)代，擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力成為

德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

【解析】考點(diǎn)考查：弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、中國(guó)精神、改革創(chuàng)新精神、肩負(fù)民族振興的使

命

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)

（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的有關(guān)知識(shí)，從啟示類(lèi)習(xí)題的角度

進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

代表作名錄→可鏈接自覺(jué)保護(hù)和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；要講好中國(guó)故事，讓中華文化在

交流互鑒中豐富和發(fā)展；

關(guān)鍵詞②：要扎實(shí)做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)性保護(hù)，更好滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化

需求，推進(jìn)文化自信自強(qiáng)→可鏈接堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用中國(guó)精神、改革創(chuàng)新精神、改革創(chuàng)新精神的有關(guān)知識(shí)，

從認(rèn)知類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：中華民族精神→可鏈接以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、

自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

關(guān)鍵詞②：時(shí)代精神→可鏈接以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；

關(guān)鍵詞③：改革創(chuàng)新精神→可鏈接與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。

第三步：整合信息，組織答案。

（3）本題從學(xué)生角度考查如何肩負(fù)民族振興的使命，為開(kāi)放性試題，答案角度多元化符合

題意即可。

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14．【大難顯擔(dān)當(dāng)職業(yè)需規(guī)劃】

材料一2023年2月6日，土耳其發(fā)生強(qiáng)震，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，中國(guó)政

府第一時(shí)間啟動(dòng)緊急人道主義救援機(jī)制；向土方提供4000萬(wàn)元人民幣的緊急援助，派遣城

市救援隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)，提供土方急需的救災(zāi)物資；中國(guó)社會(huì)民間的愛(ài)同樣熾熱，浙商群體生

產(chǎn)2萬(wàn)多只總價(jià)達(dá)25萬(wàn)美元的真空保溫杯專(zhuān)機(jī)運(yùn)往土耳其；300多名在土中資企業(yè)員工全

力協(xié)助專(zhuān)業(yè)搜救，中國(guó)救援隊(duì)在搶險(xiǎn)過(guò)程中運(yùn)用到了很多“神器”，有電動(dòng)剪擴(kuò)鉗、起重氣

墊以及生命探測(cè)儀等進(jìn)行高效救援；中國(guó)救援隊(duì)務(wù)實(shí)而專(zhuān)業(yè)的救援，讓災(zāi)區(qū)人們和世界各

地網(wǎng)友感受到中國(guó)的溫情與力量。

(1)材料一體現(xiàn)了九年級(jí)下冊(cè)教材哪些知識(shí)？

材料二能寫(xiě)代碼，寫(xiě)作業(yè)，能做題，寫(xiě)劇本甚至能代寫(xiě)辭職信……ChatGPT最近爆

火！上線短短兩月已獲1億月度活躍用戶，它已經(jīng)被稱(chēng)為是“史上用戶增長(zhǎng)最快的消費(fèi)者

APP”，同時(shí)還讓文字工作者程序員等從業(yè)者有飯碗端不住的涼颼颼感。最關(guān)鍵的是，它能

模擬人類(lèi)的“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”，像個(gè)沒(méi)有感情的學(xué)霸一樣學(xué)習(xí)，能模擬人的腦神經(jīng)系統(tǒng)，去“真

聽(tīng)真看真感受”，還能持續(xù)不斷地吸收改善知識(shí)儲(chǔ)備，然后與人對(duì)話。

(2)面對(duì)未來(lái)的職業(yè)，需要我們更早去規(guī)劃，請(qǐng)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你會(huì)為自己未

來(lái)的職業(yè)選擇做哪些準(zhǔn)備呢？

【答案】(1)①體現(xiàn)了中國(guó)致力于構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體建設(shè)；②體現(xiàn)了面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)不

推諉、不逃避，積極主