2025年仁愛科普版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、西紅柿不具備下列哪種組織（）A.保護組織B.營養(yǎng)組織C.上皮組織D.輸導(dǎo)組織2、炒莧菜時，湯會變紅，紅色物質(zhì)主要來自細胞的液泡中。A.正確B.錯誤3、土壤中的水進入根毛細胞的途徑是（）A.細胞質(zhì)→細胞膜→細胞壁→液泡B.細胸壁→細胞質(zhì)→細胞膜→液泡C.細胞壁→細胞膜→細胞質(zhì)→液泡D.細胞膜→細胞壁→細胞質(zhì)→液泡4、食品安全是關(guān)系到我們健康的大事，下列做法不正確的是（）A.發(fā)霉變質(zhì)的殘羹剩飯不能浪費，可用于喂養(yǎng)家禽家畜B.對含有瘦肉精的某品牌火腿腸的生產(chǎn)廠家進行處罰C.日本核電站泄漏期間，多國限制進口日本受到核輻射污染的食品D.大陸相關(guān)超市對臺灣添加了“塑化劑”的食品進行下架和銷毀處理5、【題文】一朵桃花開后沒有結(jié)出桃子，最可能被蟲子破壞的結(jié)構(gòu)是()A.花萼B.花蕊C.雌蕊D.雄蕊評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧的部位是____和____。7、如圖為人體免疫示意圖；請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的（a）示意____的作用；（b）示意____的作用；（c）示意抵抗____的侵入，防止____的措施；（d）示意圖____的作用；（f）示意監(jiān)視識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的____（如腫瘤細胞）。

（2）圖中的____和____屬于人體的第一道防線，圖中的____和____屬于人體的第二道防線。

8、在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中；玉米；雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示．雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料．請分析回答以下問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是從____開始。

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是____．雞和玉米之間是____關(guān)系．若雞增重10克，至少需要玉米____克。

（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于____。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)一共有____條食物鏈，寫出人獲取能量最多的食物鏈____。

（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質(zhì)可以通過____不斷富集，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是____。9、病毒是沒有______結(jié)構(gòu)的個體，不能獨立生活只能______在其他生物的體內(nèi)；酵母菌是______（填“單細胞”或“多細胞”）生物，經(jīng)常用于面包發(fā)酵．10、對自然的認識是一個不斷修正和完善的過程．請閱讀以下材料；回答問題：

材料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出；植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤；

材料二：17世紀；比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水．經(jīng)過五年，再次稱重，柳樹質(zhì)量已達80多千克，而泥土減少卻不到100克，如圖甲所示．

材料三：18世紀；英國普利斯特利通過如圖乙實驗發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長時間．

材料四：1864年；德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)．1897年，人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用．

（1）如果亞里士多德的觀點成立，則海爾蒙特的實驗結(jié)果為____．

（2）普利斯特利實驗說明了____．

（3）如今，依據(jù)碘能使淀粉變____色的特點，常通過檢測淀粉來判斷植物是否進行了光合作用．為便于觀察，需進行如圖丙的實驗，當實驗結(jié)束取出小燒杯后，可觀察到酒精和葉片的顏色分別是____．11、現(xiàn)在的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．這說明生物的適應(yīng)性是____；一種改良的玉米新品種可以在鹽堿地生長，并對鹽堿地有改良作用，這說明____．12、在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中；某同學(xué)按照下面的方案進行實驗．

（1）你同意該小組同學(xué)的實驗方案和結(jié)論嗎？____．

。甲組乙組假設(shè)溫度能影響霉菌的生活實驗材料一塊饅頭一塊面包環(huán)境條件溫暖潮濕低溫干燥實驗結(jié)果饅頭發(fā)霉面包不發(fā)霉實驗結(jié)論霉菌生長在溫暖潮濕的地方（2）如果不同意請寫出你的方案和預(yù)期：實驗方案方面：

①環(huán)境條件：甲為____潮濕，乙為____潮濕．

②實驗材料：甲乙兩組的材料均為____．實驗中設(shè)置兩組實驗，是要兩組實驗進行____．

③該實驗的變量是____．

（3）實驗結(jié)果猜測：

甲組：面包____，乙組：面包____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、所有的生物都能夠進行新陳代謝。()14、在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒有雌蕊重要，因為它和果實的形成無關(guān)。15、同種生物細胞中染色體的結(jié)構(gòu)都是一樣的．16、膝跳反射和眨眼反射均屬于非條件反射．______（判斷對錯）17、人體出現(xiàn)炎癥時，血液中的白細胞會比紅細胞多些（）18、蛇和蜥蜴進行冬眠是對環(huán)境的適應(yīng)______．（判斷對錯）19、“一豬生九仔，連母十個樣．”說明了生物的變異現(xiàn)象______（判斷對錯）．20、動物細胞有葉綠體這一結(jié)構(gòu)。______（判斷對錯）21、雌蕊中的子房發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子。（）評卷人得分四、連線題(共2題，共18分)22、請把名詞與相應(yīng)的功能用線連接起來（本題共8小題，每小題1分，共8分）1．上皮組織a．支持、連接、保護、營養(yǎng)2．輸導(dǎo)組織b．保護內(nèi)部柔嫩部分3．保護組織c．貯存營養(yǎng)物質(zhì)4．肌肉組織d．產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮5．營養(yǎng)組織e．分裂產(chǎn)生新細胞6．結(jié)締組織f．保護和分泌7．神經(jīng)組織g．收縮和舒張8．分生組織h．運輸水分和無機鹽23、【題文】（1）表皮。A．進行光合作用。

（2）氣孔B．輸導(dǎo)作用。

（３）葉肉C．氣體進出的門戶。

（4）葉脈D．保護作用評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共24分)24、請完善以下探究實驗并回答問題?！咎骄壳榫啊坎ぬ}酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某中學(xué)七年級生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗，有些步驟不完整，請你幫他們一起完成探究。【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？【作出假設(shè)】__________。【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱?！痉椒ú襟E】（1）取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中。（2）向A培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水；向B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加__________鮮菠蘿汁。（如下圖）

（3）把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。【實驗結(jié)果預(yù)測】預(yù)測一：若A培養(yǎng)皿中黏膜______________，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。預(yù)測二：若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明：__________?！居懻摻涣鳌浚?）興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次，目的是__________。25、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把問題搞清楚,請你和他們一起去探究.(1)你的問題是:光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?，針對你提出的問題,請作出假設(shè):____(2)設(shè)計實驗方案:A.取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.B.把甲放在黑暗處培養(yǎng),把乙放在光照處培養(yǎng)，目的是形成____實驗(3)該實驗的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽____綠,乙中的黃豆芽____綠（填“變”或“不變”）(4)該實驗證明了:葉綠素的形成需要____26、【題文】下面是某興趣小組同學(xué)進行實驗探究時的實驗裝置圖；請認真觀察結(jié)合所學(xué)知識作答：

1.甲、乙一組實驗探究的問題是____。其中；圖中的_____起對照作用。

2.丙裝置若用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳，應(yīng)選用_________(填“黑色”或“透明”)的塑料袋，目的是避免綠色植物進行_________作用對實驗結(jié)果的干擾。一段時間后，打開塑料袋口，迅速伸進一根燃著的火柴，火柴會____。

3.若用丙裝置來研究蒸騰作用，需要對該裝置進行改進，辦法是__________________，而且要放在____下一段時間。該實驗的現(xiàn)象是____。評卷人得分六、其他(共1題，共5分)27、【題文】如圖所示是某個同學(xué)做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計了10次，結(jié)果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實驗記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：上皮組織屬于動物組織；保護組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、都屬于西紅柿組織．故選：C

【分析】植物的主要組織有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等，動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，據(jù)此答題．2、A【分析】【分析】本題考查的是植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹恳号菰诩毎|(zhì)里；液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)，莧菜的液泡中有紅色的物質(zhì)，做湯時細胞破裂，紅色的物質(zhì)流出來使湯變紅。故題干敘述正確。

故選A?！窘馕觥緼3、C【分析】解：根毛細胞的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次是細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、細胞核等；植物細胞中的水分主要在液泡中。土壤溶液中的水和無機鹽進入根毛細胞時，要依次經(jīng)過：細胞壁→細胞膜→細胞質(zhì)→液泡。

故選：C。

水分進入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的途徑是：土壤溶液→根毛細胞→成熟區(qū)表皮以內(nèi)的各層細胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管據(jù)此解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知根毛的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥緾4、A【分析】解：A；發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯；含有病原體和毒素，用于喂養(yǎng)家禽家畜，可以使家禽家畜患病或攜帶病原體，最終危害人類．因此發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯不能浪費，不可喂養(yǎng)家禽家畜，A錯誤；

B；瘦肉精能引起人多種疾病；危害極大，因此對含有瘦肉精的某品牌火腿腸進行處罰，B正確；

C；核輻射污染的食品對人有很大的危害；因此日本核電站泄漏期間，多國限制進口日本受到核輻射污染的食品，C正確．

D；塑化劑能致癌；對人危害很大，因此大陸相關(guān)超市對臺灣添加了“塑化劑”的食品進行下架和銷毀處理，D正確．

故選：A

食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．

食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當特別關(guān)注．【解析】A5、C【分析】【解析】果實是由雌蕊中的子房發(fā)育來的，所以雌蕊一旦被破壞，將不能結(jié)出果實?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共7題，共14分)6、胎盤臍帶【分析】【解答】胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育；通過胎盤和臍帶從母體內(nèi)獲取各種養(yǎng)料和氧氣。

【分析】受精卵和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)．胚胎植入子宮壁后，胎兒通過胎盤和臍帶，胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。7、吞噬細胞溶菌酶抗原疾病皮膚異常細胞deab【分析】【解答】（1）圖中的（a）示意吞噬細胞的作用；（b）示意溶菌酶的作用；（c）示意抵抗抗原的侵入；防止疾病的措施；（d）示意圖皮膚的作用；（f）示意監(jiān)視識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞（如腫瘤細胞）。

（2）圖中的（d）示意皮膚的阻擋病菌的入侵和（e）示意呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用屬于人體的第一道防線，圖中的（a）示意吞噬細胞的作用和（b）示意溶菌酶殺死的病菌屬于人體的第二道防線。

故答案為：（1）吞噬細胞；溶菌酶、抗原、疾病、皮膚、異常細胞．

（2）d、e、a、b

【分析】圖中的（a）示意吞噬細胞的作用；（b）示意溶菌酶殺死的病菌；（c）示意抵抗抗原的侵入；（d）示意皮膚的阻擋病菌的入侵；（e）示意呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用；（f）示意監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞。8、生產(chǎn)者固定的太陽能生產(chǎn)者捕食50分解者3玉米→人食物鏈人【分析】【解答】（1）能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力；是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．因此能量流動的起點從生產(chǎn)者光合作用固定太陽能開始。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從生產(chǎn)者光合作用固定太陽能開始；沒有了生產(chǎn)者，也就沒有了能量，消費者；分解者就不能獲得有機物和氧氣．因此在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是生產(chǎn)者．雞吃玉米，因此雞和玉米之間是捕食關(guān)系．能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的，一般說，輸入的一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%﹣﹣20%的能量流入下一個營養(yǎng)級，若雞增重10克，至少需要玉米50kg。

（3）一些桿菌和甲烷菌；能將雞；豬、人的糞便以及玉米秸稈在沼氣池內(nèi)分解釋放能量，同時產(chǎn)生甲烷，因此在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈有：玉米→人；玉米→豬→人；玉米→雞→人；一共有3條食物鏈．物質(zhì)能量是沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動的，并逐級減少，因此人獲取能量最多的食物鏈是最短的，即：玉米→人。

（5）有害物質(zhì)如鉛；汞沿著食物鏈傳遞積累；營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)含量越高．即有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．人位于食物鏈的最末端，其體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度應(yīng)該是最高。

故答案為：（1）生產(chǎn)者固定的太陽能。

（2）生產(chǎn)者；捕食、50

（3）分解者。

（4）3；玉米→人。

（5）食物鏈；人。

【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，運用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，因此生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng)，具有良好的食物鏈和食物網(wǎng)，內(nèi)部良性循環(huán)，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?、細胞；寄生；單細胞【分析】解：病毒不能獨立生活；必須寄生在其他生物的活細胞里；酵母菌是單細胞的生物，有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和液泡，腐生，屬于真菌．

故答案為：細胞；寄生；單細胞．

（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單；沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

（2）酵母菌屬于真菌．

解答此題的關(guān)鍵是明確微生物的特征．【解析】細胞；寄生；單細胞10、略

【分析】

（1）亞里士多德認為植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤；如果他的觀點成立；則海爾蒙特的實驗結(jié)果應(yīng)該為木桶里土壤的質(zhì)量明顯減少．

（2）英國普利斯特利實驗是：A鐘罩內(nèi)沒有綠色植物；小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)有綠色植物，小鼠卻可活較長時間；這說明綠色植物能夠為小鼠的呼吸提供氧氣．

（3）淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性；人們常用淀粉的這個特性來鑒定淀粉的存在，在檢測植物是否進行了光合作用時也用到碘液；圖丙所示的實驗是脫去葉片內(nèi)的葉綠素，方法是用盛有酒精的小燒杯隔水加熱；實驗結(jié)束后，因葉綠素溶解到酒精里，所以酒精變成了綠色，葉片脫去葉綠素后變成了黃白色．

故答案為：（1）木桶里土壤的質(zhì)量明顯減少。

（2）藍；酒精呈綠色；葉片呈黃白色。

【解析】【答案】資料告訴了我們?nèi)祟悓夂献饔玫恼J識過程；由此可見，每一個科學(xué)成果都是后人在對前人經(jīng)驗的繼承和質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，又經(jīng)過多次的探索和研究才獲得的．

11、略

【分析】

現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．例如：蟲媒花一般都是顏色鮮艷，氣味芳香，適于昆蟲傳粉；風(fēng)媒花的花粉粒小而數(shù)量多，容易隨風(fēng)飄散，適于風(fēng)媒傳粉；魚的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)的；生活在北極地區(qū)的北極狐和白熊，毛是純白色的，與冰天雪地的環(huán)境色彩協(xié)調(diào)一致，這有利于它們捕獵動物和逃避敵害等等．因此這說明生物的適應(yīng)性是普遍存在的；

一種改良的玉米新品種可以在鹽堿地生長；并對鹽堿地有改良作用，這說明生物能影響環(huán)境；因此是對環(huán)境的一種適應(yīng)現(xiàn)象．

故答案為：普遍存在的；生物能影響環(huán)境。

【解析】【答案】本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響；首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．

12、略

【分析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

（1）對照實驗是唯一變量實驗；按上述實驗方案進行實驗，并不能對“溫度能影響霉菌的生活”的假設(shè)進行探究，因為該實驗方案中變量有實驗材料不同和環(huán)境條件不同等變量．即變量不唯一．

（2）請根據(jù)“溫度能影響霉菌的生活”的假設(shè)寫出你的實驗方案：根據(jù)對照實驗的特點以及“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動；因此實驗的變量是溫度，其他條件都應(yīng)該相同且適宜．故①環(huán)境條件：甲為高溫潮濕．乙為低溫潮濕．

②實驗材料：甲；乙兩組均為一塊饅頭（或面包）；實驗中設(shè)置兩組實驗，是要兩組實驗進行對照．

③對“溫度能影響霉菌的生活”的假設(shè)進行探究中；變量時溫度．

（3）霉菌適宜生活在溫度潮濕的環(huán)境中；因此，實驗結(jié)果預(yù)期：甲組材料發(fā)霉，乙組材料不發(fā)霉．

故答案為：

（1）不同意；因為變量不唯一。

（2）①高溫；低溫。

②一塊饅頭（或面包）；對照．

③溫度。

（3）發(fā)霉；不發(fā)霉。

【解析】【答案】此題考查的是“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動；可以從對照實驗的特點和要求方面來切入．

三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】新陳代謝是生物的基本特征，所以所有的生物都能夠進行新陳代謝。【解析】【答案】√14、×【分析】【解答】在花的結(jié)構(gòu)中；雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系．雄蕊可以產(chǎn)生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內(nèi)有卵細胞．果實和種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程，也不能形成果實和種子．

故答案為：錯誤。

【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確果實和種子的形成過程．15、A【分析】【解答】解：體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體；染色體的形態(tài)；數(shù)目完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定；并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細胞內(nèi)成對存在，每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如正常人的體細胞內(nèi)含有23對染色體，水稻的染色體是12對．

故答案為：正確．

【分析】生物體的細胞內(nèi)有一些被堿性染料染成深色的物質(zhì)，叫做染色體．染色體在生物體的傳宗接代中，具有重要的作用．在生殖過程中，要進行一種特殊方式的細胞分裂，結(jié)果使生殖細胞中的染色體的數(shù)量減少一半．16、√【分析】解：膝跳反射和眨眼反射都是人生來就有的先天性反射；神經(jīng)中樞在脊髓，因此均屬于非條件反射，所以題干的說法正確．

故答案為：√

（1）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．

（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

關(guān)鍵是理解掌握條件反射與非條件反射的區(qū)別．【解析】√17、×【分析】【分析】該題考查血液的組成和功能，解答該題的關(guān)鍵是了解各種血細胞的數(shù)量?！窘獯稹考t細胞的主要功能是運輸氧氣，血紅蛋白是紅細胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護等。當病菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細胞數(shù)量恢復(fù)正常。因此，人體出現(xiàn)炎癥時，血液中的白細胞會增多，而不是“比紅細胞多些”。故答案為F。故選F?！窘馕觥縁18、√【分析】解：由于變溫動物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化；所以當外界環(huán)境溫度較低時，變溫動物為適應(yīng)環(huán)境的變化，不吃不動進行冬眠，故蛇和蜥蜴進行冬眠是變溫動物對低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式．

故答案為：√

動物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化；所以當外界環(huán)境溫度較低時進行冬，故冬眠是變溫動物對低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式，據(jù)此作答．

知道冬眠是變溫動物對低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式．【解析】√19、√【分析】解：“一豬生九仔；連母十個樣”，體現(xiàn)了親子代之間好玩子代個體之間在性狀上的差異性，因此說明了生物的變異現(xiàn)象，所以題干的說法正確．

故答案為：√

生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的概念．【解析】√20、×【分析】解：動物；植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。動物細胞和植物細胞相比；動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡、葉綠體等。故“動物細胞有葉綠體這一結(jié)構(gòu)”說法是錯誤的。

故答案為：×。

動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核。

解此題的關(guān)鍵是掌握動物細胞的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊?1、√【分析】試題分析：在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實，發(fā)育情況如下圖所示考點：本題考查的是果實和種子的形成，解答此題的關(guān)鍵是掌握果實和種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊趟?、連線題(共2題，共18分)22、略

【分析】試題分析：構(gòu)成人體的基本組織主要有四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。上皮組織主要分布在體表和體內(nèi)各管腔壁的內(nèi)表面，另外還有一些具有分泌功能的腺上皮．具有保護、分泌等功能。神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，主要分布在神經(jīng)系統(tǒng)里．神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和神經(jīng)。結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，軟骨、骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等作用。輸導(dǎo)組織是植物體中擔負物質(zhì)長途運輸?shù)闹饕M織，考點：此題考查人體的基本組織及功能，稍有難度，要求知識面較廣，意在考查人體的基本組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮?—f2—h3—b4—g5—c6—a7—d8—e23、略

【分析】【解析】

試題分析：植物進行光合作用的場所是葉綠體；因此光合作用只能在植物的綠色部位進行，即在含有葉綠體的細胞中進行；在組成葉片的細胞中，只有葉肉細胞和保衛(wèi)細胞含有葉綠體，因此葉片中能夠進行光合作用的細胞是葉肉細胞和保衛(wèi)細胞．

考點：光合作用的概念．【解析】【答案】（1）D（2）C（3）A（4）B五、實驗探究題(共3題，共24分)24、【作出假設(shè)】

新鮮菠蘿汁會（或不會）破壞黏膜

【方法步驟】

（2）15ml（或等量、相同、相等、一樣）

【實驗結(jié)果預(yù)測】

預(yù)測一：完好（或不破損）

預(yù)測二：新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜

【討論交流】

（4）避免偶然，減少誤【分析】【分析】本題主要考查探究新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜的實驗。解題關(guān)鍵是正確理解科學(xué)探究的過程?！窘獯稹靠茖W(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組?！咀鞒黾僭O(shè)】假設(shè)是對問題肯定或否定的解答；根據(jù)問題“新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？”作出的假設(shè)是：新鮮菠蘿汁會（或不會）破壞黏膜。

【方法步驟】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究“新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？”的實驗變量是有無新鮮菠蘿汁。除變量有無新鮮菠蘿汁外，其它條件都相同，因此分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和15mL新鮮菠蘿汁。【實驗結(jié)果預(yù)測】

預(yù)測一：若A培養(yǎng)皿中黏膜完好；B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。

預(yù)測二：若A；B培養(yǎng)皿中黏膜均完好；則說明新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜。

【討論交流】一次實驗存在一定的偶然性和誤差，重復(fù)幾次并計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴密準確。因此，“興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次”，目的是避免偶然，減少誤。

【解析】【作出假設(shè)】新鮮菠蘿汁會（或不會）破壞黏膜【方法步驟】（2）15ml（或等量、相同、相等、一樣）【實驗結(jié)果預(yù)測】預(yù)測一：完好（或不破損）預(yù)測二：新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜【討論交流】（4）避免偶