中學(xué)生對于雷鋒精神的故事解讀

中學(xué)生對于雷鋒精神的故事解讀TOC\o"1-2"\h\u3681第一章雷鋒精神在當(dāng)代中學(xué)的重要意義 122051第二章《雷鋒日記》：雷鋒精神的生動寫照 113094第三章雷鋒故事中的奉獻(xiàn)與助人解讀 232756第四章中學(xué)生眼中雷鋒精神的獨(dú)特魅力 211256第五章從雷鋒事跡看責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：我的感悟 230424第六章雷鋒精神在校園中的體現(xiàn)：實(shí)例引用 322242第七章傳承雷鋒精神：中學(xué)生的使命與行動 311380第八章雷鋒精神永恒：我們的總結(jié)與展望 3第一章雷鋒精神在當(dāng)代中學(xué)的重要意義同學(xué)們，你們知道嗎？雷鋒精神在咱們當(dāng)代中學(xué)那可是有著非常重要的意義呢。在這個信息爆炸、價值觀多元化的時代，雷鋒精神就像一盞明燈。就拿咱們學(xué)校來說吧，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難就想放棄，可是一想到雷鋒那種不怕困難、刻苦鉆研的勁頭，就又有了動力。雷鋒在工作中，對自己的業(yè)務(wù)那是精益求精，不管是開車還是做其他工作，他都努力做到最好。我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的時候，也應(yīng)該有這種態(tài)度，不輕易被難題嚇倒。而且，雷鋒精神中的團(tuán)結(jié)友愛，也能讓同學(xué)們在學(xué)校里更好地相處。比如說，在小組合作項目中，大家互相幫助，共同進(jìn)步，就像雷鋒對待戰(zhàn)友一樣真誠、熱情。雷鋒精神還能培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，讓我們知道自己不僅僅是為了自己而活，還應(yīng)該為他人、為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。這對于我們成長為有擔(dān)當(dāng)、有愛心的新時代中學(xué)生是非常關(guān)鍵的。第二章《雷鋒日記》：雷鋒精神的生動寫照《雷鋒日記》可是了解雷鋒精神的一個寶藏。在這本日記里，雷鋒記錄了自己的所思所想、所作所為，每一句話都像是雷鋒精神的一個小窗口。比如說，雷鋒在日記里寫“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@簡單的一句話，卻包含著深刻的意義。咱們中學(xué)有個志愿者小組，他們經(jīng)常去社區(qū)幫忙照顧孤寡老人。有個同學(xué)就說，每次去幫助老人的時候，就會想起雷鋒的這句話。他們覺得自己做的雖然是一些小事，但是就像雷鋒一樣，在有限的時間里做著無限為人民服務(wù)的事情?！独卒h日記》里還有很多類似這樣激勵人心的話，雷鋒記錄了自己如何節(jié)約每一分錢去幫助有困難的同志，這種勤儉節(jié)約、樂于助人的品質(zhì)在日記里體現(xiàn)得淋漓盡致。我們通過閱讀《雷鋒日記》，就仿佛看到了雷鋒在我們身邊，時刻提醒著我們要做一個對社會有意義的人。第三章雷鋒故事中的奉獻(xiàn)與助人解讀雷鋒的故事里充滿了奉獻(xiàn)和助人的情節(jié)，那可真是感人至深啊。就說雷鋒雨中送大嫂的故事吧。有一次下著大雨，雷鋒看到一位大嫂帶著孩子，背著包袱，在雨中艱難地走著。雷鋒二話不說，就跑過去把自己的雨衣披在大嫂身上，抱起孩子，還幫大嫂拿包袱，一直把他們送到家。這種無私奉獻(xiàn)的精神在我們中學(xué)生看來，就是在別人需要幫助的時候，毫不猶豫地伸出援手。咱們學(xué)校有個同學(xué)，有一次在上學(xué)路上看到一個老爺爺摔倒了，周圍很多人都在猶豫不敢扶。他想起了雷鋒的故事，就勇敢地走過去把老爺爺扶起來，還送到了附近的醫(yī)院。他說當(dāng)時就覺得如果雷鋒遇到這種情況，肯定會這么做的。雷鋒的奉獻(xiàn)精神還體現(xiàn)在他對工作的態(tài)度上，他總是默默地做著很多超出自己職責(zé)范圍的好事，為的就是讓身邊的人都能感受到溫暖和關(guān)懷，我們中學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種奉獻(xiàn)精神，多為身邊的人做些力所能及的好事。第四章中學(xué)生眼中雷鋒精神的獨(dú)特魅力在我們中學(xué)生眼里，雷鋒精神有著獨(dú)特的魅力。雷鋒那種積極向上、充滿正能量的形象特別吸引我們。他不管面對什么樣的困難，總是保持著樂觀的態(tài)度。就像雷鋒在艱苦的工作環(huán)境下，依然能夠笑對生活，努力工作。我們在學(xué)習(xí)中也會遇到壓力，有時候考試成績不理想，或者和同學(xué)鬧矛盾，就會很沮喪?？墒且幌氲嚼卒h，就覺得這些都不是事兒。還有雷鋒精神中的誠實(shí)善良也很讓我們欽佩。在雷鋒的故事里，他從來不會撒謊，對待他人都是真心實(shí)意的。我們班有個同學(xué)，撿到了一個錢包，里面有不少錢和證件。他一開始也有過猶豫，但是一想到雷鋒的誠實(shí)，就馬上把錢包交給了老師，通過學(xué)校找到了失主。雷鋒精神就像一股清泉，在我們中學(xué)生心中流淌，讓我們看到了人性的美好，也激勵著我們?nèi)プ龈玫淖约?。第五章從雷鋒事跡看責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：我的感悟雷鋒的事跡讓我對責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了更深的感悟。雷鋒時刻把自己當(dāng)成社會的一員，承擔(dān)著自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。他在部隊里，認(rèn)真履行自己的軍人職責(zé)，保護(hù)國家和人民的安全。在日常生活中，他又積極為群眾排憂解難，這就是一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。我記得有一次學(xué)校組織大掃除，很多同學(xué)都不太愿意干那些臟活累活。我就想，雷鋒要是在我們學(xué)校，他肯定會第一個沖上去。于是我就主動承擔(dān)起了打掃廁所的任務(wù)。雖然有點(diǎn)臟，但是當(dāng)我把廁所打掃得干干凈凈的時候，心里特別有成就感。雷鋒的事跡告訴我們，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)不是口號，而是體現(xiàn)在日常生活中的每一個小行動里。我們中學(xué)生要像雷鋒一樣，對自己、對家庭、對社會都要有責(zé)任感，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。第六章雷鋒精神在校園中的體現(xiàn)：實(shí)例引用雷鋒精神在我們的校園里處處都有體現(xiàn)呢。在我們的班級里，有這樣一位同學(xué)，他就像雷鋒一樣。他的學(xué)習(xí)成績比較好，但是他從不驕傲，總是主動幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。每天放學(xué)后，他都會留下來給其他同學(xué)講題，耐心地解答他們的疑惑。這就像雷鋒對待戰(zhàn)友一樣，互幫互助。在學(xué)校的社團(tuán)活動中，也有很多體現(xiàn)雷鋒精神的例子。比如說環(huán)保社團(tuán)的同學(xué)們，他們經(jīng)常利用課余時間在校園里撿垃圾，宣傳環(huán)保知識。他們不怕辛苦，為的就是讓校園環(huán)境更加美麗。就像雷鋒愛護(hù)集體一樣，他們把校園當(dāng)成自己的家，努力去維護(hù)它的整潔和美好。還有學(xué)校的學(xué)生會干部，他們積極為同學(xué)們服務(wù)，組織各種有益的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，這也是雷鋒精神中的服務(wù)意識在校園中的體現(xiàn)。第七章傳承雷鋒精神：中學(xué)生的使命與行動作為中學(xué)生，傳承雷鋒精神可是我們的使命啊。我們可以從很多方面去行動起來。我們要從自身做起，提高自己的品德修養(yǎng)。比如說，要做到誠實(shí)守信，遵守社會公德。在學(xué)校里，我們不能作弊，要尊重老師和同學(xué)。我們要積極參與志愿服務(wù)活動。像去敬老院看望老人，給他們表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生；或者去孤兒院陪伴小朋友，給他們帶去溫暖和關(guān)愛。我們學(xué)校就有一個志愿服務(wù)隊，他們經(jīng)常開展這樣的活動。隊里的同學(xué)都說，在這個過程中，他們真正體會到了雷鋒精神的內(nèi)涵。還有，我們要在日常生活中傳播雷鋒精神。可以給身邊的人講述雷鋒的故事，讓更多的人了解雷鋒精神的偉大。這樣，我們就能讓雷鋒精神在我們這一代繼續(xù)傳承下去，并且發(fā)揚(yáng)光大。第八章雷鋒精神永恒：我們的總結(jié)與展望雷鋒雖然已經(jīng)離開了我們很久，但是他的精神卻永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒精神就像一顆種子，在不同的時代都能生根發(fā)芽。在過去，它激勵了無數(shù)人成為對社會有用的人；在現(xiàn)在，它也同樣在影響著我們中學(xué)生。我們看