2025年冀教版必修1生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版必修1生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下圖為一種溶質分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關敘述錯誤的是（）

A.載體①逆濃度運輸溶質分子B.載體②轉運分子不需要消耗ATPC.載體①和②轉運方式不同D.載體具有特異性，只能運輸一種分子2、一項來自康奈爾大學的研究揭示了體內蛋白分選轉運的作用機制，即為了將細胞內的廢物清除，細胞膜塑形蛋白會促進囊泡（分子垃圾袋）形成，將來自細胞區(qū)室表面舊的或受損的蛋白質帶到內部“回收利用工廠”，在那里將廢物降解，使組件獲得重新利用。下列敘述正確的是（）A.指導細胞膜塑形蛋白合成的遺傳信息儲存在DNA中B.“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是核苷酸C.“分子垃圾袋”的形成體現(xiàn)了膜具有選擇透過性D.人體細胞中內質網(wǎng)、高爾基體和核糖體都能形成囊泡3、如圖為蘋果成熟期各種有機物質的變化曲線；據(jù)圖判斷錯誤的是。

A.青蘋果口味較酸是因為積累了較多的有機酸B.7月份有機酸開始減少可能是由于有機酸逐漸轉變成糖C.果糖很可能是由有機酸與淀粉等物質轉化而來D.淀粉氧化分解生成了果糖和蔗糖4、由于成年哺乳動物心臟的再生能力極低；通過修復心肌細胞治療心血管疾病非常困難。Cdx2是一種胎盤干細胞，可以遷移至不同組織中。將Cdx2細胞由尾部靜脈注入心肌受損的模型小鼠，檢測心輸出量，結果如下圖所示（心輸出量與心肌細胞的數(shù)量和功能呈正相關）。

下列推測不合理的是（）A.Cdx2細胞具有較強的細胞分裂能力B.Cdx2細胞可遷移至受損心臟發(fā)揮作用C.Cdx2細胞具有分化為心肌細胞的潛能D.Cdx2細胞會被受體免疫系統(tǒng)強烈攻擊5、設計實驗探究X是否屬于植物生長所必需的無機鹽，某同學的構思大致如下：本實驗中采用甲組、乙組之間的空白對照，以及乙組中實驗前(無X)與實驗后(有X)之間的自身對照。兩次對照中屬于對照組的依次是（）

A.甲組、乙組實驗前B.甲組、乙組實驗后C.乙組、乙組實驗前D.乙組、乙組實驗后6、下列對組成細胞的分子的說法中，錯誤的是（）A.淀粉、脂肪、蛋白質都以碳鏈作為基本骨架B.淀粉、脂肪、蛋白質在人體內的消化過程都有水參與C.淀粉、脂肪、蛋白質都是細胞生命活動的主要能源物質D.淀粉、脂肪、蛋白質在細胞內的合成過程都有氮元素參與7、主動運輸利用ATP的方式可以是直接的，如鈉鉀泵，也可以是間接的，很多物質分子間接利用ATP逆濃度梯度運入細胞。鈉離子或質子順濃度梯度運輸時，某些分子可以與它們“手拉手”地移動，這種類型的主動運輸稱為協(xié)同運輸，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.圖中糖分子進入細胞內是消耗能量的協(xié)同運輸方式B.主動運輸也可幫助細胞將物質釋放到高濃度的細胞外液中C.紅細胞吸收葡萄糖與圖中糖分子的運輸都是順濃度梯度進行的D.Na+通過協(xié)同轉運蛋白進入細胞內屬于協(xié)助擴散，可參與維持細胞內液滲透壓8、當根尖成熟區(qū)表皮細胞細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時，單位時間內水分子在細胞內外的運輸情況是（）A.水分子只進不出B.水分子只出不進C.進入的水分子多于出來的水分子D.出來的水分子多于進入的水分子9、下圖所示為菠菜葉肉細胞內的部分能量轉換過程，下列說法正確的是（）

A.①②都發(fā)生在葉綠體，③④分別發(fā)生在細胞質基質和線粒體B.類囊體膜上的四種色素吸收的光波長有差異，但都可用于①C.光合速率等于呼吸速率時②儲存的能量等于④釋放的能量D.②一般與放能反應相聯(lián)系，③一般與吸能反應相聯(lián)系評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、下圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A.B.a.b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2.圖4分別表示一段時間后，圖l.圖3液面上升的高度hl、h2。如果A.B.a.b均為蔗糖溶液，且Ma＝Mb＞MA>MB。則達到平衡后。

A.hl＜h2B.h1＞h2A.Ma＜MbB.Ma＞Mb11、小麥旗葉是位于麥穗下的第一片葉子，小麥籽粒中的有機物約50%來自旗葉。下列有關分析錯誤的是（）A.小麥旗葉中吸收光能的色素包括葉綠素和胡蘿卜素兩類B.小麥旗葉細胞葉綠體內碳原子的轉移途徑為CO2→C5→C3→（CH2O）C.一晝夜后小麥旗葉未增重，是因為有機物合成量等于呼吸消耗量D.摘除麥穗后，小麥旗葉的光合速率會下降12、對下列圖示的生物學實驗的敘述，不正確的是（）

A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉換成b，則視野中觀察到的細胞數(shù)目增多B.若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則向右移動裝片能觀察清楚c細胞的特點C.若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質流動，發(fā)現(xiàn)細胞質的流動方向是順時針，則實際上細胞質的流動方向是逆時針D.當圖④視野中的64個組織細胞變?yōu)?個時，使用的鏡頭組合可能是10×4013、金魚有一種獨特的生存技能，即在嚴重缺氧的環(huán)境中生存較長時間。下圖表示金魚缺氧狀態(tài)下，細胞中部分代謝途徑，下列相關敘述正確的是（）

A.②過程發(fā)生在細胞質基質，產(chǎn)生的“物質X”是丙酮酸B.過程②③⑤均有能量釋放，大部分能量用于合成ATPC.過程③⑤無氧呼吸產(chǎn)物不同是因為細胞內反應的場所不同D.若給肌細胞提供18O標記的O2，會在H2O和CO2中檢測到18O14、在夏季晴朗無云的白天，10時左右某植物光合作用強度達到峰值，12時左右光合作用強度明顯減弱。光合作用強度減弱的原因可能是A.葉片蒸騰作用強，失水過多使氣孔部分關閉，進入體內的CO2量減少B.光合酶活性降低，呼吸酶不受影響，呼吸釋放的CO2量大于光合固定的CO2量C.葉綠體內膜上的部分光合色素被光破壞，吸收和傳遞光能的效率降低D.光反應產(chǎn)物積累，產(chǎn)生反饋抑制，葉片轉化光能的能力下降15、《齊民要術》中記載了利用蔭坑貯存葡萄的方法（如圖）。目前我國果蔬主產(chǎn)區(qū)普遍使用大型封閉式氣調冷藏庫（充入氮氣替換部分空氣）；延長了果蔬保鮮時間；增加了農民收益。下列敘述正確的是（）

A.蔭坑和氣調冷藏庫環(huán)境減緩了果蔬中營養(yǎng)成分和風味物質的分解B.蔭坑和氣調冷藏庫貯存的果蔬，有氧呼吸中不需要氧氣參與的第一、二階段正常進行，第三階段受到抑制C.氣調冷藏庫中的低溫可以降低細胞質基質和線粒體中酶的活性D.氣調冷藏庫配備的氣體過濾裝置及時清除乙烯，可延長果蔬保鮮時間16、在無任何相反壓力時；滲透吸水會使細胞膨脹甚至破裂，不同的細胞用不同的機制解決這種危機。下圖表示高等動物；高等植物與原生生物細胞以三種不同的機制避免滲透膨脹，據(jù)此推斷下列說法正確的是（）

A.動物細胞避免滲透膨脹需要轉運蛋白的協(xié)助B.植物細胞吸水達到滲透平衡時，細胞內外溶液濃度相等C.若將原生生物置于高于其細胞質濃度的溶液中，其收縮泡的伸縮頻率會降低D.三種細胞發(fā)生滲透吸水的原理均為細胞膜相當于半透膜17、下圖分別是植物細胞、動物細胞、細菌、藍藻細胞的模式圖，根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是（）

A.①③都能進行光合作用，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性B.不同生物細胞的大小、形態(tài)、結構是多種多樣的，體現(xiàn)了細胞的多樣性C.四種細胞的遺傳物質都是DNA，都有多種細胞器，體現(xiàn)了真核細胞和原核細胞的統(tǒng)一性D.①②都有細胞核，體現(xiàn)了真核細胞的統(tǒng)一性，③④都沒有細胞核，只有擬核，也體現(xiàn)了原核細胞的統(tǒng)一性評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、常見的單糖有______。19、_____是真核生物進行細胞分裂的主要方式。細胞進行有絲分裂具有_____。即_____的細胞，從一次分裂完成時開始，到_____為止，為一個細胞周期。（特別提醒：只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。如，植物中的形成層、分生區(qū)、生長點；人與動物中的受精卵、皮膚中的生發(fā)層。）一個細胞周期包括兩個階段：_____和_____。20、單細胞生物體通過_____而繁衍，多細胞生物從_____開始，要經(jīng)過細胞的_____逐漸發(fā)育為成體。生物體內，也不斷地有細胞_____，需要通過_____加以補充。因此，_____是重要的細胞生命活動，是生物體_____、發(fā)育_____、遺傳的基礎。21、脂質包括_____。22、下圖表示細胞膜探索歷程的重要實驗；請寫出各字母對應的內容：

A．______________________；B．______________________；C．______________________；D．______________________；E．______________________。23、最早從刀豆種子提取出脲酶的是美國科學家____________,他用多種方法證明了酶是___________.評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)24、細胞分化的本質是基因選擇性表達______A.正確B.錯誤25、淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯誤26、減數(shù)分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點之一是同源染色體進行聯(lián)會。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共20分)27、某科研小組通過實驗研究了淀粉酶抑制劑（降低淀粉酶的活性）和不同濃度的淀粉溶液對淀粉酶催化速率的影響；對實驗的結果進行分析并繪圖如下。請回答下列問題。

（1）該實驗的自變量是__________________；無關變量有______________（寫出兩項即可）。

（2）當?shù)矸廴芤簼舛葹閄2時；淀粉酶抑制劑對淀粉酶的抑制作用___________（填“消失”或“最大”）。

（3）當?shù)矸廴芤簼舛葹閄1時，實驗操作過程是_______________________________。28、為探究環(huán)境因素對光合作用的影響,進行了相關實驗。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進行實驗,實驗內容與結果見下表。

注：“+”表示檢出淀粉；“++”表示檢出淀粉含量較高，“-”表示未檢出淀粉。

回答下列問題:

（1）本實驗的可變因素是__________。

（2）如何去除植物葉片中的淀粉？__________

（3）據(jù)表分析,將CO2作為光合作用原料的是__________組。在植物體內,CO2轉變?yōu)橛袡C物的途徑為__________循環(huán),其產(chǎn)物可運至葉綠體外轉變成__________,并運到植物體其他部位供細胞利用。

（4）檢測結果表明離體葉肉細胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細胞合成淀粉的場所是__________。而在塊莖中,淀粉長期儲存在__________中29、為探究遮光對果樹光合作用的影響，某研究所用遮陽網(wǎng)對某果樹作適當遮光處理，分別于遮光前（0天）、遮光處理1天和21天后，取若干葉片在相同且適宜條件下測定凈光合速率、葉綠素含量、氣孔導度（表示氣孔張開的程度）和RuBP羧化酶（可結合CO2）活性等指標；實驗結果如下表所示。請回答下列問題：

（1）實驗中對照組的條件為_______________；其它條件與實驗組保持相同且適宜。

（2）由表可知，遮光處理1天后，實驗組葉片的凈光合速率_____對照組（填“大于”、“小于”或“等于”），其原因是葉片通過_______________________以適應短時間的弱光環(huán)境。

（3）由題可知，RuBP羧化酶主要分布在葉肉細胞的_____________中，實驗結果顯示，遮光處理21天后RuBP羧化酶活性顯著小于對照組，說明葉片_____________，導致___________，從而使得有機物合成減少。30、為探究我省不同時期銀杏葉片各種色素含量的變化；進行了相關實驗，結果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖分析，引起7月—11月間銀杏葉片葉綠素相對含量下降的主要環(huán)境因素有__________。

（2）葉綠素參與光合作用的__________階段，該階段的產(chǎn)物有____________；葉綠素幾乎不吸收______光。

（3）9月份葉綠素含量下降非常明顯，但光合速率下降趨勢反而變緩，據(jù)圖分析可能的原因是_________。

（4）用紙層析法對葉片光合色素進行分離實驗，與7月的色素帶相比，10月的色素帶中從上到下第________條帶的寬度明顯變窄。評卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)31、研究人員通過改變遮光率來探究不同光照強度對大棚內某植物光合作用的影響；實驗結果如下圖所示(實驗期間分別于11時和14時打開和關閉通風口)。假設該植物的呼吸速率保持不變，回答下列問題：

(1)圖中8時，遮光90%組植物所需CO2的來源是________。若18小時之后，大棚內CO2濃度增加；原因是____。

(2)10時到11時；遮光70%組凈光合速率下降的主要原因是________________。12時到15時，自然光照組的凈光合速率明顯下降，原因可能是________________________。

(3)經(jīng)測定，完全遮光條件下該植物的CO2釋放速率為2μmol·m－2·s－1，則9時自然光照組該植物的CO2固定速率為______。

(4)圖中8時，若突然除去遮光90%組的遮光物，則短時間內該植物葉肉細胞中C3的含量會減少，其原因是_______________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

分析題圖可知；載體①運輸鈉離子是從低濃度向高濃度運輸，屬于主動運輸，載體②運輸?shù)奈镔|是從高濃度向低濃度運輸，是協(xié)助擴散。

【詳解】

A；由分析可知；載體①運輸鈉離子是從低濃度向高濃度運輸，即逆濃度運輸溶質分子，A正確；

B；載體②是順濃度梯度運輸；不消耗能量，B正確；

C；由分析可知；①是主動運輸，②是協(xié)助擴散，C正確；

D；由題圖可知；鉀離子和鈉離子共用同一載體進出細胞，D錯誤。

故選D。2、A【分析】【分析】

據(jù)題干分析；囊泡（分子垃圾袋）是由生物膜組成，成分主要是磷脂和蛋白質；“回收利用工廠”是溶酶體，將蛋白質水解形成氨基酸，因此“組件”是氨基酸；能量主要來源于線粒體。

【詳解】

A；指導細胞膜塑形蛋白合成的遺傳信息儲存在DNA中；A正確；

B；溶酶體中水解酶可以水解細胞中衰老損傷的細胞器等；可以作為“回收利用工廠”，蛋白質水解的產(chǎn)物為氨基酸，故“組件”是氨基酸，不可能為核苷酸，B錯誤；

C；根據(jù)分泌蛋白形成過程等知識；可判斷“分子垃圾袋”是囊泡，形成體現(xiàn)了膜具有流動性，C錯誤；

D；人體細胞中內質網(wǎng)、高爾基體都能形成囊泡；D錯誤。

故選A。3、D【分析】【詳解】

分析題圖曲線可知，蘋果成熟期各種有機物質的變化是：果糖在初期含量很低，8月份后明顯增高，葡萄糖含量在6、7月份上升，7月份后不再上升，維持在一定的水平；蔗糖7月份之前含量較低，7月份后明顯升高，9月份達到較高水平，然后又逐漸下降；有機酸的含量在6、7含量較高，然后下降到較低水平；淀粉在7、8月份含量最高，然后下降。由分析可知，有機酸的含量在6月份含量較高，青蘋果味較酸是因為積累了較多的有機酸，A正確；7月份有機酸開始減少，此時各種糖的含量增加，有機酸可能逐漸轉變成糖，B正確；果糖含量上升的同時，有機酸和淀粉含量下降，因此果糖可能是由有機酸與淀粉等物質轉為而來，C正確；蔗糖是由1分子果糖和1分子葡萄糖脫水縮合形成的，不是淀粉氧化分解產(chǎn)生的，D錯誤。4、D【分析】【分析】

分析題圖可知；實驗組小鼠心輸出量增加，由此可得出Cdx2細胞具有分化為心肌細胞的潛能，并可遷移至受損心臟發(fā)揮作用。

【詳解】

A；Cdx2是一種胎盤干細胞；干細胞具有較強的細胞分裂能力，A正確；

B；將Cdx2細胞由尾部靜脈注入心肌受損的模型小鼠；檢測心輸出量，實驗組小鼠心輸出量增加，說明Cdx2細胞可遷移至受損心臟發(fā)揮作用，B正確；

C；心輸出量與心肌細胞的數(shù)量和功能呈正相關；實驗組小鼠心輸出量增加，說明心肌細胞的數(shù)量增加，Cdx2細胞可遷移至受損心臟發(fā)揮作用，說明Cdx2細胞具有分化為心肌細胞的潛能，C正確；

D；Cdx2是一種胎盤干細胞（自體細胞）；Cdx2細胞進入機體后能夠逃避免疫系統(tǒng)的監(jiān)視和攻擊，D錯誤。

故選D。5、A【分析】【分析】

由題意可知；本實驗的目的是探究元素X是否屬于植物必需的無機鹽；實驗原理是必需元素是植物生長；繁殖所必需的，一旦缺乏，植物就不能正常生長、發(fā)育和生殖，即出現(xiàn)特定的營養(yǎng)缺乏癥；而且這種缺乏癥是可以利用該元素進行預防和恢復的，即添加該元素后植物又恢復正常；實驗的自變量為培養(yǎng)液中是否含有X元素；實驗設計的思路是：取生長一致的某植物兩組，對照組為含有植物必需的各種元素的完全營養(yǎng)液，實驗組為不含該礦質元素離子的完全營養(yǎng)液，兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組的生長發(fā)育情況；一段時間后，給實驗組添加該元素，觀察其生長發(fā)育情況。

【詳解】

分析題圖可知；空白對照實驗中，甲培養(yǎng)液是完全營養(yǎng)液，乙是缺乏X的完全營養(yǎng)液，因此甲是對照組，乙是實驗組；自身對照實驗中，乙組實驗前培養(yǎng)液缺乏X元素，不能正常生長，實驗后加入X元素，植物恢復正常生長，實驗后實驗現(xiàn)象與實驗前的實驗現(xiàn)象進行對照，因此，該組實驗中實驗前是對照組，實驗后是實驗組。綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A。6、C【分析】【分析】

1；脂質中的磷脂的組成元素是C、H、O、N、P；核酸的組成元素是C、H、O、N、P，蛋白質的組成元素是C、H、O、N等，糖類、脂肪的組成元素是C、H、O；2、淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體，脂肪是動植物細胞的良好的儲能物質，蛋白質生命活動的主要承擔者，核酸是生物的遺傳物質，攜帶有遺傳信息。

【詳解】

A；碳原子形成的碳鏈是淀粉、脂肪、蛋白質等的基本骨架；A正確；

B；淀粉、脂肪、蛋白質在人體內的消化過程屬于水解反應；都有水參與，B正確；

C；蛋白質是細胞的結構物質；一般不作為能源物質，只有在糖類和脂肪供能不足的情況下，才作為能源物質提供能量，C錯誤；

D；淀粉、脂肪、蛋白質在細胞內的合成過程都需要酶的催化；酶的本質是蛋白質或RNA，都含有氮元素，故淀粉、脂肪、蛋白質在細胞內的合成過程都有氮元素參與，D正確。

故選C。7、C【分析】【分析】

物質跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U散；協(xié)助擴散和主動運輸；自由擴散不需要載體協(xié)助，也不需要消耗能量，自由擴散的速率與物質的濃度差呈正相關；協(xié)助擴散需要載體協(xié)助，不需要消耗能量，自由擴散和協(xié)助擴散都是從高濃度向低濃度運輸，屬于被動運輸；主動運輸可以從低濃度向高濃度運輸，既需要載體蛋白協(xié)助，也需要消耗能量。

【詳解】

A；圖中糖分子進入細胞內是消耗能量的協(xié)同運輸方式；是主動運輸，A正確；

B；主動運輸可逆濃度梯度運輸；可幫助細胞將物質釋放到高濃度的細胞外液中，B正確；

C；紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散；順濃度梯度運輸，圖中糖分子的運輸是逆濃度梯度進行的主動運輸，C錯誤；

D、細胞外Na+濃度高于細胞內，Na+通過協(xié)同轉運蛋白進入細胞內屬于協(xié)助擴散；可參與維持細胞內液滲透壓，D正確。

故選C。8、C【分析】【分析】

成熟的植物細胞相當于一個滲透裝置；其中原生質層具有選擇透過性，相當于半透膜。當細胞液與外界溶液具有濃度差時，細胞就會發(fā)生滲透失水或吸水現(xiàn)象。

水分子可雙向通過原生質層。

【詳解】

當根尖成熟區(qū)表皮細胞細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時；細胞通過滲透作用吸水。由于水分子能通過原生質層，此時既有水分子進入細胞，也有水分子從細胞中出來，但進入的水分子多于出來的水分子，表現(xiàn)為細胞滲透吸水，ABD錯誤，C正確。

故選C。

【點睛】9、B【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示光反應中光能轉化為ATP的過程；發(fā)生在類囊體薄膜上；②表示ATP為三碳化合物的還原過程供能合成有機物的過程，發(fā)生在葉綠體的基質中；③表示有機物氧化分解釋放能量的過程，發(fā)生在細胞中；④表示ATP水解釋放能量的過程，發(fā)生在細胞中。

【詳解】

A；①過程表示光反應；②過程表示暗反應，都發(fā)生在葉綠體中，過程③是細胞呼吸過程，有氧呼吸發(fā)生在細胞質基質和線粒體中，④表示ATP水解釋放能量的過程，發(fā)生在細胞中，A錯誤；

B、四種色素的葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光；而胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光，它們吸收的光波長有差異，但都可用于①光反應，B正確；

C；光合速率等于呼吸速率時；②儲存的能量在有機物中，而有機物氧化分解釋放的能量主要是以熱能形式散失，部分儲存在ATP中，故②儲存的能量大于④ATP釋放的能量，C錯誤；

D；②是ATP的水解過程；一般與吸能反應相聯(lián)系，③是ATP的合成過程，一般與放能反應相聯(lián)系，D錯誤。

故選B。二、多選題(共8題，共16分)10、A:D【分析】【分析】

水分子運輸方式是自由擴散；其動力是濃度差，且總是由從低濃度溶液向高濃度溶液運輸．滲透發(fā)生的原理是：（1）具有半透膜；（2）半透膜兩側的溶液具有濃度差．

【詳解】

由題中Ma＝Mb＞MA>MB可知，水分通過半透膜進入漏斗內，液面都升高，由于圖3中濃度差大于圖1中濃度差，因此圖3中的滲透裝置吸收的水分多于圖1中的滲透裝置，所以達到平衡后hl＜h2，Ma＞Mb。故選AD．

【點睛】

本題考查滲透原理和物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，要求學生理解滲透作用的原理，了解細胞失水和吸水的過程，要求考生明確水分子總是從低濃度溶液向高濃度溶液運輸，再結合題干信息答題．11、A:B:C【分析】【分析】

葉片中可以吸收光能的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩類，胡蘿卜素是類胡蘿卜素中的一種；光合作用過程中C的轉移圖途徑是CO2→C3→C5和（CH2O）；葉片光合作用的產(chǎn)物不只是供自身的呼吸和消耗還要為整個植物的其他部分供能。

【詳解】

A；吸收光能的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩類；A錯誤；

B、旗葉細胞內碳原子的轉移途徑為CO2→C3→C5和（CH2O）；B錯誤；

C；小麥籽粒中的有機物約50%來自旗葉；可見一晝夜后旗葉未增重，是因為合成的有機物大部分運輸?shù)搅俗蚜?，C錯誤；

D；摘除麥穗后；旗葉光合產(chǎn)物的輸出量減少，抑制了光合作用，導致旗葉的光合速率下降，D正確。

故選ABC。

【點睛】

本題主要考查植物葉片的呼吸作用、光合作用等，考查學生的理解能力。12、A:B:C【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖①為低倍物鏡換上高倍物鏡，換上后，視野變暗；細胞體積變大，數(shù)目變少。圖②為顯微鏡觀察到的圖像。物體的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。

【詳解】

A、圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉換成b；即低倍鏡換上高倍鏡，則視野中觀察到的細胞的數(shù)目應減少，A錯誤；

B；由顯微鏡呈倒立的像可知；若圖②是顯微鏡某視野下洋蔥根尖的圖像，則要找到c細胞，應將裝片適當向左移動，B錯誤；

C；若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質流動；發(fā)現(xiàn)細胞質的流動是順時針，則實際上細胞質的流動方向也是順時針，C錯誤；

D；顯微鏡放大100倍；鏡頭組合可能為10×10，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，若變?yōu)?個，則表示放大倍數(shù)擴大4倍，故使用的鏡頭組合可能是10×40，D正確。

故選ABC。13、A:D【分析】【分析】

識圖分析可知：圖中①為肌糖原的分解；②為細胞呼吸第一階段，物質X是丙酮酸，③為酒精是無氧呼吸第二階段，④為乳酸轉化成丙酮酸的過程，⑤為乳酸是無氧呼吸第二階段，⑥為乳酸進入肌細胞。

【詳解】

A；②過程是葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸的過程；發(fā)生在細胞質基質，“物質X”是丙酮酸，A正確；

B；無氧呼吸的第二階段（③和⑤）沒有能量的釋放；也沒有ATP的合成，B錯誤；

C；過程③⑤無氧呼吸產(chǎn)物不同是因為細胞內催化這兩個反應的酶不同；C錯誤；

D、肌細胞也可以進行有氧呼吸，若給肌細胞提供l8O標記的O2，則產(chǎn)生的水含有18O，含有18O的水參與有氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生的CO2中能檢測到18O。所以若給肌細胞提供18O標記的O2，會在H2O和CO2中檢測到18O；D正確。

故選AD。14、A:D【分析】【分析】

影響光合作用的因素：1、光照強度：光照會影響光反應，從而影響光合作用，因此，當光照強度低于光飽和點時，光合速率隨光照強度的增加而增加，但達到光飽和點后，光合作用不再隨光照強度增加而增加；2、CO2濃度：CO2是光合作用暗反應的原料，當CO2濃度增加至1%時，光合速率會隨CO2濃度的增高而增高；3；溫度：溫度對光合作用的影響主要是影響酶的活性；或午休現(xiàn)象；4、礦質元素：在一定范圍內，增大必須礦質元素的供應，以提高光合作用速率；5、水分：水是光合作用的原料，缺水既可直接影響光合作用，植物缺水時又會導致氣孔關閉，影響CO2的吸收，使光合作用減弱。

【詳解】

A、夏季中午葉片蒸騰作用強，失水過多使氣孔部分關閉，進入體內的CO2量減少；暗反應減慢，光合作用強度明顯減弱，A正確；

B、夏季中午氣溫過高，導致光合酶活性降低，呼吸酶不受影響（呼吸酶最適溫度高于光合酶），光合作用強度減弱，但此時光合作用強度仍然大于呼吸作用強度，即呼吸釋放的CO2量小于光合固定的CO2量；B錯誤；

C；光合色素分布在葉綠體的類囊體薄膜而非葉綠體內膜上；C錯誤；

D、夏季中午葉片蒸騰作用強，失水過多使氣孔部分關閉，進入體內的CO2量減少；暗反應減慢，導致光反應產(chǎn)物積累，產(chǎn)生反饋抑制，使葉片轉化光能的能力下降，光合作用強度明顯減弱，D正確。

故選AD。15、A:C:D【分析】【分析】

細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型。這兩種類型的共同點是：在酶的催化作用下；分解有機物，釋放能量。但是，前者需要氧和線粒體的參與，有機物徹底氧化釋放的能量比后者多。溫度；水分、氧氣和二氧化碳濃度是影響呼吸作用的主要因素，儲藏蔬菜、水果時采取零上低溫、一定濕度、低氧等措施延長儲藏時間，而種子采取零上低溫、干燥、低氧等措施延長儲存時間。

【詳解】

A；蔭坑和氣調冷藏庫環(huán)境中的低溫均可通過降低溫度抑制與呼吸作用相關的酶的活性；大型封閉式氣調冷藏庫（充入氮氣替換部分空氣）降低氧氣濃度，有氧呼吸和無氧呼吸均減弱，從而減緩了果蔬中營養(yǎng)成分和風味物質的分解，A正確；

B；蔭坑和氣調冷藏庫貯存中的低溫可以降低呼吸作用相關酶的活性；大型封閉式氣調冷藏庫（充入氮氣替換部分空氣）降低氧氣濃度，其中酶的活性降低對有氧呼吸的三個階段均有影響，B錯誤；

C；溫度會影響酶的活性；氣調冷藏庫中的低溫可以降低細胞質基質和線粒體中酶的活性，C正確；

D；乙烯促進果實成熟；催熟是乙烯最主要和最顯著的效應。所以氣調冷藏庫配備的氣體過濾裝置及時清除乙烯，可延長果蔬的保鮮時間，D正確。

故選ACD。

【點睛】16、A:C【分析】【分析】

分析圖示可知；動物細胞通過將細胞內的離子運輸?shù)郊毎舛挚惯^度吸水而漲破。植物細胞的細胞壁伸縮性較小，因為細胞壁的作用植物細胞不能過度吸水而漲破。原生生物通過形成收縮泡將細胞內的水分向外釋放，從而抵抗過度吸水而漲破。

【詳解】

A；動物細胞避免滲透膨脹需要轉運蛋白將離子轉運到細胞外；以減小細胞內液的滲透壓，防止細胞滲透吸水漲破，A正確；

B；植物細胞在低濃度溶液中會發(fā)生吸水；但是由于細胞壁的支撐作用，吸水到一定程度后達到平衡，但此時細胞外溶液濃度仍可能小于細胞液濃度，B錯誤；

C；原生動物生活在低滲溶液中；會通過收縮泡將多余的水排到細胞外，若將原生動物置于高于細胞質濃度的溶液中，其收縮泡的伸縮頻率會降低，C正確；

D；動物細胞和原生動物發(fā)生滲透吸水的原理均為細胞膜相當于半透膜；而植物細胞發(fā)生滲透吸水的原理是原生質層相當于半透膜，D錯誤。

故選AC。

【點睛】17、B:D【分析】【詳解】

試題分析：①能進行光合作用；不能體現(xiàn)細胞結構的統(tǒng)一性，故A錯誤；不同生物細胞的大?。恍螒B(tài)、結構是多種多樣的，體現(xiàn)了細胞的多樣性，故B正確；四種細胞的遺傳物質都是DNA，真核生物有多種細胞器，原核生物只有一種細胞器是核糖體，故C錯誤。①②是真核生物，都有細胞核，體現(xiàn)了真核細胞的統(tǒng)一性，③④是原核生物，都沒有細胞核，只有擬核，也體現(xiàn)了原核細胞的統(tǒng)一性，故D正確。

考點：本題著重考查了原核生物和真核生物細胞結構和功能的異同，意在考查考生的識圖能力和分析理解能力，難度適中。三、填空題(共6題，共12分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】有絲分裂周期性連續(xù)分裂下一次分裂完成時分裂間期分裂期20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】細胞增殖受精卵增殖和分化衰老死亡細胞增殖細胞增殖生長繁殖21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】脂肪、磷脂、固醇22、略

【分析】【分析】

生物膜結構的探索歷程：

1、19世紀末，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質的物質，比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞，于是他提出：膜是由脂質組成的。

2、20世紀初，科學家第一次將膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來，化學分析表明，膜的主要成分是脂質和蛋白質。

3、1925年，兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。由此他們得出的結論是細胞膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層。

4、1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結構，并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質--脂質--蛋白質三層結構構成，電鏡下看到的中間的亮層是脂質分子，兩邊的暗層是蛋白質分子，他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構。

5、1970年，科學家用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗，以及相關的其他實驗證據(jù)表明細胞膜具有流動性。

6；1972年；桑格和尼克森提出的為流動鑲嵌模型大多數(shù)人所接受。

【詳解】

A：19世紀末；歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質的物質，比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞，于是他提出結論：膜是由脂質組成的。

B：1925年；兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。由此他們得出的結論是細胞膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層。

C：1959年；羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結構，并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質--脂質--蛋白質三層結構構成，電鏡下看到的中間的亮層是脂質分子，兩邊的暗層是蛋白質分子，他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構。

D：1970年；科學家用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗，以及相關的其他實驗證據(jù)表明細胞膜具有流動性。

E：1972年；桑格和尼克森提出的為流動鑲嵌模型大多數(shù)人所接受。

【點睛】

本題考查生物膜研究的前沿信息；要求考生了解生物膜結構的探索歷程；

屬于考綱識記層次的考查。【解析】膜是由脂質組成的細胞膜中脂質分子排列為連續(xù)的兩層生物膜是由蛋白質-脂質-蛋白質組成的靜態(tài)統(tǒng)一結構模型細胞膜具有流動性流動鑲嵌23、略

【解析】①.薩姆納②.蛋白質四、判斷題(共3題，共27分)24、A【分析】【詳解】

細胞分化的本質是基因的選擇性表達，可以產(chǎn)生特有的蛋白質，例如紅細胞中血紅蛋白基因表達產(chǎn)生血紅蛋白，故上述說法正確。25、B【分析】【詳解】

植物體內產(chǎn)生ATP的生理過程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時不生成ATP，錯誤。26、A【分析】略五、實驗題(共4題，共20分)27、略

【分析】【分析】

圖示表示兩種抑制劑對某消化酶酶促反應速率的影響；該實驗的自變量是抑制劑種類和底物濃度，因變量是酶促反應速率，無關變量是溫度；pH、酶濃度等。

從圖中看出隨著淀粉溶液濃度的增加；沒加入抑制的催化速率先增加后不變，而加入抑制劑后，速率降低。

【詳解】

（1）根據(jù)圖示；可以看出自變量是淀粉酶抑制劑和淀粉溶液濃度，因變量是淀粉酶的催化速率，無邊變量有淀粉溶液的量；溫度、pH、反應時間等。

（2）當?shù)矸廴芤簼舛葹閄2時；加入抑制劑和沒有加入抑制劑的催化速率相等，說明其抑制作用消失。

（3）根據(jù)分析實驗中的自變量和因變量，當?shù)矸廴芤簼舛葹閄1時；實驗操作過程是：

將淀粉酶等分為①②兩組；在①中加入一定量的淀粉酶抑制劑；②中加入等量的蒸餾水；

在相同且適宜條件下將①②兩組溶液均與等量X1濃度的淀粉溶液混合；

一段時間后取樣檢測兩組中淀粉的量；記錄并分析淀粉酶的催化速率。

【點睛】

本題曲線圖，考查抑制劑對某消化酶酶促反應速率影響的實驗，考生識記酶的概念和化學本質、掌握酶促反應的原理，結合曲線進行分析解答?！窘馕觥康矸勖敢种苿┖偷矸廴芤簼舛鹊矸廴芤旱牧俊囟?、pH、反應時間等消失將淀粉酶等分為①②兩組；在①中加入一定量的淀粉酶抑制劑，②中加入等量的蒸餾水；在相同且適宜條件下將①②兩組溶液均與等量X1濃度的淀粉溶液混合；一段時間后取樣檢測兩組中淀粉的量，記錄并分析淀粉酶的催化速率。28、略

【分析】【詳解】

試題分析：本題通過探究實驗為背景；考查了光合作用的過程，意在考查對光合作用的理解和探究實驗的分析能力。

（1）本實驗是為了探究環(huán)境因素對光合作用的影響,自變量應該是植物體在實驗中所處的環(huán)境；根據(jù)表格分析應該是液體成分和處理條件，即葡萄糖和光照。

（2）淀粉是植物在光下制造的有機物；植物的呼吸作用會消耗有機物，所以可以暗處理。

（3）據(jù)表分析,將CO2作為光合作用原料的是A、C組，因為只有A、C組有光照，可以進行光合作用。在植物體內,CO2轉變?yōu)橛袡C物的途徑為卡爾文循環(huán),其產(chǎn)物可運至葉綠體外轉變成蔗糖,并運到植物體其他部位供細胞利用。

（4）檢測結果表明離體葉肉細胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細胞合成淀粉是光合作用的暗反應階段，其場所是葉綠體基質。而在塊莖中,淀粉長期儲存在白色體中。【解析】①.葡萄糖和光照②.暗處理③.A、C④.卡爾文⑤.蔗糖⑥.葉綠體基質⑦.白色體29、略

【分析】【分析】

本實驗是研究適當遮光對果樹光合作用的影響；故對照組應為正常光照，實驗組應為遮光處理，由表格數(shù)據(jù)可推測，遮光處理第一天，適當遮光可通過提高葉綠素的含量和氣孔導度來提高凈光合速率。遮光21天后，遮光組的凈光合速率；氣孔導度和RuBP羧化酶活性均降低。

【詳解】

（1）由以上分析可知；該實驗是探究遮光對果樹光合作用的影響，故對照組應為正常光照，實驗組應為遮光處理，其它條件兩組應保持相同且適宜。

（2）由表可知；遮光處理1天后，實驗組葉片的凈光合速率大于對照組。根據(jù)表格所給數(shù)據(jù)，遮光一天實驗組的葉綠素含量；氣孔導度均比對照組高，而RuBP羧化酶活性與對照組幾乎無差異，故遮光處理1天后，實驗組葉片的凈光合速率大于對照組的原因可能是葉片通過增加葉綠素含量和增大氣孔導度以適應短時間的弱光環(huán)境。

（3）二氧化碳的固定在葉綠體基質中，根據(jù)RuBP羧化酶可結合CO2，可知RuBP羧化酶主要分布在葉肉細胞的葉綠體基質中，實驗結果顯示，遮光處理21天后RuBP羧化酶活性顯著小于對照組，說明葉片長時間遮光處理會顯著抑制RuB